2023届安徽省皖优联盟高三上学期第一次阶段测试 物理（word版）

2023届安徽省皖优联盟高三上学期第一次阶段测试

2022～2023学年高三上学期第一次阶段性测试

物理

考生注意:

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。

2.答题前,考生务必用直径毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围:人教版必修第一册。

一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第题只有一项符合题目要求;第912题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)

1.如图所示,点为轴的原点.一质点沿轴做往复运动,且质点由点出发沿轴正方向运动至点后返回,并沿轴负方向运动,下列说法误的是

A.质点从的位移为,路程为

B.质点从的位移为,路程为

C.当质点到达点时其位置可用点的坐标表示

D.当质点到达点时相对于点的位移为

2.如图所示,一不可伸长的轻绳上端悬挂于点,下端系一小球.现对小球施加一水平拉力,使小球在图示位置保持静止,若保持小球位置不变,将力方向逆时针缓慢转至与绳垂直的过程中,则

A.力逐渐增大

B.力逐渐减小

C.力先减小后增大

D.力先增大后减小

3.某人在一个以的加速度匀加速上升的电梯内,以相对于电梯的初速度竖直上抛一个小球,已知小球抛出点离电梯地板的高度为,不考虑空气阻力的影响,重力加速度取,则小球从抛出至掉落到电梯地板上的时间为

A.

B.

C.

D.

4.如图所示,在水平向右做匀加速直线运动的车厢内,一质量为的人手拉绳站在水平地板上与车厢处于相对静止状态,已知整体的加速度大小为,绳对人的水平拉力大小为,人与地板之间的动摩擦因数为,重力加速度为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是

A.当地板对人的摩擦力达最大值时,一定有

B.当,地板对人的摩擦力向左,大小为

C.当,地板对人的摩擦力向左,大小为

D.当地板给人的摩擦力向左达最大时,则有

5.遥控汽车比赛中汽车(可看成质点)沿直线运动的图像如图所示,已知遥控汽车从零时刻出发,在时刻恰好返回出发点.则下列说法正确的是

A.与时间内的平均速度相同

B.遥控汽车在时间内的加速度大小不变,方向改变

C.秒末与秒末的速度大小之比为

D.与时间内的加速度大小之比为

6.如图甲所示,质量为的物体放在水平面上,给物体以水平向左的初速度,同时在物体上施加一水平向右的的外力,从该时刻开始计时,外力作用一段时间后撤走,经过一段时间物体停止运动,图乙为整个过程中物体的速度随时间的变化规律,重力加速度取,不计空气阻力.则下列说法正确的是

A.

B.物体与水平面间的动摩擦因数为

C.物体运动的总时间为

D.物体的位移为

7.如甲、乙两图所示,水平光滑的桌面足够长,不计滑轮的摩擦力,质量分别为的两个木块用轻质细线连接.对甲图前面木块所施加的拉力水平向右,大小为,重力加速度为,下列说法正确的是

A.对甲图,若,则整体的加速度为

B.对甲图,若,则细线的拉力为0

C.对乙图,细线的拉力为

D.对乙图,若,则整体的加速度大小约为

8.如图所示,球在地面上,球与球用弹簧连接、球与天花板用弹簧连接,球的球心及两弹簧轴线在同一竖直线上,的弹力是的弹力的2倍,两球的质量均为,重力加速度大小为,则下列判断正确的是

A.两弹簧可能都处于压缩状态

B.可能弹簧压缩,弹簧拉伸

C.球对地面的压力不可能为零

D.弹簧对天花板的作用力可能为

9.2021年8月8日东京奥运会落下帷幕,我国运动健儿奋力拼搏,最终以38枚金牌位列金牌榜第二位.下列关于各种项目中运动员在运动过程中(不计空气阻力)的状态描述说法正确的是

A.跳高运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态

B.蹦床运动员从空中落到蹦床上的过程中惯性越来越大

C.举重运动员在举杠铃过头停在最高点时,杠铃处于平衡状态

D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态

10.如图所示,甲、乙两球(均视为质点)用轻质细直杆连接,再用轻细线悬挂在点处于静止状态,其中甲的质量为,杆对小球的弹力沿着杆,两球分别位于两点,过点的竖直线与的连线的交点为,已知,重力加速度为,下列说法正确的是

A.乙的质量为

B.杆的弹力为

C.若,对甲、乙的细线的拉力之比为

D.若,对甲的细线的拉力大小为

11.如图所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为的物体物体与弹簧栓接),弹簧的劲度系数为,初始时系统处于静止状态.现用大小为,方向竖直向上的拉力作用在物体上,使物体开始向上运动,重力加速度取,空气阻力忽略不计,下列说法正确的是

A.外力施加的瞬间,的加速度大小为

B.当弹簧压缩量减小时,间弹力大小为

C.分离时,物体的位移大小为

D.物体速度达到最大时,弹簧被压缩了

12.如图所示,长度为的倾斜传送带与水平面间大角为,以的恒定速率逆时针转动.在传送带上端无初速度地放一质量为的黑色煤块,它与传送带之间的动摩擦因数为.已知,重力加速度大小取,则

A.煤块刚放上传送带时的加速度大小为

B.煤块从传送带上端运动到下端经历的时间为

C.煤块到达传送带下端时的速度大小为

D.煤块从传送带上端运动到下端的过程中,在传送带上留下的痕迹长度为

二、实验题(本题共2小题,共16分)

13.(8分)在“探究共点力合成的规律”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮筋,使它伸长到某一位置点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中:

(1)必须记录的是          (填字母).

A.橡皮筋固定端的位置

B.描下点位置和两条细绳套的方向

C.橡皮筋伸长后的总长度

D.两个弹簧测力计的读数

(2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的示意图,其中为橡皮筋与细绳的结点,图中的和的合力的理论值是          和的合力的实际测量值是          .

(3)若两个弹簧测力计的读数分为,且两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角,则

          (选填“能”或“不能”)用一个量程为的弹簧测力计测量出它们的合力.

14.(8分)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.小车后面固定一条纸带,穿过电火花打点计时器,细线一端连着小车,另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直面内的拉力传感器相连,拉力传感器用于测小车受到拉力的大小.

(1)在安装器材时,要调整小滑轮的高度,使拴小车的细绳与木板平行.请选出你认为这样做的目的是          (填字母代号).

A.防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰

B.为达到在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

C.防止小车在木板上运动过程中发生抖动

D.为保证小车最终能够实现匀速直线运动

(2)实验中          (填“需要”或“不需要”)满足所挂钩码质量远小于小车质量.

(3)第一实验小组在实验中打出的纸带一部分如图乙所示.用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了部分段长度.已知打点计时器使用的交流电源的频率为.由图数据可求得:打点计时器在打点时小车的瞬时速度大小为          ;小车做匀加速运动的加速度大小为

          .(计算结果均保留三位有效数字)

(4)第二实验小组根据测量数据作出如图丙所示的图象,该同学做实验时存在的问题是                                                                     。

三、计算题(本题共3小题,共36分.作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)

15.(10分)假设甲、乙两汽车均以的速度沿同一平直公路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,且相距.在时刻甲车驾驶员发现紧急情况开始以大小为的加速度刹车,乙车保持匀速.在后,甲车以大小为的加速度加速,乙车以大小为的加速度减速,取两车开始运动的方向为正方向,求在内:

(1)甲、乙两车何时相距最近;

(2)甲、乙两车的最近距离.

16.(10分)如图甲所示,质量为的风筝在牵线和均匀风力的作用下处于平衡状态;如图乙是此模型的截面图,已知风筝平面与水平面的夹角为,矢线与风筝平面的夹角为,风力与风筝平面垂直,重力加速度为,求牛线的拉力大小和风力大小.

17.(16分)如图所示,一质量为、长为的长木板放在水平地面上,长木板与水平地面间的动摩擦因数为,一质量为的滑块从长木板的右侧以初速度水平向左滑上长木板,滑块可视为质点,滑块与长木板间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小取.求:

(1)滑块刚滑上长木板时长木板和滑块的加速度大小;

(2)要使滑块不滑出长木板,初速度的大小应满足的条件;

(3)在满足(2)中条件的情况下，长木板、滑块相对水平地面的最大位移.