沪科版八年级全册第四章 多彩的光综合与测试单元测试课时训练

 第四章　多彩的光

一　填空题(每空2分,共28分)　　　　　　　

1.如图是天文爱好者拍摄的月全食时的照片.当地球处于月球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,地球挡住了射向月球的太阳光,由于光　　　　　,故会发生月食现象.平常我们能够看见月亮是因为太阳光在月球表面发生了　　　　. 

2.古人有云:“云薄漏日,日照雨滴则虹生.”这里“虹”的产生是光的　　　　现象.牛顿首先研究了这一现象,他通过三棱镜将一束太阳光分解成不同颜色的光,这说明同一三棱镜对不同色光的　　　 本领不同. 

3.[教材素材变式]如图所示,MN是两种介质的分界面,光线从一种介质射入另一种介质,其中一种介质是空气,另一种是水,则入射角为　　　　,MN的　　　　(选填“左”或“右”)侧是空气. 

第3题图　　　　　　　　　　第4题图　　　

4.如图所示是猪八戒和他在平面镜中的像,为了看清自己的牙齿,猪八戒向镜子靠近,他的牙齿在镜子中的像　　　　(选填“变大”“大小不变”或“变小”).猪八戒戴了一顶红色的帽子,则这顶帽子　　　　(选填“吸收”或“反射”)红光. 

5.据报道,科学家们在百亿光年外的星系内发现了两颗“闪烁”的恒星,其中一颗距离我们140亿光年.光在真空中的传播速度为　　　　m/s,从这颗恒星发出的光传播到地球用时　　　　. 

6.如图所示是医学上常用的内窥镜,它是一种在细管顶端装有小型摄像机的医疗器械,小型摄像机的镜头相当于　　　　透镜;检查时要想观察得更加仔细,就要减小观察范围,此时应该使内窥镜细管顶端　　　　(选填“接近”或“远离”)患处. 

第6题图　　　　　　第7题图

7.如图所示为小金利用一只放大镜和一个鞋盒自制的简易手机投影仪.手机打开后置于鞋盒内,使手机屏幕正对放大镜,调节手机、放大镜、墙壁之间的距离,手机屏幕就能清晰地投影在墙壁上.投影到墙壁上的画面是手机屏幕放大的　　　　(选填“实像”或“虚像”).小金发现墙壁上的画面较暗,为了使墙壁上的画面看起来更明亮,可采取的措施是　　　　. 

二　选择题(每小题3分,共27分.多选题每小题至少有2个选项符合题意,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,有错选的不得分)

8.夏天,浓密的树叶下形成了“树荫”,太阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上形成了一个个“光斑”.下列说法正确的是 (　　)

A.“树荫”是树叶的影子,是光的反射形成的

B.“树荫”的形状不规则,它们是太阳的像

C.“光斑”的形状不规则,是光沿直线传播形成的

D.“光斑”的形状规则,它们是太阳的像

9.[教材素材变式]小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像,下列图中正确的是 (　　)

A　B　C　D

10.下列光现象中,由于光的反射形成的是 (　　)

A.镜花水月　     B.形影不离      　C.一叶障目　     D.铅笔“折”了

11.在如图所示的光路图中,点光源S是位于主光轴上凸透镜焦距以内的一个发光点,根据图中的光线情况可以说明 (　　)

A.凸透镜对焦点以内的发光体发出的光线具有发散作用

B.通过凸透镜后的光线发散程度比原来小,仍然是一种会聚的现象

C.凸透镜只对平行光线有会聚作用

D.点光源S所成的像可能不在主光轴上

12.下列现象中成的是实像的是 (　　)

①用放大镜看房子模型 ②用照相机拍摄景物       ③小孔成像       ④用平面镜矫正姿势

A.①③　 B.①④     C.②③   D.②④

13.[教材素材变式]如图是近视眼和远视眼的成因示意图.下列说法正确的是 (　　)

　　　　　　　　　　　　甲　　　　　　           　 乙

A.图甲所示是近视眼,近视眼的晶状体折光能力较强

B.图甲所示是远视眼,远视眼的晶状体折光能力较强

C.图乙所示是近视眼,应配戴用凹透镜制成的近视眼镜进行矫正

D.近视眼和远视眼矫正后,视网膜上成的都是正立的像

14.生活中我们常利用面镜来达到预定的效果,下列关于面镜在实际生活中的应用及其解释,正确的是 (　　)

A.牙医用来诊断病情的反光镜是凹面镜

B.太阳灶利用的是凹面镜,作用是使光发散

C.汽车的后视镜常用凸面镜,是为了开阔视野

D.潜望镜用的是两块平面镜,是为了开阔视野

15.如图所示,早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的.以下有关说法正确的是 (　　)

A.这架照相机的镜头是凹透镜

B.将照相机升高,可以看到两位照相人的全身像

C.若要全身像,应增大照相机和两位照相人之间的距离

D.若要人像更亮,需要在两位照相人身后进行“补光”

16.(多选)小明同学用如图所示的装置进行“探究凸透镜成像规律”实验,当小明调节蜡烛到凸透镜的距离为20 cm时,发现光屏上呈现一个倒立、等大的像,调节蜡烛、凸透镜和光屏到图示位置时,在光屏上可成清晰的像(像未画出).下列说法正确的是              (　　)

A.该实验所用的凸透镜的焦距是20 cm

B.实验中蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动

C.把蜡烛从图示位置向左移,光屏右移可在光屏上得到清晰的像

D.只移动图示中的凸透镜,可在光屏上得到一清晰、缩小的实像

三　作图题(共9分)

17.(3分)画出图中物体AB在平面镜中所成的像.

18.(3分)如图所示,鱼缸底部射灯A发出一束光,射向鱼缸壁的B点后发生反射,反射光经水面后又发生折射,请在图中画出反射光线及折射光线的大致方向.

19.(3分)画出图中两条入射光线经凸透镜后的光线.

四　实验探究题(共26分)

20.(7分)“探究光的反射规律”实验的装置如图甲所示,将平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔.

甲　　　乙　　　

(1)实验前,应将纸板　　　　放置于平面镜上. 

(2)从图甲可以看出反射光线与入射光线分居在　　　　两侧;移动激光笔,将图甲中的入射光线绕入射点O在纸板平面内沿逆时针方向向下转动,可观察到反射光线沿　　　　时针方向转动. 

(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光线呈现,此现象说明了　　　　　　　　　　　　. 

(4)从表格记录的数据分析可得:　　　　　　　　　　　　　　　(答出一个结论即可). 

(5)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光线　　　　.(选填选项前字母) 

A.仍在纸板上呈现　　B.被纸板挡住　　C.在纸板前方

21.(7分)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图甲所示,某同学用玻璃板、两个相同的跳棋棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验.

(1)要求棋子A、B完全相同,是为了比较像与物的　　　　关系. 

(2)寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子　　　　(选填“A”或“B”)这一侧观察. 

(3)若在实验时,看不清棋子A的像,可以用手电筒照射棋子　　　　(选填“A”“B”或“A和B”). 

(4)完成这个实验后,该同学将兔斯基放在平面镜前1 m处,如图乙所示,则兔斯基到它像的距离为　　　　m;然后将它向平面镜靠近了0.5 m,则兔斯基到它像的距离为　　　　m;现将一块比镜面大的木板放在平面镜后面0.2 m处,这时兔斯基 　　　　(选填“能”或“不能”)在镜中成像. 

22.(12分)如图是小浩同学探究凸透镜成像规律的实验装置图.

(1)请你借助太阳光、刻度尺和光屏,设计一个粗略测量凸透镜焦距的方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.经过实验,小浩同学测出所用凸透镜的焦距为10 cm. 

(2)实验前,小浩点燃蜡烛,并调整凸透镜与光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在　　　　　　　　. 

(3)已知凸透镜在光具座上50 cm刻度线处放置,某次小浩将光屏移动到73 cm刻度线处时,移动蜡烛,使蜡烛在光屏上得到一个清晰的像,则该像是　　　　　　(填像的性质)的实像,生活中的　　　　　　(写出一个即可)就是利用该成像原理制成的. 

(4)在(3)中得到清晰的像后,小浩取了一副远视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛适当　　　　(选填“左”或“右”)移. 

(5)若凸透镜不变且位置保持不动,将蜡烛移到45 cm刻度线处,则小浩应在凸透镜的　　　　(选填“左”或“右”)侧观察像. 

第四章　多彩的光

1.沿直线传播　(漫)反射

2.色散　折射

3.50°　右

4.大小不变　反射

5.3×108　140亿年

6.凸　接近

【知识链接】生活中的光学仪器

7.实像　增大手机屏幕的亮度(合理即可)

17.如图所示.

18.如图所示.

19.如图所示.

20.(除标注外,每空1分)(1)垂直　(2)法线　顺　(3)反射光线、入射光线和法线在同一平面内(2分)　(4)反射角等于入射角　(5)C

21.(除标注外,每空1分)(1)大小　(2)A　(3)A　(4)2　1　能(2分)

22.(每空2分)(1)将凸透镜正对着太阳光,将光屏平行放置在凸透镜的正下面并上下移动,直到在光屏上得到一个最小最亮的光斑,用刻度尺测出光屏到凸透镜光心的距离就是该凸透镜的焦距(合理即可)　(2)同一高度　(3)倒立、放大　投影仪(或幻灯机等)　(4)右　(5)右