02词语（成语）的运用－2022-2023学年七年级语文上学期期中专题复习

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B．《厉害了，我的国》的上映让藏族扶贫女干部洛措成为妇孺皆知的人物。
C．几年没见，那个曾经调皮捣蛋的淘气包蜕变成为一个品学兼优的帅小伙，再也不是当年的吴下阿蒙了。
D．网络自媒体时代，每天的头条热搜等新闻事件深究下来总会扑朔迷离，这也在警示我们生活在这样的时代，要慎用网络，树立正确的人生价值观。
【答案】A
【解析】A.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。不符合“请教老师”的语境，使用错误；
B.妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。使用正确；
C.吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。使用正确；
D.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。使用正确；
故选A。
2．下列各句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．2021年国庆庆典活动举办过程中，平塘县三天广场上人来人往，人声鼎沸。
B．看着东京奥运会上冉冉升起的五星红旗，一股民族自豪感油然而生。
C．对于有些重要的文章，小华总是不求甚解，反复仔细地阅读。
D．他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。
【答案】C
【解析】A.人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。此处用来形容广场人多，符合语境；
B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。语境中指由升起的五星红旗，产生民族自豪感，使用正确；
C.不求甚解：指只领会全文大意不在字句上过分追究，现多含贬义。此处强调读书认真，不符合语境；
D.翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。此处用来形容睡不着觉时的状态，使用正确；
故选C。
3．下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．周日我跟随妈妈到她朋友家花场参观，进门就见到飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣，百花争艳，花枝招展的，真是美不胜收。
B．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
C．同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。
D．这篇文章作得花团锦簇，不唯辞采动人，意念更是宏富。
【答案】A
【解析】A.花枝招展：形容妇女打扮得十分漂亮（多含贬义）。不符合“飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花”的语境，使用错误；
B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。使用正确；
C.各得其所：各如其所愿,后表示每个人或事物都得到恰当的安排。使用正确；
D.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。使用正确；
故选A。
4．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．那摇曳的叶子便是深秋未来得及带走的彩蝶，或许，她正在酝酿着最后一次飞舞吧。
B．就算阴云遮蔽了整个天空，我们也不会悲观，因为希望永远在我们的面前。
C．中午时分，高温难耐，步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至。
D．学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
【答案】C
【解析】A.酝酿：本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。正确；
B.遮蔽：指遮挡、拦挡。正确；
C.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。不符合“步行街”的语境；
D.不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。正确；
故选C。
5．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．街上寂静无人，这条街还沉睡着，再过几个钟头，这里就会人声鼎沸了。
B．为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目研究了一番。
C．这下我才恍然大悟，原来好朋友小华一直在暗地里帮助我。
D．人们常把童话中的世界和现实混为一谈。
【答案】B
【解析】A.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。题干中街上会随着时间越来越热闹，人也会越来越多，与题干相符合；
B.不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。题干中小刚的目的是彻底了解，与题干不相符；
C.恍然大悟：形容一下子明白过来。“我”突然明白小华一直在暗地里帮助“我”，与题干符合；
D.混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。题干中人们将现实和童话混在一起来谈论，与题干相符；
故选B。
6．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
B．当派出所民警表示该街道并无此人时，男子才恍然大悟，声称自己上当受骗了。
C．运动场上人声鼎沸，同学们都在为各自的队伍加油助威。
D．我们对精读课文要理解透彻，深入领会，不求甚解。
【答案】D
【解析】A.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。句中说的是此前和此后的生活，使用“截然不同”正确；
B.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。句中说的是“当派出所民警表示该街道并无此人时”，与语境相合，使用正确；
C.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。句中讲的是“运动场上”“同学们都在为各自的队伍加油助威”，使用“人声鼎沸”正确；
D.不求甚解：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。句中说的是“理解透彻，深入领会”，所以“不求甚解”使用错误；
故选D。
7．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．他们两人的爱好、处事方法截然不同，谁也没法改变谁。
B．一年之计在于春，在新年到来之际，我们要早做计划，提前播种，如此才会赢得丰收。
C．李校长虽然已年过六十，但依然一副精神抖擞的样子，干什么都特别热情。
D．债台高筑非但没有让张大为恍然大悟，悬崖勒马，那种背水一战的赌徒心理反而驱使他铤而走险。
【答案】D
【解析】A.截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样。符合语境，使用正确。
B.一年之计在于春：要在一年的开始时多做并做好工作，为全年的工作打好基础。符合语境，使用正确。
C.精神抖擞：形容精神振奋，饱满。形容一个人的精神状态，符合语境，使用正确。
D.恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。形容一下子明白过来。与语境不符，应改为“幡然醒悟”。
故选D。
8．下列各项中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．在第九届沭阳花木节期间，我看到了神往已久的奇石世界，真是喜出望外。
B．在花木盆景展厅内，人们打扮得花团锦簇，悠闲地欣赏着各种各样的花卉苗木。
C．在“阅动花乡·每天阅读1小时”活动中，大人、小孩各自阅读，各得其所。
D．在日常生活中遇到意外，要镇定，不要惊慌失措。
【答案】B
【解析】A.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。符合语境；
B.花团锦簇：原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。本项中用来形容人，属于误用对象，故使用错误；
C.各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。符合语境；
D.惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措、失去常态。符合语境；
故选B。
9．小红在“新生教有月”活动后写了一篇周记，其中词语使用正确的是（ ）
A．小王在“新生教育月”活动中表现非常优秀，他获得年级的表彰我真是喜出望外。
B．班里每个人各得其所，擅长管理的小李成了班长，成绩优异的小张成了学习委员。
C．经过新生教育月后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹罕至。
D．杨老师是个非常认真负责的老师，如果有人不交作业，她定会咄咄逼人。
【答案】B
【解析】A.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。该成语和“活动中表现非常优秀”相矛盾。使用不恰当；
B.各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。句中是指根据小李和小张的特长恰当安排职位，使用恰当；
C.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。该成语和句意“经过新生教育月后，同学们与老师打成一片”相反，使用不恰当；
D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，多指气势，也可以指眼神，也指形势发展迅速，给人压力。用来形容杨老师的非常认真负责，褒贬不当，使用不恰当；
故选B。
10．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．对于市场上销售的劣质商品，我们不能让其如雨后春笋般泛滥，要坚决抵制。
B．观看了爱国主义电影《长津湖》之后，我对志愿军战士的崇敬之情油然而生。
C．作为学生，我们在学习过程中遇到问题，应主动向老师请教，不耻下问。
D．优秀的广告不但可以被大众津津乐道地谈论，也可以为客户带来市场的成功。
【答案】B
【解析】.A.雨后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。句中用于形容市场上销售的劣质商品大量出现，褒贬误用，使用不恰当；
B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。句中用于形容观影之后“我”对志愿军产生崇敬之情，符合语境，使用恰当；
C.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。句中用于形容学生主动向老师请教，对象不符，使用不恰当；
D.津津乐道：指很有兴趣地谈论。与句中的“谈论”语意重复，使用不恰当。
故选B。
11．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．在课堂上我们同学之间要善于提问，敢于辩论，养成不耻下问的学习习惯。
B．东湖绿道上樱花正盛，开得花枝招展的，很是惹人喜爱。
C．母亲虽然态度平静，但说出的话却咄咄逼人 让孩子一时之间很崩溃。
D．每个父母都希望自己孩子的前程，一路坦途，花团锦簇。
【答案】C
【解析】A.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。不符合句中“同学之间要善于提问，敢于辩论”的语境，使用错误；
B.花枝招展：形容妇女打扮得十分漂亮（现多含贬义）。不符合“东湖绿道上樱花正盛”的语境，使用错误；
C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。使用正确；
D.花团锦簇：原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。不符合句中“孩子前程”的语境，使用错误；
故选C。
12．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．听了英雄杨根思的事迹介绍，我对他的崇敬之情油然而生地产生。
B．李老师絮絮叨叨地给我们上了一节妙趣横生的地理课。
C．开学了，教室里人声鼎沸，同学们都在兴奋地谈论着假期的见闻。
D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
【答案】C
【解析】A.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。“油然而生”与后文“产生”语义重复；
B.絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。这里贬义褒用，语境不合；
C.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。这里形容教室里同学们谈论的热烈，使用正确；
D.各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。这里不能形容词典，属于对象使用有误；
故选C。
13．下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．面对美国咄咄逼人的单边主义及霸权行径，以俄罗斯、中国为代表的国际社会明确说“不”。
B．开学第一天，全班同学都打扮得花枝招展，兴高采烈地走进教室。
C．惊蛰一声惊雷，让蛰伏了一冬的虫儿们从休眠中苏醒，争先恐后地挤进春天。
D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。
【答案】B
【解析】A.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。这里形容美国的霸权行为，使用正确；
B.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。这里不能形容全班同学，对象用错；
C.争先恐后：争着向前，唯恐落后。这里形容虫儿们苏醒后活跃的状态，使用正确；
D.择善而从：指选择好的学，按照好的做。这里形容我们要选择好的，在真理的引领下不迷失自我，使用正确；
故选B。
14．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。
C．偏瘫的奶奶来到新居，看见施工人员正在为她进行无障碍改造服务，喜出望外。
D．秋游结束后，同学们都回家写游记作业，可谓是各得其所。
【答案】D
【解析】A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。此处用来形容球场上的热闹场景，使用正确；
B.暴怒无常：指脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。此处用来形容史铁生的脾气，使用正确；
C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。此处用来形容奶奶此时的心情，使用正确；
D.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。望文生义，使用有误；
故选D。
15．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）没一会儿________，这个困扰我多时的难题就被他解决了。
（2）水藻真绿，把终年________的绿色全拿出来了。
（3）小嘎子________成卖报小童，从敌人眼前轻而易举地逃脱了。
（4）校门前拉起了横幅，上面写着“热烈欢迎省政府职教考察团________我校调研指导”。
A．功夫 贮蓄 化妆 光临B．工夫 贮蓄 化装 莅临
C．功夫 储蓄 化装 莅临D．工夫 储蓄 化妆 光临
【答案】B
【解析】功夫：一般指代身怀武术技能；同时也可指本领、做事花费的时间精力等；
工夫：时间和精力；做事所费的人力；
在此形容时间短，（1）处应用“工夫”一词；
贮蓄：储存，积聚；
储蓄：把节约的钱存到银行的经济活动；
在此形容水藻将自身储存的绿展现出来，（2）处应用“贮蓄”一词；
化妆：用化妆品修饰容貌；
化装：假扮，装扮；
在此形容小嘎子装扮成卖报小童的样子，（3）处应用“化装”一词；
光临：称宾客的来到；
莅临：多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临；
在此形容欢迎省政府职教考察团来到学校，（4）处应用“莅临”一词；
故选B。
16．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
当你流连祖国的名山大川，____在故乡的小桥流水旁；当你放眼____的社会，关注多彩的人生时；当你走进灿烂的文学名著， 在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，____着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！
A．徘徊 纷繁 陶醉 滋养
B．徘徊 杂芜 沉溺 滋养
C．徜徉 杂芜 沉溺 滋润
D．徜徉 纷繁 陶醉 滋润
【答案】D
【解析】徘徊：在一个地方来回地走；徜徉：闲游、彷徨、陶醉于某事物当中。这里指被故乡的小桥流水陶醉，用“徜徉”更合适；
纷繁：多而复杂；杂芜：意思是杂草丛生的地方，一片萧条、荒凉的景象。这里用来形容社会，用“纷繁”比较合适；
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中；沉溺：意思是指无节制地沉湎或放纵。影视作品中演员的精淇表演，易让观众入情入境，此种状态可用“陶醉”来形容；
滋养：指供给养分；滋润：保持水润，使物体表面不干燥。春雨滋润土地是常见的描述；
故选D。
17．下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚； 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 周围短短的泥墙根一带， 无限趣味。
A．不用说 也不用说 仅仅 就有
B．不必说 更不必说 单是 也有
C．不用说 更不用说 仅仅 也有
D．不必说 也不必说 单是 就有
【答案】D
【解析】这个语段出自鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
“不必说”比“不用说”在语气、态度上更肯定，这里写的是作者对童年百草园的留恋、喜爱，所以选“不必说”。
“更不必说”比“也不必说”更肯定，并且“更不必说”和“不必说”形成递进关系，突出百草园的有趣，故选“更不必说”。
“单是”的强调程度比“仅仅”更深一些，句式上更富有变化，选“单单”。
“就有”和“单是”搭配，突出“短短的泥墙根一带”乐趣无限，进而突出百草园有无限乐趣；“也有”中的“也”表达效果弱一些，不具有唯一性和突出性，故选“就有”。
故选D。
18．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
心灵的快乐源于自足。如果你的心灵足够 ，即使身处最单调的环境，你仍能 ；如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能 。这是一笔任何外力都夺不走的 ，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。
A．富裕 各得其所 坚强不屈 财富B．丰富 自得其乐 自强不息 财富
C．富裕 自强不息 各得其所 财宝D．丰富 自得其乐 坚强不屈 财宝
【答案】B
【解析】第一空，富裕：意思是经济宽裕；充裕丰富。丰富：是指种类多或者数量大。由横线前面的“心灵的快乐源于自足”“如果你的心灵足够”可知，应选“丰富”，强调内心丰富；
第二空，各得其所：表示每个人或事物都得到恰当的安排。自得其乐：意思是自己能从中得到乐趣。自强不息：指自己努力上进，永不懈怠；形容一种积极的人生态度。由横线前面“即使身处最单调的环境”可知，应选“自得其乐”，内心丰富，即使在单调枯燥无聊的环境里，仍然能从中得到乐趣；
第三空，坚强不屈：意思是坚韧、刚毅，毫不屈服。自强不息：指自己努力上进，永不懈怠；形容一种积极的人生态度。各得其所：表示每个人或事物都得到恰当的安排。由“如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难”可知，应选“自强不息”，即使是遭遇最悲惨的灾难，只要心灵高贵，仍然积极进取，乐观向上；
第四空，财富：财产，具有价值的东西。财宝：钱财和贵重的物品。由“心灵的快乐源于自足”“这是一笔任何外力都夺不走”可知，应选“财富”，强调心灵丰富、高贵，这是无价之宝，是一笔财富；
故选B。
19．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
人应该是需要点寂寞的，在 于一项事业或研究成果时，寂寞和 便是日子的从容。淡然处世，潜心于自己的学术之中，这样的寂寞和孤独如孕育着的花蕾，也经受着失意的风雨， 着攻克的喜悦，一步步地迈向成功的彼岸！
A．专注 孤傲 承接B．专注 孤独 承载
C．专业 孤独 承接D．专业 孤傲 承载
【答案】B
【解析】第一空，专注：专心注意；精神贯注，一般做动词。专业：释义为主要研究某种学业或从事某种事业，一般做名词或形容词。这里指的是在做一项事业或研究成果时的状态，应填“专注”，形容做一项事业或研究成果时专心致志。
第二空，孤傲：意思为孤僻高傲。孤独：是一种主观自觉与他人或社会隔离与疏远的感觉和体验，是一个人生存空间和生存状态的自我封闭。根据前一个词“寂寞”及前一句“于一项事业或研究成果时”，可知应填“孤独”，形容在做一项事业或研究成果时，是孤独和寂寞的。
第三空，承载：指承受、装载，托着物体，承受它的重量。承接：意思是承前接后；接续；承受，接受；应酬、交际。根据“攻克的喜悦”可知，应填“承载”，意思是寂寞和孤独承受着攻克的喜悦，是一种抽象的重量，带着战胜困难的喜悦，迈向成功。
故选B。
20．选择最准确的动词填空，恰当的一项是（ ）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
A．撑 放 系 拉B．支 撒 绑 拿C．支 撒 系 牵D．顶 放 连 牵
【答案】C
【解析】本题考查词语运用。
第一空：撑：一般指两手支撑在地面的姿势；
支：意同“撑”，一般指用小东西将某一样物体架起来；
顶：一般指承戴或者抵住某样东西。
联系文段词语“一枝短棒”和“一面大的竹筛”可知，是用小短棒将大竹筛架起来，所以应该填“支”。
第二空：放：指放下，放置；
撒：使东西散开，一般指固体的东西。
联系文段词语“秕谷”，这是一种用来引诱麻雀的食物，所以应当填“撒”。
第三空：系：把东西捆住；
绑：用绳、带等缠绕或捆扎；
连：把东西连接、接续起来。
联系文段词语“棒”和“长绳”可知，应该是将长绳系住短棒，所以应当填“系”。
第四空：拉：拉动、拉扯某样东西；
拿：用手或用其他方式抓住、搬动（东西）；
牵：拉着某样东西使其可行走或移动；
联系文段词句“人远远地”和“看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候”可知，应当是人远远地牵着长绳子，所以应当填“牵”。
故选C。
21．选出依次填入横线上最恰当的一组词语是（ ）
春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者的故事 ，他们因不同的 走上志愿者之路，又在各自的路上 着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且 。
A．比肩接踵 缘由 传播 伟大
B．比肩接踵 理由 播撒 伟大
C．不胜枚举 理由 传播 高尚
D．不胜枚举 缘由 播撒 高尚
【答案】C
【解析】第一空：“比肩接踵”形容人很多或接连不断；“不胜枚举”形容同一类的人或事物很多。句子表达的意思是“志愿者的故事很多”，应填写“不胜枚举”；
第二空：“缘由”意思是原因；“理由”意思是事情为什么这样做或那样做的道理。句中表达的是“他们为何走上志愿者之路”，应填写“理由”；
第三空：“传播”意思是广泛散布；“撒播”一般指把作物种子抛到田地里。与“志愿者精神”搭配，应填写“传播”；
第四空：“伟大”意思是超出寻常，令人景仰钦佩；“高尚”意思是道德、品质崇高。句子赞美志愿者的精神品质，应填写“高尚”；
故选C。
22．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
少年走向青年的过程，就是从父母温暖的翅膀下走向 人生的过程。因此，它充满着期待的焦虑、碰撞的 、沁人的 、也有失败的 。它能奏出最复杂、最震撼人心的交响，许多伟人的生命正是从这一刻开始绽放出奇光异彩的。
A．独立 失意 喜悦 不安
B．漫长 火花 喜悦 悲凉
C．独立 火花 温馨 悲凉
D．漫长 失意 温馨 不安
【答案】C
【解析】考查词语的理解与运用。结合具体语境分析，由“从父母温暖的翅膀下走向”分析，“独立”复合语境；“碰撞”与“火花”搭配恰当；喜悦：意思是非常愉快、高兴。温馨：意思是温暖，馨香，客气，体贴。“沁”指香气、液体等渗入或透出。由此分析“温馨”与“沁人”搭配恰当；不安：表示一种忐忑，心里有一种不舒服的情绪，多用于表示一个人干了错事后害怕被人发现的心理。悲凉：悲哀凄凉。结合“失败”分析，“悲凉”复合语境，故选C。
23．选出依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项（ ）
又是一个______的清晨，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。一阵风吹来，________着泥土和草木的气息，我_______地吮吸着，心里感到久违的舒畅。我绕着校园慢慢地走着，看着优美的环境，心中涌起种种欣喜和骄傲，为自己，为母校。请让我带着你________她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。
A．悠闲 凝聚 贪婪 领会B．宁静 夹杂 贪婪 领略
C．悠闲 夹杂 尽情 感受D．宁静 凝聚 尽情 获得
【答案】B
【解析】第一空：悠闲：指悠然自在，闲适自得；宁静：平静，安静。根据“清晨”“阳光洒在草地上，柔柔的”的语境，“宁静”符合语境。
第二空：凝聚：气体由稀变浓或变成液体，汇聚；夹杂：混杂。根据“泥土和草木的气息”的语境，“夹杂”符合语境。
第三空：贪婪：多欲而不知满足；尽情：从意所欲，不受拘束。根据“泥土和草木的气息”的提示，结合“吮吸”可知，这里要表现空气的清新，用“贪婪”恰当。
第四空：领会：指领悟了事物中蕴涵的道理并对其深有体会；领略：欣赏；感受：受到影响；获得：得到。与“风韵与内涵”相搭配，应用“领略”。
故选B。
24．结合语境，在横线上填入最恰当的词语。
后来发生了______（争执 矛盾 分歧）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她______（强壮 高大 孝顺）的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他______（强壮 高大 孝顺）的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。
【答案】 分歧 强壮 高大
【解析】本题考查词语运用。
①争执：指争论中各自坚持自己的意见，互不相让；
矛盾：比喻互相抵触的语言行为或事物；
分歧：指想法不一致，有差异；
联系语境可知，“我的母亲”与“我的儿子”走哪条路的想法不一致，此处应当填“分歧”。
②强壮：指力量坚强雄厚；
高大：指身形又高又大，也比喻人格或精神上超出常人；
孝顺：指尽心奉养父母，顺从父母的意志；
联系语境可知，这里是说“我的母亲老了”，老了可以引申为“瘦弱”，需要依靠“年富力强”的我。所以此处应填“强壮”。
③联系语境和上述词语含义，“我的儿子还小”则表明，“我”在儿子的心目中不仅身形高大，从人格和情感上也是高大且伟岸的形象。所以此处应填“高大”。
25．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，__________（和顺 和蔼 和气）可亲。
（2）拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，__________（人迹罕至 荒山野岭 人声鼎沸），所以不相宜，只好来捕鸟。
【答案】 （1）和蔼 （2）人迹罕至
【解析】第一空：和顺：指顺应，不违背；和睦顺从。和蔼：意思是性情温和，态度可亲。和气：意思是态度友好随和。根据“这位人类的母亲”“可亲”可知，应选“和蔼”。
第二空：人迹罕至：意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。荒山野岭：指荒凉没有人烟的山岭。很少有人去居住的地方。人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。根据“这是荒园”可知，园子被遗弃，荒凉偏僻，应选“人迹罕至”。
26．结合语境，说说下列加点词的具体意义。
①我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（出自《散步》）
②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（出自《雨的四季》）
【答案】①理所当然 ②强烈，热情四溢。
【解析】本题考查理解词语的能力。
“自然”有这样几种意思：自然界；自由发展；理所当然；不做作，不拘束，不呆板。结合语境“我的母亲虽然高大，然而很瘦”可知，“自然”的意思为“理所当然”。
“热烈”有这样几种意思：热气强盛，犹显赫，形容情绪高昂、热情四溢。结合语境“夏天的雨也有夏天的性格”，是把夏天当人来写，“热烈”的意思为“情绪高昂、热情四溢”。