北京市2021-2022学年七年级上册语文期中考分题型分层汇编-07古诗词赏析

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古诗词赏析（共7小题）
（2021秋•西城区校级期中）阅读《天净沙•秋思》，完成问题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（1）请你观察如图两幅图画，说说哪幅图画更符合本首诗歌所展现出内容，并说明理由。
（2）“秋风”是古代诗歌的一个意象，常用来表现秋意清冷，衬托凄凉心境。下列诗句中并非借“秋风”传达悲伤凄凉情感的一项是
A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书》）
B.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
D.何处秋风至？萧萧送雁群。（刘禹锡《秋风引》）
（2021秋•西城区校级期中）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
（2）对于诗歌的最后两句，清代沈德潜评论说：“即‘将心寄明月，流影入君怀’意，出以摇曳之笔，语意一新。”请赏析这两句诗“新”在何处，有何表达效果。
（2021秋•平谷区校级期中）阅读《次北固山下》，回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗表达了诗人 的思想感情。诗中 ， 两句话最能表达这种情感。
（2）下列对这首诗赏析不正确的一项是
A．这首写景诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情。
B．诗的颈联既又点写景又点明了时令，给人以积极向上的鼓舞力量。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．颔联写潮水上涨，几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。
（3）发挥你的联想或想象，用自己的话描述“潮平两岸阔，风正一帆悬。”呈现出一幅怎样的画面。
（2021秋•东城区校级期中）阅读《次北固山下》完成问题。
次北固山下
（唐）王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）下列诗句理解不正确的一项是
A.古诗词中的“雁”常与思乡有关。比如本诗的尾联，又如王维《使至塞上》中的“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。
B.本诗首联以对偶写自己泛舟于绿水上、青山前，“客路”点明作者人在旅途的境况。
C.“海日生残夜，江春入旧年”强调美好事物的消逝，有一种无奈和惆怅蕴含其中。
D.“海日生残夜，江春入旧年”隐含这里，与《滁州西涧》中“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”有异曲同工之妙。
（2）这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了“ ”的感慨，他想托鸿雁捎一封家信送到洛阳，问候家乡的亲人。
（3）阅读画横线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
（2021秋•北京期中）古诗文阅读。
次北固山下
王湾（唐）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）本诗首联以叙事开头，用“ ”交代自己旅人身份，“ ”引出颔联写水面所见；颈联“海日生残夜”“江春入旧年”写出了 的哲思；尾联自问自答，抒发了诗人思乡之情。
（2）请你展开想象，将“潮平两岸阔，风正一帆悬”在脑海里呈现的画面描述出来。
（3）下列诗句中，与本诗抒发的情感不一致的是
A.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）
B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
C.遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
D.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2021秋•海淀区期中）阅读《次北固山下》，完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗是诗人在旅途中所作，首联的“客路”和“行舟”与尾联的“ ”和“ ”遥相呼应，流露出诗人此刻身在江南却 的情感。
（2）有人评价这首诗“具有开阔的气象、昂扬奋发的精神风貌”。画线诗句中，诗人借助平潮、① 、正风、② 、③ 等意象表现了这种气象与风貌。
（2021秋•西城区期中）阅读下面两首元曲，完成下列各题。
天净沙•秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
天净沙•春
（元）白朴
春山嗳缓日和风，
闲干楼阁帘栊①，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红②．
【注】：①[帘栊（lóng）]带帘子的窗户。 ②[飞红]花瓣飞舞，指落花。
（1）关于以上两首元曲，说法有误的一项是
A．曲牌是曲子的调名，又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。
B．《天净沙•秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。
C．《天净沙•秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。
D．《天净沙•春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“风”和煦温情。
（2）两首元曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗人怎样不同的情感。
参考答案与试题解析
古诗词赏析（共7小题）
（2021秋•西城区校级期中）阅读《天净沙•秋思》，完成问题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（1）请你观察如图两幅图画，说说哪幅图画更符合本首诗歌所展现出内容，并说明理由。
（2）“秋风”是古代诗歌的一个意象，常用来表现秋意清冷，衬托凄凉心境。下列诗句中并非借“秋风”传达悲伤凄凉情感的一项是 B
A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书》）
B.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
D.何处秋风至？萧萧送雁群。（刘禹锡《秋风引》）
【解答】（1）本题考查对曲作内容的理解。第一幅图中诗中的各个意象都出现了，也符合本诗思乡的主旨。故第一幅更符合。
（2）本题考查对诗歌歌意象的分析。“秋风萧瑟，洪波涌起”虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。
故选：B。
答案：
（1）图一。理由：图一描绘了干枯的藤蔓，缠绕着衰老的树。黄昏时一群乌鸦正好回巢，小小的桥，潺潺的流水，附近坐落着几处人家。一匹瘦马上驮着在外漂泊的游子的景象。与漂泊在外的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚的情感是一致。图二中马肥，树茂，这些与原诗句意不符，而且第二幅中的人显得不如第一幅中的人看上去有劳顿之苦。
（2）B
译文：
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。
小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。
在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。
夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
（2021秋•西城区校级期中）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
（2）对于诗歌的最后两句，清代沈德潜评论说：“即‘将心寄明月，流影入君怀’意，出以摇曳之笔，语意一新。”请赏析这两句诗“新”在何处，有何表达效果。
【解答】（1）本题考查对古诗词中常见景物所蕴含的情感的把握。“杨花落尽子规啼”写出了李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况。杜鹃泣血悲鸣，进一步渲染环境气氛的黯淡，凄楚。所以这句诗写了杨花和子规鸟两个事物，渲染了无限悲凉感伤的气氛。
（2）本题考查学生对诗句的赏析能力。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是：我把忧愁的心思寄托给明亮的月亮，希望它能一直陪着你到夜郎以西。作者通过丰富的想象，把无知无情的明月拟人化，变成了一个了解自己，富有同情心的知心人。它能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的谪迁者，借此表达了诗人对王昌龄的关怀。
答案：
（1）杨花、杜鹃；漂泊不定的杨花、叫着“不知归去”的子规，是暮春时节的象征，作者借此营造萧索的氛围，融情于景，表达了飘零之感、离别之恨。
（2）拟人，抒发了诗人对友人遭贬的忧虑之情，对现实的愤慨之情，还有对远方友人的关心、思念之情。
译文：
树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫，
听说你被贬到龙标去了，那里地方偏远，还要经过五溪。
让我把对你的忧愁与思念托付给天上的明月吧，
伴随着你一直走到那夜郎以西！
（2021秋•平谷区校级期中）阅读《次北固山下》，回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗表达了诗人 思念故乡 的思想感情。诗中 乡书何处达 ， 归雁洛阳边 两句话最能表达这种情感。
（2）下列对这首诗赏析不正确的一项是 D
A．这首写景诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情。
B．诗的颈联既又点写景又点明了时令，给人以积极向上的鼓舞力量。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．颔联写潮水上涨，几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。
（3）发挥你的联想或想象，用自己的话描述“潮平两岸阔，风正一帆悬。”呈现出一幅怎样的画面。
【解答】（1）本题考查体现作者的思想情感语句的理解与筛选，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。“客路”的意思是行客前进的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对家乡的思念之情。
（2）本题考查诗歌的赏析。
ABC.正确。
D.有误，“江风劲吹，船行快速”理解有误，应该是“江风和暖，船行平稳而快速”。
故选：D。
（3）本题考查描绘诗歌画面的能力。解答此类问题，必须在理解诗句大意的基础上，进行生动形象地描绘。“潮平两岸阔，风正一帆悬”的意思是：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。根据诗句的意思描绘画面：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面几乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。春风吹拂，江水中央一片船帆高高挂起，船儿顺江而下。
答案：
（1）思念故乡；乡书何处达？归雁洛阳边。
（2）D
（3）示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面几乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。春风吹拂，江水中央一片船帆高高挂起，船儿顺江而下。
译文：
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
（2021秋•东城区校级期中）阅读《次北固山下》完成问题。
次北固山下
（唐）王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）下列诗句理解不正确的一项是 C
A.古诗词中的“雁”常与思乡有关。比如本诗的尾联，又如王维《使至塞上》中的“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。
B.本诗首联以对偶写自己泛舟于绿水上、青山前，“客路”点明作者人在旅途的境况。
C.“海日生残夜，江春入旧年”强调美好事物的消逝，有一种无奈和惆怅蕴含其中。
D.“海日生残夜，江春入旧年”隐含这里，与《滁州西涧》中“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”有异曲同工之妙。
（2）这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了“ 乡书何处达 ”的感慨，他想托鸿雁捎一封家信送到洛阳，问候家乡的亲人。
（3）阅读画横线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
【解答】（1）本题考查对诗句的理解。
ABD.正确。
C.有误，“海日生残夜，江春入旧年”强调美好事物的蕴含在旧事物中，给人积极向上的艺术魅力。
故选：C。
（2）本题考查对诗歌的理解。“乡书何处达？归雁洛阳边”意思是寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了“乡书何处达”的感慨。
（3）本题考查诗中画面的理解。本诗“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句写景，表现了江水上涨，几与岸平，风势正好，船帆鼓起的画面。再仔细观察这两幅图，显然第一幅图与诗中画面相吻合。而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一。
答案：
（1）C
（2）乡书何处达
（3）我认为图一能够表现这一联诗句所描绘的景象。图中的江面十分开阔，能表现“潮平两岸阔”的景象；图中的船帆高高悬挂，能表现“风正一帆悬”的景象。
译文：
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
（2021秋•北京期中）古诗文阅读。
次北固山下
王湾（唐）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）本诗首联以叙事开头，用“ 客路 ”交代自己旅人身份，“ 绿水 ”引出颔联写水面所见；颈联“海日生残夜”“江春入旧年”写出了 新事物蕴含在旧事物中 的哲思；尾联自问自答，抒发了诗人思乡之情。
（2）请你展开想象，将“潮平两岸阔，风正一帆悬”在脑海里呈现的画面描述出来。
（3）下列诗句中，与本诗抒发的情感不一致的是 D
A.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）
B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
C.遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
D.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
【解答】（1）本题考查诗歌内容及情感的理解。“客路青山外，行舟绿水前”意思是旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。所以用“客路”交代自己旅人身份，用“绿水”引出颔联写水面所见。“海日生残夜，江春入旧年”的意思是夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。诗人从炼字着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。诗人无意说理，却在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。据此分析作答即可。
（2）本题考查诗歌画面的描绘。解答此题需结合诗句意思来作答。此句意思为：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。在理解意思的基础上发挥想象，加入恰当的修饰词即可。
（3）本题考查诗歌主题的理解。
ABC.一致。
D.不一致，本诗抒发思乡之情，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”蕴含对朋友的牵挂和同情之心。
故选：D。
答案：
（1）客路 绿水 新事物蕴含在旧事物中
（2）江中潮水涨满，两岸之间水面变得更加宽阔，顺风顺水的行船恰好把帆儿高高地悬挂起来。
（3）D
译文：
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
（2021秋•海淀区期中）阅读《次北固山下》，完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗是诗人在旅途中所作，首联的“客路”和“行舟”与尾联的“ 乡书 ”和“ 归雁 ”遥相呼应，流露出诗人此刻身在江南却 心在洛阳 的情感。
（2）有人评价这首诗“具有开阔的气象、昂扬奋发的精神风貌”。画线诗句中，诗人借助平潮、① 岸阔 、正风、② 海日 、③ 江春 等意象表现了这种气象与风貌。
【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，于是托雁捎个信：烦劳雁儿飞过洛阳的时候，替自己问候一下家里人。这两句紧承三联，“乡书”和“归雁”遥应首联中的“客路”和“行舟”，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪，露出诗人此刻身在江南却心在洛阳的情感。
（2）本题考查意象的运用。这首诗“具有开阔的气象、昂扬奋发的精神风貌”，“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思是潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。“海日生残夜，江春入旧年”意思是夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。诗人借助平潮、岸阔、正风、海日、江春等意象表现了这种气象与风貌。
答案：
（1）乡书 归雁 心在洛阳
（2）岸阔 海日 江春
译文：
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
（2021秋•西城区期中）阅读下面两首元曲，完成下列各题。
天净沙•秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
天净沙•春
（元）白朴
春山嗳缓日和风，
闲干楼阁帘栊①，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红②．
【注】：①[帘栊（lóng）]带帘子的窗户。 ②[飞红]花瓣飞舞，指落花。
（1）关于以上两首元曲，说法有误的一项是 B
A．曲牌是曲子的调名，又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。
B．《天净沙•秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。
C．《天净沙•秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。
D．《天净沙•春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“风”和煦温情。
（2）两首元曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗人怎样不同的情感。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。
ACD．正确；
B．有误，“夕阳”为全诗笼罩上一层凄凉的色彩，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
故选：B。
（2）本题考查对比阅读，对比两首诗重点句子所表达的感情。解答此题的关键是在了解小令内容的基础上，分别理解句子表达的情感，然后分析不同即可。在了解《天净沙•秋思》的基础上来分析，“小桥流水人家”的情感是衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念之情。了解这首小令的内容，“小桥流水飞虹”的意思是：小桥之下流水飘满落红；抒发了诗人高兴的心情。马致远的《天净沙•秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。而这首小令中，则通过“小桥流水飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。
答案：
（1）B。
（2）马致远在《天净沙•秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉（或：表达了游子对家乡亲人的思念）。白朴在《天净沙•春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了对春天的喜爱之情。
译文：
《天净沙•秋思》
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
《天净沙•春》
桃红柳绿的春山，煦暖的阳光照耀，和柔的东风吹拂，楼阁上高卷起帘拢，倚栏干远望。杨柳垂条，秋千轻晃，院长子里静悄悄。院长外黄莺啼鸣，春燕飞舞； 小桥之下流水飘满落红。