西师大版一年级下册退位减法教学设计
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教学内容
教科书第77,78页练习十五的第3,4,5,7,8题
教学目标
1.熟练掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法,体验算法多样化。
2.培养数学应用意识和解决简单的实际问题的能力。
3.进一步培养从小认真、仔细的学习习惯。
教学重难点
巩固两位数减一位数的退位减法的计算方法,以及解决相关数学问题。
教学
程序
教 师 活 动
学 生 活 动
一、我会做
1.教师出示练习题巡视
1.学生独立完成
2.问计算方法和需要注意什么?
2.学生回答计算方法和要注意的地方。
二、我会学
自学
教师巡视学生自学情况,不认真的及时提醒,同时指导学生自学。
学生完成导学案第66页
互习
教师指导小组学习方法,巡视指导不会的,同时了解全班自学情况,做到心中有数。
组长组织小组成员核对答案,不会的教一教,组长也不会的做好记录或向老师及时请教。
展示
抽有代表性的小组汇报。
学生注意倾听,同时鼓励其他小组提出自己的见解。
三、我会用
1.教师指导学生完成 练习十五的第3,4,5,7,8题
四、板书设计
退位减法练习
个位上的数不够减,从十位退1作10再减。
教学反思
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