学霸复习——部编版语文三年级上册期中抢分复习（一）

这是一份学霸复习——部编版语文三年级上册期中抢分复习（一），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列说法错误的一项是（ ）
A．课文中点明课题的句子是“学问学问，不懂就要问”。
B．从文中可以看出孙中山是一个勤学好问的人。
C．从“摇头晃脑”“高声念书”可以看出同学们都弄懂了书里的意思。
2．课文中的这所学校有很多特别的地方，下面对其理解不恰当的一项是（ ）
A．学校有古老的铜钟、粗壮的大青树、青翠的凤尾竹，所以这是一所美丽的学校。
B．不同民族的学生在这里学习，尽管他们穿戴不同，但都成了好朋友，所以这是一所团结的学校。
C．上课的时候，同学们一起朗读课文，声音很大，所以这是一所吵闹的学校。
D．学生下课后尽情玩耍，所以这是一所欢乐的学校。
3．联系句子，选择带点字最恰当的意思（ ）
原野上、森林里的雪都融化了。
A．固体受热变软或变为流体B．融合C．流通D．金融
4．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（ ）
A．天生我材必有用，千金散尽还复来。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5．下列没有错别字的一组是（ ）
A．摇蓝 赤脚 硬币 冻僵B．奇异 裂缝 己经 厨窗
C．圣诞 烤鹅 慈受 微笑D．翠绿 闪烁 精致 眨眼
二、填空题
6．根据语境，看拼音，写字词。
（1）国庆节的这天zǎ chén( )，各族人民代表都穿上了本民族的fú zhuāng( )来参加中华人民共和国成立70周年庆典。
（2）我们将车tíng( )在郊外的小路上，欣赏路旁cū zhuàng( )的白杨树和美丽的róng qiú( )花。
7．看拼音，写字词。
小zhī zhū( )正在shuì( )觉。梦中，它织了一张大网，只děng( )虫子zhuàng( )上来了,就能chī bǎ( )。醒来以后，它回想着那个梦。zhǔn bèi( )织一张和梦中一样的网。
8．看拼音，写词语。
pū mǎn pái liè guī zé chí dà
( ) ( ) ( ) ( )
yán lià yóu pià gē qǔ fēng shōu
( ) ( ) ( ) ( )
9．加加减减成新字，再组词。
（1）石+欠=( )( )
你一( )=尔( )
（2）飘一( )+( )=漂( )
避一( )+土=( )( )
10．给下列句子加上标点符号。
（1）老师对我们说( )要多读书( )好读书( )读好书( )
（2）( )一定会飞回来( )男孩肯定的说( )
（3）( )哎呀( )狐狸说道( )原来是这样( )你这是给我设了一个圈套啊( )
三、语言表达
11．按要求，写句子。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
春天的风，是____________________________________
（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）
_______________________________________
四、现代文阅读
课内阅读《花的学校》。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
12．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。
13．读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。
_____________ _____________ _____________ _____________
14．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？
______________________
15．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？
______________________________
阅读课内片段，完成练习。
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
④要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
16．阳阳在读第②段时，遇到了一个难懂的词语“熨帖”，他查了字典以后发现这个词语有好几个意思。联系上下文，“熨帖”在文中的意思是__________ （A．心里平静 B．舒适 C．紧贴）
17．将下列短语的序号准确地填入文中横线上。
A．一个金色的小巴掌 B．一块彩色的地毯 C．两只棕红色的小鸟
“金色的小巴掌”指的是 ，“彩色的地毯”指的是 ，“棕红色的小鸟”指的是
这三个句子都使用了 的修辞手法，这样能让句子读起来更加 、 。
18．选文第①段写出了水泥道_______的美，第②段通过描写落叶的________、_________来表现水泥道的美。
A．形状 B．大小 C．颜色
19．下列对选段内容理解不恰当的一项是（ ）
A．第①、②段写落满法国梧桐树叶的水泥道的美景。
B．第③段写出了“我”走在水泥道上时愉快的心情。
C．“我一步一步小心地走着”是因为雨后路滑，“我”怕不小心就会摔倒了。
五、书面表达
20．习作乐园。
请你回忆某一天中的所见所闻、所做所想，选择其中一件最有意思的事，用日记的形式把它写下来。
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．A
5．D
6． 早晨 服装 停 粗壮 绒球
7． 蜘蛛 睡 等 撞 吃饱 准备
8． 铺满 排列 规则 迟到 颜料 邮票 歌曲 丰收
9． 砍 砍树 亻 尔等 风 氵 漂亮 辶 壁 墙壁
10． ：“ ， ， 。” “ ！” “ ，” ， “ ！ ！”
11． 一把梳子 松柏穿上衣裳。
12．拟人 动作 期待与鼓舞 13．万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩 五颜六色 14．表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。 15．我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”
16．C 17．B A C
法国梧桐树的落叶 水泥道上的落叶 棕红色的小雨靴
比喻 生动 有趣 18． C A C 19．C
20．例文：
放风筝
__月__日 星期__ 天气___
今天是周末，天气晴朗，万里无云。我满怀希望地跟着爸爸妈妈拿着风筝向人民公园走去。
哇！路上的人几乎都拿着风筝。看来大家都要体验―把放风筝的乐趣了。小朋友们拿的风筝也是各种各样。有飞机风筝、有蝴蝶风筝、还有龙头蜈蚣。
“到了，到了！”我大喊到。我看了看天空，天空中五彩缤纷、万紫千红。各种风筝在天空中自由的飞翔。我赶忙拿出凤凰风筝，叫上爸爸，我让他双手托着风筝，我拿着线轴，随时准备放。妈妈在旁边给我俩拍照。
我和爸爸跑起来，爸爸把风筝往空中一抛，我飞快地向东跑去，只见风筝飞了起来。可是过了一分钟，突然没了风。我的风筝从空中一头栽了下来，好像在说：“笨蛋，没有了风，我能在空中停着吗？”可我并没有泄气，经过我和爸爸不懈地努力，我的风筝终于飞上了蓝天。
最后，我带着愉快的心情踏上了回家的路。以后，我还要常来放风筝，体验放风筝的真正乐趣。