【新课标】部编版五年级语文上册期末达标测试卷4（含答案）

2022-2023学年第一学期期末质量检测试卷

五年级语文

[考试时间：90分钟  满分：100分]

第一部分  积累与运用

一、看拼音，写词语。（10分）

shī yí     duò xìnɡ    niú lánɡ    diē niánɡ    huǐ miè

yōu xiù     línɡ lánɡ    ténɡ tònɡ    jiǔ xí   jiào huì

二、同音字填空。（4分）

liànɡ  车（  ）  光（  ）           sǎo   大（  ）  （  ）地

shā   （  ）衣   泥（  ）           qī    （  ）子  （  ）负

三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1.《落花生》一课作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格。（  ）

2.《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。（  ）

3.我国的四大民间故事是：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》（  ）

4.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”是宋代诗人朱熹的名句。（  ）

5.说明性文章可以帮助我们认识事物，获得知识。（  ）

四、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语中书写有误的一项是（   ）。

A. 潮湿  忙碌  缝纫  恍恍惚惚

B. 阴暗  炎夏  噪音  密密层层

C. 疙瘩  棉袍  意境  人山人海

D. 慈祥  严历  灵感  一如即往

2.下列对《白鹭》赏析有误的一项是（   ）。

A. 这篇课文写了白鹭的形体、颜色和神态，赞颂了寻常的白鹭外表美，而课文并没有写出白鹭所蕴含的内在美。

B. 这篇课文抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。

C.作者先是把白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美。

D.作者说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。

3.下列对《什么比猎豹的速度更快》语句理解有误的一项是（   ）。

A.“也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。”这句话说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。

B.“在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时”句中的“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

C.“如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！”句中“难以置信”的意思是出乎意料，让人很难相信。这里令人难以置信的是宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

D.“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话采用了列数字的说明方法说明鸵鸟的速度快。句中的破折号的作用表示语意的转折。

4. 下列关于《示儿》和《题临安邸》这两首诗异同点叙述不正确的一项是（   ）

A.这两首诗的作者都是南宋诗人写的。

B.两首诗都有望南宋重振圳风,收复失地,恢复大好河的期待,立意相同。

C.《示儿》是以“悲”写情,诗人在临终时还在关心着国家的统一,希望儿子在家祭的时候把国家统一的消息告诉他。

D. 《题临安邸》也是以“悲”写情,通过对统治者沉迷于骄奢淫逸的生活,无所作为的讽刺,表达渴望国家统一的感情。

5.对下列各句修辞手法判断正确的一项是（   ）。(2分)
1.物怕比，人怕比，书也怕比。

2.书，被人们称为人类文明的“长生果”。

3.书籍是全世界的营养品。

4.秋天轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

A. 排比　比喻　　比喻　拟人

B. 拟人　比喻　　比喻　拟人

C. 排比　比喻　　拟人　比喻

D. 排比　拟人　　比喻　拟人

五、填空题。（27分）

1.查字典填空。（6分）

“酸”字按部首查字法应先查    部，再查    画；按音序查字法应先查音序   ，再查音节     。“酸”在字典里的解释有：A.化学上称能在水溶液中产生氢离子的物质；B.像醋的气味或味道；C.悲痛，伤心；D.讽刺读书人的迂腐；E.微痛无力。

（1）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（   ）

（2）忙碌了一天，她感到腰酸背痛。（   ）

（3）天上下酸雨，都是环境污染造成的。（   ）

（4）妈妈煮的菜，隔了一夜，就有酸味了。（   ）

2.补充词语，完成练习。（10分）

富丽堂（  ）  （  ）开眼笑  （  ）跳如雷  心急如（  ）

相（  ）为命  成家立（  ）  波涛汹（涌）  无（  ）无束

（1）仿照画线的词语构词方式，再写两个：        、        .

（2）找出与“男耕女织”构词方式一样的词语：        。

（3）找出与“吞云吐雾”构词方式一样的词语：        。

（4）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个         ，终于可以        地玩儿上几天了。

3. 按要求，写句子。（6分）

（1）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用合适的关联词语连成一句话）

                                                               .

（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）

                                                               .

（3）把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：                                                     .

.                                                             。

4. 将下列句子排序。（共5分）

（　 ）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

（　 ）这种蝴蝶小，不太好看。

（　 ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

（　 ）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

（　 ）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

第二部分  阅读与理解

六、阅读理解。（19分）

（一）课内阅读。（9分）

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

1.语段以     为例，按      、     、    的顺序，有条理地介绍了地道的结构。（2分）

2.说出下面句子所用的说明方法填在括号里。（2分）

（1）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。（    ）

（2）一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。（    ）

3.这段文字先讲什么？后讲什么？（2分）

                                                               .

4.这里介绍的“洞”的特点是什么？（2分）

                                                               .

5.语段中画“——”的句子说明了               。（1分）

（二）课外阅读。（10分）

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

　　这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

　　“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

　　我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

1.根据意思从文中找到相应的词语写下来。（2分）

（1）模模糊糊，看不清。（ ）

（2）向别人显示自己的本领，有功劳。（ ）

2.请用“（）”画出文中的一个比喻句。（2分）

3.文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出几个这样的词语吗？（2分）

                                                               .

4 ．我会做选择。（4分）

（1）作者喜欢小溪的原因是（ ）

A.因为它极为平常，朴实无华。

B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C.因为它有悦耳的流水声，并且在溪水 中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

（2）文中画“____”的句子在文中的作用是（ ）

A.点明中心。

B.过渡段，与上文是递进关系。

C.过渡段，与上文是转折关系。

第三部分  习作与表达

七、习作展示。（25分）

生活中一定有许多你感兴趣的事物吧，请你选择你最感兴趣的一种事物，按一定的说明顺序写下来。运用一些恰当的说明方法，把事物的特点介绍清楚。题目自拟，不少于450字。

【参考答案】

一、看拼音，写词语。（10分）

shī yí     duò xìnɡ    niú lánɡ    diē niánɡ    huǐ miè

适宜  惰性  牛郎  爹娘   毁灭

yōu xiù     línɡ lánɡ    ténɡ tònɡ    jiǔ xí   jiào huì

优秀  玲琅  疼痛  酒席

二、同音字填空。（4分）

liànɡ  车（辆）  光（亮）           sǎo   大（嫂）  （扫）地

shā   （纱）衣   泥（沙）           qī    （妻）子  （欺）负

三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1.《落花生》一课作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格。（√）

2.《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。（√）

3.我国的四大民间故事是：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》（√ ）

4.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”是宋代诗人朱熹的名句。（×）

5.说明性文章可以帮助我们认识事物，获得知识。（√）

四、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语中书写有误的一项是（ D ）。

A. 潮湿  忙碌  缝纫  恍恍惚惚

B. 阴暗  炎夏  噪音  密密层层

C. 疙瘩  棉袍  意境  人山人海

D. 慈祥  严历  灵感  一如即往

2.下列对《白鹭》赏析有误的一项是（ A ）。

A. 这篇课文写了白鹭的形体、颜色和神态，赞颂了寻常的白鹭外表美，而课文并没有写出白鹭所蕴含的内在美。

B. 这篇课文抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。

C.作者先是把白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美。

D.作者说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。

3.下列对《什么比猎豹的速度更快》语句理解有误的一项是（ D ）。

A.“也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。”这句话说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。

B.“在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时”句中的“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

C.“如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！”句中“难以置信”的意思是出乎意料，让人很难相信。这里令人难以置信的是宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

D.“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话采用了列数字的说明方法说明鸵鸟的速度快。句中的破折号的作用表示语意的转折。

4. 下列关于《示儿》和《题临安邸》这两首诗异同点叙述不正确的一项是（D）

A.这两首诗的作者都是南宋诗人写的。

B.两首诗都有望南宋重振圳风,收复失地,恢复大好河的期待,立意相同。

C.《示儿》是以“悲”写情,诗人在临终时还在关心着国家的统一,希望儿子在家祭的时候把国家统一的消息告诉他。

D. 《题临安邸》也是以“悲”写情,通过对统治者沉迷于骄奢淫逸的生活,无所作为的讽刺,表达渴望国家统一的感情。

5.对下列各句修辞手法判断正确的一项是（ A ）。(2分)
1.物怕比，人怕比，书也怕比。

2.书，被人们称为人类文明的“长生果”。

3.书籍是全世界的营养品。

4.秋天轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

A. 排比　比喻　　比喻　拟人

B. 拟人　比喻　　比喻　拟人

C. 排比　比喻　　拟人　比喻

D. 排比　拟人　　比喻　拟人

五、填空题。（27分）

1.查字典填空。（6分）

“酸”字按部首查字法应先查 酉 部，再查 7 画；按音序查字法应先查音序 S，再查音节suān。“酸”在字典里的解释有：A.化学上称能在水溶液中产生氢离子的物质；B.像醋的气味或味道；C.悲痛，伤心；D.讽刺读书人的迂腐；E.微痛无力。

（1）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（ C ）

（2）忙碌了一天，她感到腰酸背痛。（ E ）

（3）天上下酸雨，都是环境污染造成的。（ A ）

（4）妈妈煮的菜，隔了一夜，就有酸味了。（ B ）

2.补充词语，完成练习。（10分）

富丽堂（皇）  （眉）开眼笑  （暴）跳如雷  心急如（焚）

相（依）为命  成家立（业）  波涛汹（涌）  无（拘）无束

（1）仿照画线的词语构词方式，再写两个：自由自在、人来人往

（2）找出与“男耕女织”构词方式一样的词语：眉开眼笑。

（3）找出与“吞云吐雾”构词方式一样的词语：成家立业。

（4）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个（眉开眼笑），终于可以（无拘无束） 地玩儿上几天了。

3. 按要求，写句子。（6分）

（1）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用合适的关联词语连成一句话）

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。

（3）把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：（示例）期中考试我只考了六十五分，我很纠结，告诉父母吧，他们会批评我的，不告诉他们吧，老师又让家长在试卷上签字。

4. 将下列句子排序。（共5分）

（　2）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

（　3）这种蝴蝶小，不太好看。

（　5）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

（　1）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

（　4）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

六、阅读理解。（19分）

（一）课内阅读。（9分）

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

1.语段以  任丘 为例，按  尺寸  、  材料 、 用途 的顺序，有条理地介绍了地道的结构。（2分）

2.说出下面句子所用的说明方法填在括号里。（2分）

（1）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。（举例子）

（2）一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。（列数字）

3.这段文字先讲什么？后讲什么？（2分）

这段文字先讲地道的结构，后讲地道的用途。

4.这里介绍的“洞”的特点是什么？（2分）

这里介绍的“洞”的特点是非常大，不气闷，不暗。

5.语段中画“——”的句子说明了 洞里光线亮 。（1分）

（二）课外阅读。（10分）

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

　　这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

　　“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

　　我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

1.根据意思从文中找到相应的词语写下来。（2分）

（1）模模糊糊，看不清。（朦胧）

（2）向别人显示自己的本领，有功劳。（夸耀）

2.请用“（）”画出文中的一个比喻句。（2分）

（从溪底看见天空中……黑缎子似的天幕上。）

3.文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出几个这样的词语吗？（2分）

草绿、雪白、葡萄紫。

4.我会做选择。（4分）

（1）作者喜欢小溪的原因是（C ）。

A.因为它极为平常，朴实无华。

B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C.因为它有悦耳的流水声，并且在溪水 中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

（2）文中画“____”的句子在文中的作用是（ A）。

A.点明中心。

B.过渡段，与上文是递进关系。

C.过渡段，与上文是转折关系。

七、习作展示。（25分）

生活中一定有许多你感兴趣的事物吧，请你选择你最感兴趣的一种事物，按一定的说明顺序写下来。运用一些恰当的说明方法，把事物的特点介绍清楚。题目自拟，不少于450字。

略。