学霸复习——部编版语文六年级上册期中抢分复习（十六）

这是一份学霸复习——部编版语文六年级上册期中抢分复习（十六），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．自言自语（说话）B．聚精会神（集中）
C．气壮山河（壮丽）D．千钧一发（古代重量单位，三十斤为一均）
2．大渡桥横铁索寒。给划线的字词选择合适的意思（ ）
A．寒意B．害怕C．穷困
3．下列词语中读音完全正确的是（ ）
A．着zhuó陆 风靡mǐ 豁口huō 嫦娥奔bèn月
B．窦dòu尔敦 疙瘩gē dā 偃yǎn月刀 威风凛凛lǐn
C．攒cuán着 跺duò脚 破绽zhàn 一哄hōng而散
D．叉chǎ腿 提供gōng 咚锵qiāng 沧海一粟sù
4．学习《故宫博物院》一课，下列不符合文章内容的一项是（ ）
A．紫禁城在北京城的中心。B．1961年，故宫被定为全国重点文物保护单位。
C．故宫有一千年的历史了。D．紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
5．下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ）
A．鳌（á）头 蟠（pān）龙 金銮（luán）殿
B．击磬（qìng） 依（yǐ）着 攒（cuán）在一起
C．轮廓（kuò） 气氛（fēn） 御膳（sàn）房
D．废墟（xū） 爆炸（bà） 迥（jiǒng）然不同
二、填空题
6．比一比，再组词。
穹( ) 祭( ) 浆( ) 驰( )
穷( ) 察( ) 桨( ) 弛( )
7．根据课文内容填空。
我饮着( )的琼浆，听着小鸟的( )、( )；我( )，芳草为我鼓掌。我总是( )，对光明( )；我从不( )，也不( )。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
8．把下列诗句补充完整。
（1）________________，日暮客愁新。
（2）黑云翻墨未遮山，________________。
（3）________________，听取蛙声一片。
9．阅读课文选段，完成练习
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
这段文字描写的是______（地点），是按照______顺序写的。按这样的顺序进行说明时，需要确立空间方位的观察点。本段确立的观察点是_______和______。按这种顺序说明，往往需要借助于方位词。这段文字中使用的方位词有：__________。
10．比一比，再组词。
雀( ) 蝉( ) 得( )
鹊( ) 禅( ) 德( )
三、语言表达
11．口语交际。
看看自己身边有哪些浪费资源的现象，把观察到的和大家说一说，想一想应该怎样减少这些浪费。把你们讨论的结果写下来。
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四、现代文阅读
课内阅读。
狼牙山五壮士（节选）
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
12．选文通过______、______和语言描写，刻画了五位战士的英雄形象，其中每位战士又各具特点：马宝玉______，葛振林______，宋学义______，胡德林和胡福才______。（后四空，把字母填在横线上）
A．严肃认真 B．沉稳果断 C．英勇无畏 D．有丰富的战斗经验
13．选文运用了点面结合的写法，其中第______句描写的是“面”，是对五壮士痛打敌人的概括性描写，第______句描写的是“点”，是对五壮士痛打敌人的详细描写。
14．下面不能体现“点面结合”这一写法好处的是（ ）
A．既让我们感受到五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每个战士的英勇顽强。
B．塑造了令人难忘的抗日英雄个体和群体形象。
C．有点有面，强化了描写的层次感，突出了五位壮士英勇无畏的精神。
D．这样描写，更加细腻，有时候也会显得很啰嗦，不够简洁。
课内阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
15．给这段话加一个小标题。
16．文中哪些句子是对五位战士群体的描写？请把这些句子工工整整地抄写在答题卡的横线格里。
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17．这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，请说说这样写的好处。
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五、书面表达
18．习作。
孙悟空具有七十二变的神通，让人羡慕不已。假如也赋予你七十二变的本领，你最想变成什么？变形之后你想干些什么？发挥你的想象，把自己变形后的经历写下来，自拟一个有趣的题目，把重点部分写详细。
参考答案：
1．C
2．A
3．D
4．C
5．D
6． 苍穹 祭祀 浆果 奔驰 贫穷 观察 划桨 松弛
7． 朝露酿成 鸣啭 歌唱 婆娑起舞 仰望高空 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
8． 移舟泊烟渚 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年
9． 太和殿 空间 朱漆方台 殿顶中央的雕金蟠龙 正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面
10． 麻雀 蝉翼 得到 鹊桥 坐禅 功德
11．学生浪费的现象很严重，教室走廊的灯不及时关闭，浪费电；洗手时开很大的水流，洗完手忘记关水龙头, 浪费水等。
这些现象怎样避免呢？首先，对学生进行教育，树立节约观念；其次，对浪费资源和节约资源的同学制定奖惩机制；最后，可以开展节约资源小发明比赛。
12． 动作 神态 B C D A 13． ①② ③④⑤⑥ 14．D
15． 诱敌上山 16．为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。 17．层次感及画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。
18．例文：
如果我会七十二变
一天，我坐在电视机前，不停地在换频道，希望找到好看的节目，突然，新版的《西游记》电视剧展现在我眼前，我想：假如我会七十二变，那该有多好呀！
假如我会七十二变，我要变成天上飞的鸟儿。飞上蓝天一直是我所向往的，我羡慕鸟儿拥有一双翅膀，可以展翅飞向那美丽的天空。现在，我也能飞了。我想去那片天，就能去那片天。我可以在天空中，俯视我美丽的故乡；可以在天空中展翅翱翔，体验我从来没有体验过的生活。我可以飞往我国许多著名的旅游胜地。也过上一番惬意的生活。
假如我会七十二变，我要变成地上跑的骏马。内蒙古的一望无际的绿也十分令人向往，我变成了一匹骏马，便可以在这块无边无际的绿地毯上飞驰，也体会一下狂奔的快感。
假如我会七十二变，我要变成水中游的大白鲨。一望无际的海洋也让人心旷神怡，海在每个懂事的人的心中留下了美好的印象。海不仅美，也充满了神秘的色彩。多少年来，诸多科学家的心血都留在这片充满神秘色彩的大海，我变成的一头大白鲨，别的鱼都怕我，因为大白鲨是海洋中最凶猛的动物，我在水中畅游时，还可以顺着路去看以下百慕大三角。
假如我真的会七十二变，那该多好啊！