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    人教版五年级上册

    Unit 3 What would you like?

    Part A课时

    Let's spell

    教学目标】

    1. 够听说读写含字母组合ow的单词cow,flower,wow,down,slow,snow,wow,tomorrow,yellow,window.

    2. 能够在老师的引导下总结归纳出字母组合ow发音规则, 并能通过发音规则和相应的游戏,认读出更多此类单词

    3. 能熟练说出lets chant部分的小诗,并能根据所学规律完成课堂练习。

    【教学难点】

    (一)教学重点:

    字母组合ow的单词cow,flower,wow,down,slow,snow,wow,tomorrow,yellow,window

    (二)教学难点:

    能够在老师的引导下总结归纳出字母组合ow发音规则, 并能通过发音规则和相应的游戏,认读出更多此类单词。

    课前准备

    1. 老师需要熟悉课件操作。
    2. PPT,单词卡

    教学过程

    Step 1. Greetings and warm-up

    1. 跟学生打招呼。
    2. 闪卡复习单词。
    3. 学生看图对话,引导学生回顾上节课重点句型。

    Step 2. Presentation

    1.教师播放Read,listen and chant动画

    2.讲解并教学发音。

    Step 3. Practice

    1. 教师播放练习动画
    1. 引导学生完成练习,并讲解。

    Step 4:Conclusion

    1. 让学生总结此课重点内容,教师进行补充。
    2. 按分数评比抽奖

    Step 5:Homework

    1.听录音20分钟

    2.找出更多的相关单词进行拼读训练

    3.和搭档一起玩拼读游戏

     

    教学反思教师根据课堂内容和学生反映,进行总结。

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