初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人多媒体教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人多媒体教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了待人礼为先，做文明有礼的人，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1.“礼”的含义和表现是什么？
不学习礼貌礼仪，就无法在社会中立足。
2.为什么要以礼待人？（作用）
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
①文明有礼是一个人立身处世的前提（个人）
文明有礼促进社会和谐
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
国家领导人会见外国领导人
你看到的不仅仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
③文明有礼体现国家形象
如果你第一次认识见到哪吒和敖丙，你更愿意和谁交流？为什么？
①要态度谦和、用语文明；
以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话、粗话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
3.如何做一个文明有礼的人？
②要仪表整洁、举止端庄；
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
①要态度谦和、用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
1、含义及表现2、重要性（个人、社会、国家）
1、态度谦和，用语文明2、仪表整洁、举止端庄3、不断学习、观察思考和践行
1、礼包含下列良好品质 （ ）①尊重 ②宽容 ③谦让 ④与人为善 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
2.“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这是小阳在日记中摘录的《古童谣》，它告诉我们与人交往时应该(　 　)A．彼此尊重 B．举止文雅 C．语言文明 D．表情自然
3.《论语》中说“不学礼，无以立”。下列表述的含义与此相近的是（　　）A、静以修身，俭以养德B、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁C、近朱者赤，近墨者黑D、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
4.教育部发布《中小学德育工作指南》，要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于（　　）①展现国民良好的精神风貌②展现国家和民族的良好形象③直接提升国家的经济实力④促进社会和谐发展A、①③④ B、①②③C、①②④ D、②③④
5.培养良好的品德、人格,文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。下列属于文明礼貌行为的是( )A.中学生可以佩戴首饰上学B.妨碍他人不道歉无关紧要C.说话要注意场合,态度诚恳D.与他人发生摩擦,大打出手
我是文明鉴别官：以下哪些是文明有礼的行为？