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    2022-2023学年统编版高中语文必修上册《虞美人》课件
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    语文必修 上册虞美人图文课件ppt

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    这是一份语文必修 上册虞美人图文课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了词牌来源,学习目标,知人论世,写作背景,以乐景写哀情,往事之叹,今昔对比,为何而愁,恰似一江春水向东流,问君能有几多愁等内容,欢迎下载使用。

    虞美人花(寓意:生离死别、悲歌)
    唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》,词牌名便源于此。
    反复诵读,感受词作动人的音乐美、深远的意境美和真挚的情感美。合作探究,赏析重点词句及艺术技巧,体味李煜心中的复杂的愁绪。
    李煜,五代十国时南唐国君,字重光,初名从嘉,号钟隐、莲峰居士。彭城(今江苏徐州)人。南唐元宗李璟第六子,于961年继位,史称李后主。开宝八年,宋兵攻克金陵,李煜肉袒出降,被押解到汴京,辱封“违命侯”,囚禁在一座小楼里,过着囚犯般的屈辱生活。
    李煜(937年-978年)
    李煜精书法、绘画、音律,诗文,尤以词的成就最高。内容主要可分作两类: 第一类为降宋前所写,主要反映宫廷生活和男女情爱,题材较窄;第二类为降宋后,此时期的词作抒写了一个亡国之君独特的生活和感受,大多哀婉凄绝,主要抒发自己深沉的故国之思、亡国之恨。
    这首词是李煜的绝笔词。相传宋太宗三年(978年)七夕之夜,李煜在寓所命歌伎唱《虞美人》词。宋太宗(赵光义)知道了此事,认为他怀有故国之思。加上徐铉出卖,便下旨用“牵机药”,将他毒死。
    活动要求:配乐诵读,能够读准字音,把握节奏及感情基调
    活 动 一 · 吟 咏 诵 读
    春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。     雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
    韵脚:a、ng、ai、u诗眼:
    活动要求:小组合作,结合诗句分析词人究竟为何而愁?
    活 动 二 · 披 文 入 情
    1.“春花秋月”是美景,作者为何要追问它“何时了”?
    李煜降宋后被封为违命侯,名虽王侯,实为亡国奴、阶下囚,所以对生活感到绝望。在绝望之时,一年一度的“春花秋月”对他是一种讽刺,只是意味着这种屈辱生活的延续,从而对花谢花开、月圆月缺感到厌烦,希望这一切都结束。
    春花秋月何时了?往事知多少。
    2.“往事知多少”中的“往事”具体指什么?
    物质上:锦衣玉食、后宫佳丽、帝王尊荣; 精神上:欢乐、自由、尊严、生存的安全感
    “月”在词中的特殊含义:怀念故乡、怀念亲人、怀念故国 。在这里的“月”积淀着词人敏锐的时间意识和绵绵无穷的怅恨与哀痛。
    3.“月“有什么深刻含义?又寄托了词人什么感情?
    小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 !
    故 国 之 思亡 国 之 恨
    朱颜(日渐衰老,不复当年的神韵风采)
    地位(一国之君沦为阶下囚)
    心情(尊荣显贵到忍辱蒙羞)
    4.改变的只有宫女的容颜吗?还有什么?
    雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
    世 事 无 常 之 感
    往事之叹 亡国之恨故国之思 世事无常之感
    情景交融虚实结合今昔对比
    (1)以春水来比喻愁绪,境界阔大,生动形象写出了词人内心“愁”之多,“愁”之深、“愁”之长,汹涌浩荡又无尽无休。(2)巧妙地呼应前文中了“春花”“东风”等点明季节的词语。(3)结句以设问的形式将愁思写得意味悠长,引人深省。
    问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
    活 动 三 · 几 多 文 人 “愁”
    活动要求:品味鉴赏“化抽象为具体”的文人“愁”
    剪不断,理还乱,是离愁。(愁之形态) ——李煜《相见欢》白发三千丈,缘愁似个长。(愁之长度) ——李白《秋浦歌》只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。(愁之重量) ——李清照《武陵春》
    还有哪些“化抽象为具体”的文人“愁”
    ①(2016年高考山东卷)李煜《虞美人》词中“______________?___________________ ”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。②(2018年高考全国卷Ⅲ)李煜《虞美人》中,春花秋月之外,“_______________”也是勾起作者故国之思的景象;而“ ___________________”,则是作者无尽愁绪的形象描绘。③在《虞美人》中,李煜回首故国,回想旧时宫廷犹在,物是人非之感涌上心头,唱出了“_______________,___________ ”。
    2.下面对李煜《虞美人》的理解和分析,不正确的一项( )D.全词以问起,以答结全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问,通过慷慨激越的音调和流走自如的艺术结构,使作者的愁思贯穿始终,形成沁人心脾的美感效应。解析:慷慨激越的音调表述不准确,这是李煜的亡国之作,此时他已经被囚禁了几年,心境是苦楚的,所以全诗的基调是凄楚哀婉的。饱含着对故土的思念。
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