小学信息技术粤教版 (B版)三年级下册第9课修改文章中的错误教案

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这是一份小学信息技术粤教版 (B版)三年级下册第9课修改文章中的错误教案，共4页。教案主要包含了上机操练，小盘点等内容，欢迎下载使用。

课题	第9课修改文章中的错误
教学目标	1.学会打开ＷＰＳ文字文档的方法。 2.学会删除多字、插入岛字、修改重复错字的方法学会定位光标的方法。 3.通过在计算机上修改文章，增强学生综合运用已学知识来解决实际问题的能力。
教学重点	掌握删除多字、插入沥字、修改重复错字的方法。
教学难点	能够灵活运用已学知识解决实际问题。
教学方法	情景教学法、展示法、提问互动法、示范法
教学过程	(一)导入师：贝贝终于把日记都输入到计算机里了。他兴奋得没检查一遍，就让爸爸帮他打印出来交给老师了。结果，老师在他的日记里圈出了不少错误。让我们一起来帮他修改一下吧！ (二)新授 1、打开文件师：贝贝的日记里出现了几处多字、别字和漏字的情况，怎样修改呢？首先，我们打开 WORD，参照图 9-1 所示的方法打开这篇日记。步骤如下： (1)单击“打开”选项； (2)双击日记文件名。 2、删除多字师：怎样删除贝贝日记里多余的“子”字呢？在用“记事本”进行英文打字的时候，我们学过退格键的用法，这里我们也可用退格键来删除“子”字。 3、插入漏字师：贝贝的日记里有几处漏了字，怎样添加上去呢？如图 9-2 所示，把光标移到漏字的地方，输入被漏掉的字就可以完成插入了。步骤如下： (1)在漏了字的地方单击一下鼠标，定位光标； (2)输入漏掉的“期”字。 4、改错别字师：改错别字的时候，用前面学过的方法，我们可以先把错别字删除，然后重新插入正确的字。此外，计算机还提供了一种专门进行改写的状态，可以方便地改正错别字，如图 9-3所示。方法如下： (1)在“金”字前面单击，定位光标； (2)双击状态栏的改写切换按钮，按钮由灰色变成黑色，输入由插入状态变为改写状态； (3)输入正确的“今”字，就把原来在边个位置上的“金”字替换掉了。师：我们在输入中文时，要养成及时纠错的好习惯，发现出错时，可根据情况选择合适的方法来进行修改。四、上机操练师：大家完成 P64 页的显身手五、小盘点：盘点一下自己在本节课中的学习收获和总体评价，在程度条和评价留言上记录下来。
板书设计	修改文章中的错误打开文件、删除多字、插入漏字、改错别字
作业布置	完成 P64 页的显身手。
教学反思	学生群体整体水平差异很大，如果采取传统的教学方法来开展教学，会无法避免出现影响教学实效的情况，如教师号召力不强、学生容易无法专心听讲、课堂纪律比较差、学生思维僵化等情况。本课努力从学生的现状出发，避免挫伤学生的学习积极性，运用行为导向教学法，让学生在各教学环节充分一展自己所长，让学生成为学习的主体，自主探究，参与交流，自评、互评，引导学生逐步掌握信息技术的学习方法，让学生掌握本课知识技能的同时，提高学生灵活运用信息技术解决实际问题的能力。