物理八年级全册第三章 声的世界综合与测试单元测试课后复习题

第三章　声的世界

一　填空题(每空2分,共40分)　 　　　　　　　

1.(2020·福建福州期中)福建德化制作的瓷器有白如玉、声如磬的美称.在一场瓷乐器演奏会上,演奏员正用瓷编钟演奏乐曲,瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟　　　　而产生的,音乐声是通过　　　　传播到现场观众的耳中的. 

2.(2020·福建泉州期中)课堂上老师使用的便携式扩音机,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”.从声学上讲,“扩音”是改变了声音的　　　　,较高的“保真度”是要求较好地保持原声的　　　　.(均选填“音调”“响度”或“音色”) 

3.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌外短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后让该端伸出桌外长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次的　　　　相同,比较可知,第　　　　次钢尺振动得快,它的音调　　　　(选填“高”或“低”),这说明音调的高低与　　　　有关. 

4.著名的音乐家贝多芬晚年完全失聪,据说他将硬棒的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上,通过硬棒来听钢琴的声音,这说明　　　　可以传声.海上的渔民利用诱鱼器发出的特殊声音诱鱼,说明　　　　能传声,声音在这种介质中的传播速度比在空气中　　　　(选填“快”或“慢”). 

5.如图甲所示,用悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明　　　　　　　　.如图乙所示,完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,左边的音叉会将悬挂的泡沫塑料球弹起;若在真空环境中做这个实验,左边的泡沫塑料球不会被弹起,这说明　　　　　　　　　　. 

　　　甲　　　　　　　　　　乙

6.向一个空暖水瓶中灌水,有经验的人凭声音就可以知道暖水瓶是否被灌满,这是因为瓶内水越多,瓶内空气柱越　　　　(选填“长”或“短”),发出声音的音调越　　　　(选填“高”或“低”). 

7.在有些地方可以看到如图所示的警示牌,这主要是为了在　　　　控制噪声;“掩耳盗铃”是在　　　　减弱噪声;在屋子里说话比在旷野里说话听起来响亮,这是因为　　　　使原声得到了加强. 

第7题图　　　　　　第8题图

8.科技人员将3D打印技术与医用B超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了如图所示的1∶1的3D模型作为孩子成长的记录.B超利用的是　　　　(选填“超声波”或“次声波”)技术,这种波　　　　(选填“能”或“不能”)在真空中传播. 

二　选择题(每小题3分,共30分.多选题每小题至少有2个选项符合题意,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,有错选的不得分)

9.(2021·江苏徐州期中)关于声音的产生和传播,下列说法正确的是(　　)

A.只有固体的振动才能发声

B.声音在空气中的传播速度是3×108 m/s

C.物体不振动也能发声

D.振动停止后,发声体停止发声

10.(2021·云南昆明一模)民乐演奏中常用的笙、箫和笛子,都是用竹子做成的,用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 (　　)

A.音色　音调 B.音色　响度

C.音调　响度 D.音色　音调　响度

11.下列控制噪声的措施中,属于从噪声的产生环节防治噪声的是 (　　)

A.关闭房间的门窗

B.会场内把手机调到静音状态

C.高速公路旁的房屋装隔音窗

D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

12.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了下列四个实验,你认为能够达到这个探究目的的是  (　　)

A.将点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器前,烛焰会随之摆动　　B.用力吹一根细管并将它不断剪短,声音越来越高

　　 C.使鼓发出不同响度的声音,观察鼓面上纸屑跳动的情况 　　  D.用发声的音叉接触水面时,水花四溅

13.(2020·陕西西安铁一中月考)下面是某位同学对部分诗句中蕴含的物理知识的理解,其中正确的是  (　　)

A.“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高

B.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”——声音可以传递能量

C.“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”——琵琶声是由琵琶弦振动产生的

D.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”——人们是通过音调辨别出钟声的

14.(2021·广东广州黄埔区期末)如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表.甲、乙相比 (　　)

A.乙音调较高                            B.甲响度较大

C.声源在发甲声音时振动幅度较大          D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少

15.地震发生前,由于地壳的振动,会产生次声波,人感觉不到次声波,但次声波能引起某些动物的听觉,由表中提供的数据可知,对地震产生的次声波反应最为灵敏的动物是 (　　)

一些动物的听觉频率范围/Hz

A.蝙蝠               B.猫              C.海豚         D.大象

16.(2021·江西南昌期中改编)关于乐音和噪声的叙述中,错误的是(　　)

A.乐音悦耳动听,使人心情舒畅;噪声使人烦躁不安,有害人体健康

B.从环保的角度看,一切干扰人们工作、学习和休息的声音都属于噪声

C.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音

D.从物理学角度看,乐音的振动遵循一定的规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循

17.如图所示是智能机器人“小艾”,它可以与人讲话交流,下列说法正确的是 (　　)

A.智能机器人发出的声音是由人的声带振动产生的

B.人和“小艾”发出的声音的音色不同,所以能够区别出来

C.有时对着“小艾”用很小的音量说话时,它没有反应,说明需要发出频率足够高的声音才能使“小艾”接收到

D.人发出的声音和“小艾”发出的声音的传播速度不相同

18.(2021·湖北咸宁期末改编)(多选)在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗.它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145 dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳.根据以上信息,下列说法正确的是              (　　)

A.这种声波属于超声波

B.这种声波的强弱等级可达145 dB以上

C.声波定向发射器的外观为喇叭状只是为了美观

D.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声的

三　实验探究题(共16分)

19.(4分)如图所示是探究声音传播条件的实验装置.

(1)在玻璃罩内放一个正在发声的音乐闹钟,此时我们　　　　(选填“能”或“不能”)听到闹钟的音乐声. 

(2)用抽气设备逐渐抽出玻璃罩内的空气,在抽气的过程中,我们听到的音乐声将会　　　　　　. 

(3)如果把玻璃罩内的空气完全抽出,我们将　　　　(选填“能”或“不能”)听到音乐声. 

(4)该实验表明声音不能在　　　　中传播. 

20.(2020·江苏镇江期中)(7分)小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的,如图甲所示.为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关,可利用图乙所示的实验装置,一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度.将钢制琴弦的一端固定在木板O点,另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物,重物个数越多,琴弦绷得越紧,轻轻拨动AB间的琴弦,用仪器测出发声频率.

(1)实验数据如表所示,分析实验数据可知,第　　　次实验中琴弦发声的音调最高. 

(2)分析数据可以发现,该实验研究的是琴弦发声的音调与　　　　和琴弦的松紧程度这两个因素的关系. 

(3)当表格中的空格数值为　　　　时,可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的　　　　　　的关系. 

(4)分析　　　　两次实验数据可以发现:在松紧程度相同时,琴弦的　　　　,琴弦的音调越低. 

(5)在上述探究的基础上,再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8 m的涤纶琴弦,来探究音调与琴弦的材料的关系,则可悬挂重物　　　个. 

21.[新风向·创新实验](5分)小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.

(1)在本实验中适合作为声源的是　　　　　　　　　　　 ,你认为另一种器材不适合作为声源的原因是　. 

(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案.

方案A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的大小.

方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音,比较此处距鞋盒的距离.

你认为最佳的方案是　　　　　;你不选择另一种方案的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　. 

(3)如果采用方案B进行实验,得到的数据如表格所示,则待测材料隔音性能由好到差的顺序为　　　　　　　　　. 

四　综合应用题(共14分)

22.(4分)如图所示,诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷.为什么大雪过后你会发现周围特别宁静?这反映的是减弱噪声的哪种途径?

23.(4分)一列火车做匀速直线运动的速度是72 km/h,声音在空气中的传播速度是340 m/s,司机在进入隧道前鸣笛,司机鸣笛后经过2 s听到隧道口处山崖反射的回声.

(1)火车的车速是多少米/秒?

(2)从司机鸣笛至2 s后听到回声,火车运行了多远?

(3)火车鸣笛时离隧道口有多远?

24.(6分)声呐被称为潜艇的“耳目”,其发出的声波在水中遇到潜艇、水雷、鱼群等目标时,会被反射回来,回声被声呐接收,根据声信号往返的时间可确定到目标的距离.

(1)停在海水中的潜艇A经10 s接收到它发射又被停在海水中的潜艇B 反射回来的信号,求此时潜艇B距潜艇A的距离.(声波在该段水域内的传播速度为1 500 m/s)

(2)潜艇B忽然开始做匀速直线运动且行驶方向始终沿潜艇A、B的连线,过了5 min,潜艇A向潜艇B发射一段声波,经过2 s收到回波,求该 5 min内潜艇B行驶的路程和速度.(忽略发射和接收声波这段时间内潜艇B行驶的路程)

第三章　声的世界

1.振动　空气

　发声体的判断方法

(1)乐器发声时,其发声物体可作如下归类:

(2)类乐器的物体发声时,可参照乐器发声解答,举例如下:

(3)容器、水、空气的组合体中发声物体的判断:

2.响度　音色

【知识归纳】乐音的三要素要点总结

3.振幅　一　高　振动频率(或振动快慢)

4.固体(或牙齿和硬棒)　液体(或海水)　快

5.发声体在振动　真空不能传声

6.短　高

7.声源处　人耳处　回声

8.超声波　不能

19.(每空1分)(1)能　(2)减弱(或变小)　(3)不能　(4)真空

20.(每空1分)(1)1　(2)琴弦的长度　(3)0.8　松紧程度　(4)1、2　长度越长　(5)2

21.(每空1分)(1)机械闹钟　音叉声音不稳定,而且还需要敲击(合理即可)　(2)B　靠听到声音的大小判断材料的隔音效果不直观,具有很大的误差(合理即可)　(3)泡沫塑料、锡箔纸、衣服

22.大雪过后,雪的表面有许多的小孔可以吸声,所以周围特别宁静(2分);这属于阻断声音的传播(2分).

23.(1)火车的车速v车=72 km/h= m/s=20 m/s (1分)

(2)火车2 s内行驶的路程s车=v车t=20 m/s×2 s=40 m (1分)

(3)声音2 s内传播的路程s声=v声t=340 m/s×2 s=680 m (1分)

鸣笛时,火车到隧道口的距离s= ==360 m(1分)

24.(1)声波从潜艇A传到潜艇B的时间 t=×10 s=5 s (1分)

由v= 得潜艇B距潜艇A的距离s=vt=1 500 m/s×5 s=7 500 m  (1分)

(2)5 min后两艘潜艇之间的距离s1=vt1=1 500 m/s××2 s=1 500 m (1分)

则潜艇B在5 min内行驶的路程sB=s-s1=7 500 m-1 500 m=6 000 m (1分)

潜艇B行驶的速度vB===20 m/s (2分)