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    三年级上册语文部编版课后作业第7课《听听,秋的声音》(含答案)

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    人教部编版三年级上册听听,秋的声音测试题

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    这是一份人教部编版三年级上册听听,秋的声音测试题,共5页。试卷主要包含了 听听,秋天的声音等内容,欢迎下载使用。
    课后作业
    一、选择题
    1.下列对“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是( )
    A.秋的声音来去匆匆,非常短暂。
    B.秋的声音从很远的地方来,到很远的地方去。
    C.秋的声音不知道从哪儿来,到哪儿去。
    D.秋天是美好的,短暂的,我们要珍惜美好的秋天。
    2.下列加点字注音没有错误的一组是( )
    A.抖(dǒu)动 蟋蟀(shuài) 振(zhèng)动
    B.歌韵(yùn) 掠(luè)过 歌吟(yíng)
    C.辽阔(kuò) 唰(shuā)唰 饱(bǎ)满
    3.下列句子中,画线部分使用不恰当的一项是( )
    A.早晨的雾真大,校园浸在乳白色的浓雾里,像仙境一般。
    B.客人们继续到了,家里热闹起来。
    C.我班同学很团结,赢(yíng)了这场拔河比赛,这真是“人心齐,泰山移”啊!
    4.与“这个机会这么好,我为什么不去试试呢?”这句话意思相同的一项是( )。
    A.这个机会这么好,我可以不去试试。
    B.这个机会这么好,我应该去试试。
    C.这个机会这么好,我怎么能去试试呢?
    D.这个机会这么好,我才不要去试试。
    5.作者听到秋天___、____、___和___的声音,写出了秋天的___。( )
    A.黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的叮咛、秋风的歌吟;美好
    B.黄叶的刷刷声、蟋蟀的叮咛、大雁的叫声、秋风的歌吟;美好
    C.黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的歌吟、秋风的叮咛;美丽
    二、填空题
    6.写出下列词语的近义词。
    明朗——(_____) 潮湿——(_____)
    凌乱——(_____) 增添——(_____)
    仔细——(_____) 愉快——(_____)
    留意——(_____) 清凉——(_____)
    7.秋天不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音。如:刷刷、哗哗、呱呱……
    你还想到了什么?下面的内容你会填吗?
    听听,秋的声音,稻海翻起波浪,“________”是它们欢快的歌声。
    听听,秋的声音,秋雨落在地上,“________”,是秋雨正在弹琴。
    听听,秋的声音,黄叶纷纷落下,“________”,秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。
    8.指出下面的句子各用了什么修辞手法。
    ①秋天的雨,是一把钥匙。 ________
    ②秋天的雨,温柔地抚摸着大地。 ________
    ③红红的枫叶像一枚枚邮票。 ________
    ④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ________
    9.在括号里填上恰当的词语。
    _____的叮咛 ____的歌韵 _______的话音
    _____的音乐厅 ____的谷粒 _______的声音
    10.按要求写词语。
    近义词:舒服—(______) 调皮—(______) 讨厌—(______)
    反义词:偶尔—(______) 特别—(______) 批评—(______)
    三、现代文阅读
    课内阅读。
    秋的声音,
    在每一片叶子里,
    在每一朵小花上,
    在每一滴汗水里,
    在每一颗饱满的谷粒里。
    听听,
    秋的声音,
    从远方匆匆地来,
    向远方匆匆地去。
    听听,
    我们去听秋的声音。
    11.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音,想一想它们都说了什么?用线把它们连起来。
    叶子 丰收的喜悦
    小花 劳动的艰辛
    汗水 秋来的信息
    谷粒 花香而美丽
    12.你从“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”中体会到了什么?
    _____________________
    13.想一想,你在秋天还能听到哪些声音呢?
    _____________________
    阅读短文,回答问题。
    我家的小园
    我家的西南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。
    春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园热闹起来。
    夏天,成行的向日葵长得很茁壮,一朵朵金黄的花绽(zhàn dìnɡ)放着,迎着朝(zhā chá)阳唱起生命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,我感到了小园的可爱。
    秋天,喇叭花开了,在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了饱满的颗粒,向着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
    冬天,一场大雪过后,石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道:“多美啊,小园!”
    小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
    14.用“√”画出文中加点字的正确读音。
    15.文章按照_____顺序描写了小园的美丽景色。
    16.想一想,选一选。
    “这一切怎能不惹人喜爱?”这句话的意思是( )
    A.这一切很惹人喜爱。B.这一切不惹人喜爱。
    17.文章是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。
    参考答案
    1.D
    2.C
    3.B
    4.B
    5.A
    6.明亮 湿润 杂乱 增加 认真 愉悦 留神 凉爽
    7.哗啦 滴答 呼呼
    8.比喻 拟人 比喻 拟人
    9.暖暖 告别 道别 辽阔 绽开 秋
    10.舒适 顽皮 厌恶 经常 普通 表扬
    11.
    12.秋天是美好的,也是短暂的,它来去匆匆,我们应该珍惜。
    13.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着、跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢。我还能听到“呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房子呢。
    14.zhàn zhā
    15.时间
    16.A
    17.小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。

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