高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问背景图ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问背景图ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了什么是哲学，祖孙对话，世界观，方法论，具体科学，当堂巩固等内容，欢迎下载使用。
哲学与世界观、方法论的关系
1、你觉得世界上有上帝或者鬼魂的存在吗？如何来证明？2、你觉得周围的世界是否是真实存在？人能不能认识世界？3、动物能否思考？4、是先有电脑还是先有人们对电脑的设计？是物质决定意识r意识决定物质？5、生老病死，悲欢离合，我们考问人生：人生有何价值？生命有何意义？
哲学（philsphy）是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
1．哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
并非所有哲学都是正确的，哲学有科学和非科学之分
“具体科学使人成为某种人，而哲学使人成为人。哲学的功用不在于增加知识，而在于提升心灵的境界和人生的智慧” ——冯友兰
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
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（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。
（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
【提示】两句话各有侧重。哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中去思考和追问，哲学才会出现。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
为什么医生对症下药？为什么我们不能拔苗助长？木桶理论说明了什么？
一切从实际出发，实事求是
事物的运动是有规律的。
哲学并不是高高的悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习工作和生活。
能够指导人们正确的认识世界和改造世界
马克思和恩格斯的话告诉我们什么道理？
哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代，自己的人民的产物，人民的最美好，最珍贵，最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。——马克思 “哲学并不站在它的时代以外，它就是对它的时代的实质的知识。同样，个人作为时代的产儿，更不是站在他的时代以外……没有人能够真正超出他的时代，正如没有人能够超出他的皮肤。” 哲学是“被把握在思想中的它的时代。妄想一种哲学可以超出它的时代，这与个人可以跳出他的时代，跳出罗驼斯岛，是同样愚蠢的。” ——恩格斯
任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，都是对一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
4、真正的哲学与时代精神的关系
正确的哲学（真正的哲学）
正确或比较正确的反映时代的内容和任务，把握时代脉搏，总结和概括了时代的实践成果和认识成果。
错误或歪曲的反映时代内容和要求
真正的哲学是时代精神的精华
哲学是系统化理论化的世界观
奶奶：佛祖能保佑我们。
孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？
孙女：佛祖怎么能保佑人呢？
奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。
孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。
奶奶：嘘，不许胡说……
祖孙两人的对话，反映她们各自对世界有着怎样的看法（世界观）？
1、含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。
②不同于人们对具体某个事物的具体看法涉及这个世界最普遍、最一般的问题
奶奶有自己的世界观吗？那她的世界观正确吗？
2、特点：A、世界观人人都有（有科学和非科学）；B、往往是自发形成的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；
奶奶有自己的世界观，那她就是哲学家吗？世界观是不是就是哲学？区别在哪里？
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。世界观是哲学产生的前提，哲学是系统化、理论化的世界观，哲学和世界观研究的对象都是整个世界。
人们对整个世界的总的看法和根本观点
哲学是系统化、理论化的世界观。
哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有
朴素的、零散的、不系统的
①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。
哲学与世界观都有科学和非科学之分
三、哲学与世界观的关系
人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处逆境时，消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋进，不屈不挠。有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取乐于奉献；有人自以为看破红尘完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。
你是否也有以下类似情绪？
一个人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系？
身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。
在困难面前积极奋争，不屈不挠
人们对整个世界的总的看法和根本观点。（侧重怎么看）
人们认识和改造世界的根本原则和根本方法。（侧重怎么办）
①世界观与方法论是同一问题的两个方面。②世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。（不可分离）③哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一
四、世界观与方法论的关系
世界观与方法论有科学与非科学之分，因此不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。
自然科学知识，如：物理、化学、生物学
社会科学知识，如：经济学、政治学、法学
思维科学知识，如：心理学、逻辑学
从科学知识分类看，哲学不属于以上三类。那么，哲学与这些具体科学有什么关系呢？
一切事物都是运动变化发展的
研究某一领域的具体规律
整个世界适用的普遍规律
社会主义最终代替资本主义
（1）相互区别：研究的对象和范围不同。
揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律
对自然、社会和思维的各种知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律
二者是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分的关系，哲学不是具体科学的简单相加。
五、哲学与具体科学的关系
“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学” 、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
十九世纪思想界的中心人物达尔文，他的进化论思想否定了“物种是至高无上的上帝创造的”。在进化论看来，宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的，不是神创造的。这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自然科学理论基础。
牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，发现了万有引力定律。晚年的牛顿，在寻找行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的“第一推动力”上，从而走向了唯心主义，在科学的道路停止了前进的步伐。
以上例子说明具体科学与哲学之间是怎样的联系？
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
1、哲学是“科学之科学”，可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。2、哲学为具体科学研究提供具体的指导。3、哲学就是世界观，不懂哲学的人没有世界观。4、哲学是世界观和方法论的统一。5、世界观决定方法论，方法论影响世界观。6、哲学是对具体科学的总和。7、哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。8、哲学是关于世界观的科学。