高中语文人教统编版必修 下册第一单元3* 鸿门宴图片课件ppt

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司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉著名史学家、思想家、文学家， 司马谈之子。 少时随父在长安研习经史，十岁便开始诵读古文。二十岁后外出游学，游踪几遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。 初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书。承继其父遗志，著《太史公书》（即《史记》）。后因替降于匈奴的李陵辩解，触怒汉武帝而下狱受宫刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，前后14年，完成《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体通史。全书由十二“本纪” 、三十“世家” 、七十“列传” 、十“表” 、八“书” 五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字，记黄帝至汉武帝太初年间三千多年的史事。
《史记》与《资治通鉴》并称“史学双璧”。
“本纪”是全书的总纲，以编年为体，记载历代帝王的世系。“世家”以编年为体，记述诸侯“列传”所占篇幅最多，可分为两大类：（1）人物传记，有一人一传的专传，有两人或数人的合传，按人物性质排列立传，所记人物范围极广，涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层。（2）对外国或国内少数民族的记载，涉及中外关系史和国内民族关系史。“表”即大事年表“书”分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度，反映社会生活的各个方面。
隐忍以就功名，为史公一生之心。
究天人之际，通古今之变，成一家之言。
“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。
《鸿门宴》故事发生在公元前206年。 陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。 陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。 项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘、项分别战于黄河南北。 楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王。 项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听闻便向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦的军队。 鸿门宴就是在这样剑拔弩张的形势下举行的。
快速阅读全文，把握文章结构
本文主要是以什么顺序展开叙述？
以时间为顺序，以“杀不杀刘邦”为线索，紧扣宴会而展开。
任务一：小组绘图 梳理分析
阅读课文，标注矛盾冲突尖锐的地方和缓和的地方，用向上、向下方向的箭头代表矛盾的尖锐和缓和，根据标注绘制曲线图表示事件发展的趋势。
“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，暗示项羽动手杀刘邦，气氛陡然紧张。
范增见项羽“默然不应”，怕失去时机，乃叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，宴席间杀机四伏，形势极为严峻。
樊哙持剑盾闯帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到高潮，紧张气氛达到了顶点。
范增“数目项王”，项王却“默然不应”，使刘邦暂时化险为夷。
“项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击”，项羽对此不予理会，让刘邦又逃过一劫。
项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称之为“壮士”。赐酒、赐彘肩、赐座。刘邦以“如厕”为名，脱身回军营，项羽也没有追究。
探究：作者如何把事情叙述得波澜起伏？
探究：速读课文，总结刘邦成功逃脱的原因。
补充素材：刘邦曰：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增，不能用，此其所以为我擒也。 ”刘邦成功拉拢项伯——内应善于用人 知人善任——谋臣　　 个人性格对手项羽的神助攻——机会
项羽、刘邦的不同性格是通过相互衬托、对比表现出来的:
刘邦的主要谋士，是他为刘邦定下了计谋，以“不敢倍德”、“无意于称王”蒙蔽项伯、欺骗项王；是他为刘邦作了精心的部署，周密的准备，终于化险为夷。
项羽的主要谋士，项羽称为“亚父”。攻打刘邦：“急击勿失”；宴席上“数目项王，举玉玦以示之者三”；布置项庄舞剑，取刘邦性命；破玉斗，痛惜放虎归山。
多谋善断，精通韬略，临变不惊，处事有方。运筹帷幄，刘邦对他言听计从。
洞察形势，办事果断，深谋远虑，有政治远见。脾气暴躁、骄傲自大。
临危不惧有勇有谋，粗中有细，直率重义
没有头脑，剑术不佳，刺杀刘邦未成，笨拙无能，有勇无谋，被动。
鲁莽、草率；使人告密、激化矛盾、宴后被诛。
范增：老谋深算 　　　 急躁易怒项庄：轻易放弃项伯：泄露机密 蔽护敌方各自打算目标不统一
张良：老练多谋 沉着冷静樊哙：忠诚勇猛 见识过人曹无伤：被诛杀上下同心团结合作
关于《鸿门宴》后的历史
刘邦逃回营地后，项羽以盟主的资格，分封十八个王侯。刘邦被封为汉王，项羽自己则称为西楚霸王。这又恢复了封建割据的状态，不久，认为分封不公的将领发生变乱，刘邦趁机重新占领关中，并出兵进击项羽。几年的战斗，项羽常常战胜。但刘邦善于用人、得民心，又有关中作为根据地，最终转败为胜，在垓下一战，项羽兵败被围，在四面楚歌声中突围而出，至乌江自刎。刘邦统一天下，成为汉朝开国皇帝。
太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年，卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
项羽将失败的原因还归结于上天。由此可见他的刚愎自用。
古代的座次尊卑有别，不同的场合、不同的处所，有着不同的礼节规范。古代宫室内的座位有堂上（通常是行吉凶大礼的地方）和室内之分。在堂上举行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把称王称帝叫作“南面”，称臣叫作“北面”。室内最尊的座次是坐西向东，其次是坐北向南，再次是坐南向北，最卑是坐东向西。古书中“东家”“西宾”的说法，是就室内而言的。古人将宾客和老师都安排在坐西向东的座位上，以表示尊敬。所以，对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。
鸿门宴上的座次安排，说明了什么？
项羽及其叔父项伯坐最上位，次之是范增，再次是刘邦，张良是侍坐。从座位的安排上可看出：1、双方力量的悬殊2、项羽目中无人，自高自大，谋士范增在项羽心中的地位尚不及告密的项伯。君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。3、刘邦能屈能伸。
沛公不胜杯杓 闻大王有意督过之 立诛杀曹无伤 贪于财货 封府库 项伯许诺
项庄舞剑，意在沛公：说话和行动的真实意图别有所指彘肩斗酒：形容英雄豪壮之气 发指眦裂：形容愤怒人为刀俎，我为鱼肉：比喻任人宰割大行不顾细谨，大礼不辞小让：做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。鸿门宴：不怀好意的、潜伏危机的宴会，会面。竖子不足与谋：这小子不值得和他共谋大事，后指某人不值得和其商量事情。
1.自矜功伐，刚愎自用
2.优柔寡断，自大轻敌
3.胸无城府，幼稚无知
4.寡谋轻信，有勇无谋