初中数学8 有理数的除法导学案

这是一份初中数学8 有理数的除法导学案，共2页。学案主要包含了使用说明及方法指导，跟踪练习，学后反思等内容，欢迎下载使用。

教学目标：1．掌握倒数的定义及求法；
2．掌握有理数的除法法则，并熟练地进行除法运算；
德育目标：激情投入，培养认真的学习态度。
教学重点：有理数的除法法则和倒数的概念.
教学难点：对0没有倒数的理解及除法与乘法之间的互换.
【使用说明及方法指导】掌握学习目标，了解学习重难点，参照课本，掌握本节知识点，然后完成导学案。
一、温故知新：
1、乘法法则： ；
2、乘法运算律： .
3、填空：
（ ）
二、小组探究：
1、通过计算，发现规律：
两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值 ；
0除以任何一个非0的数都得 。注意：0不能作除数
【跟踪练习】：计算：（1）—42÷（—6）；
2、计算并比较下列各式的结果：
（1） 与 与
总结：
除以一个数等于 。所以可以将除法运算转化为 .
三、应用新知：
计算：
（1） （2）（－）÷（－） （3）÷（－）
(4) (5) (6) －3.5÷×（－）
四、能力提升
1.已知a，b互为倒数，c，d互为相反数，求2c-3ab+2d的值.

2.已知高度每增加1km，气温大约降低6°C.今测得高空气球的温度是-3°C，地面温度是6°C.求气球的高度.
五、课堂小结：
我的收获： ；
我的不足： .
五、课后作业：习题2.8
六、板书设计
【学后反思】
五、达标检测：
1．－2的倒数是 ；－0.2的倒数是 ，的倒数是 。
2、若a·（－5）＝，则a＝ 。
3、计算
（1）÷（—2.5） （2）（—10）÷（—8）÷（—0. 25）；
(3)； (4) 0÷（—5）÷100；
(5) 3.5÷（； (6)