人教部编版七年级上册第八课 百家争鸣导学案及答案
展开第8课 百家争鸣
【知识园地】
一、百家争鸣
（一）老子
1.简介：老子姓李名耳，春秋后期楚国人，道家学派的创始人。他的学说集中在《老子》（又称《道德经》)一书中。这部书成为道家的经典。
2.思想主张
（1）万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。
（2）世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。
（3）善于从正反两方面思考问题。
（4）在政治上主张“无为而治”
（二）孔子和儒家学说
1.简介：孔子是春秋后期鲁国人，大教育家，儒家学派创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
2.思想贡献
（1）核心思想：“仁”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和
道德规范。
（2）政治：推崇西周的制度，主张以德治国；反对苛政，主张统治者实行德政。
（3）教育：创办私学；主张“有教无类”；提出一系列教学原则和方法。
（4）文化：晚年整理编订了文化典籍，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献
3.影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
（三）百家争鸣
1.诸子百家中影响最大的学派
学派 | 代表人物 | 主要思想 |
儒家
| 孟子 | 主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想，反对一切非正义的战争 |
荀子 | 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，维系社会秩序 | |
道家 | 庄子 | 强调治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由 |
墨家 | 墨子 | 主张“兼爱”“非攻”；选贤能的人治国；提倡节俭 |
法家 | 韩非 | 反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治 |
2.含义：战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
3.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【硕果累累】
1.“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是( )
A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孙膑
2.下列哪一观点体现老子的思想主张( )
A.“知己知彼，百战不殆” B.“塞翁失马，焉知非福”
C.“民贵君轻” D.“法治”
3.中国古代博大精深的思想是中国传统文化硕大壮实的主根。主张要有爱心和同情心，提倡“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”学习态度的历史人物是( )
A.华佗 B.岳飞 C.孔子 D.司马迁
4.孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是( )
A.有教无类 B.崇尚“自然” C.克己复礼 D.民贵君轻
5.儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是( )
①“仁者爱人”
②“己所不欲，勿施于人”
③“已欲立而立人，己欲达而达人”
④“贵贱有序”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.下图文本框的内容反映的主题是( )
墨子主张“兼爱”“非攻” 孟子主张实行“仁政” 庄子强调治国要顺应自然 韩非强调依法治国 |
A.百家争鸣 B.效法古代 C.诸侯争霸 D.远古传说
7.郭沫若说:“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国出现( )
A.竞相改革的时代风潮 B.诸侯争霸局面 C.“百家争鸣”的活跃局面 D.商业繁荣局面
答案以及解析
1.答案：A
解析：试题分析:题目的关键词是对立事物能够互相转化的道理，这显然是符合道家辩证法的思想，墨子的墨家学派的代表，排除B;韩非子是法家的代表，排除C;孙膑是兵家的代表，排除D;老子才是道家的代表，选项A符合题意。
2.答案：B
解析：本题考查道家思想。A项，“知己知彼，百战不殆”，意思是对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解，作战就不会失败，出自《孙子兵法·谋攻篇》。不属于老子的思想主张。故A项错误。B项，“塞翁失马，焉知非福”，意思是事物的福和祸在一定条件下可以互相转化，要以辩证的态度去看待。符合老子的朴素辩证法思想。故B项正确。C项，“民贵君轻”是儒家孟子的主张，不属于老子的思想主张。故C项错误。D项，“法治”是法家韩非的思想主张，不属于老子的思想主张。故D项错误。综上所述，本题正确答案为B。
3.答案：C
4.答案：A
解析：根据题干“孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家”可知，孔子主张有教无类。孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。B是道家的观点，C克己复礼与题干内容无关；D是孟子的思想主张，排除BCD。故选：A。
5.答案：A
解析：儒家学说的创始人是孔子，思想核心是仁与礼，强调个人德行与修养的提升。“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，己欲达而达人”是孔子的主张，故①②③符合题意；“贵贱有序”强调了尊卑贵贱的社会等级秩序，与题干无关，故含有④的B、C、D三项不符合题意。
6.答案：A
解析：题干内容反映的主题是百家争鸣。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的局面。其中，墨家、儒家道家、法家等学派的影响最大。BCD不符合题意。故选：A。
7.答案：C
解析：注意题干中的限制条件“学术思想”，分析各选项，只有C项符合题意。
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