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    3.2 参与民主生活 课件 部编版道德与法治九年级上册
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    2021学年参与民主生活优质课ppt课件

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    这是一份2021学年参与民主生活优质课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了民主选举的形式,公平公正,民主决策,民主监督等内容,欢迎下载使用。

    总议题:公民怎样参与民主生活 议题一:公民参与民主生活的必要性 议题二:公民行使民主权利的形式 议题三:公民应该如何培养民主素养
    党的十九大以来,我国一直致力于推动我国的民主政治建设。为了让同学们充分了解我国的民主政治发展状况,某校九年级道德与法治学科老师组织同学们开展了一次实践探究活动,请你参与其中。
    第一组同学来到市图书馆查阅资料,他们通过查阅报刊找到了今年“两会”期间全国人民代表大会常务委员会的工作报告,以下是报告的节选:
    把全过程人民民主贯彻落实到人大立法、监督、代表等工作各方面各环节全过程,进一步完善了人大的民主民意表达平台和载体,健全吸纳民意、汇集民智的工作机制,把各方面社情民意统一于最广大人民根本利益之中二建立22个基层立法联系点……增加法律草案征求意见系统和法规审查建议受理平台链接,34件法律草案通过中国人大网公开征求意见,共收到108221人次提出的475245条意见……完善人大信访工作机制,用好各级信访平台和数据,信访总量105956件次,其中网上信访平台受理12207件次。
    思考1、请运用所学知识解读报告节选的内容,分析公民参与民主生活的必要性
    1、如何正确认识公民参与民主生活?
    ①公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
    ②公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
    ③公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
    ④公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
    第二组同学来到社区,看到社区挂出以下三幅宣传海报:
    思考2、以上三幅海报分别体现了公民参与民主生活的哪种形式?
    2、公民行使民主权利的方式/公民参与民主的方式
    公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
    ①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。p38
    民主选举和民主协商:是公民参与民主生活,行使民主权利的方式,主体是公民。
    选举民主和协商民主:是社会主义民主的两种实现形式,主体是国家,用来保障人民当家作主。
    要求保证广泛的公民参与,决策认真听取各方意见。p39
    ②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。p39
    ③民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。p40
    民主监督:某件事情或决策正在实施或者已经完成了,这时针对出现的问题群众提建议、评判、意见或看法等就是民主监督。公民有监督一切国家机关及其工作人员的权利。如政府公开信息、百姓问政、政府工作报告、开通政府网站等。
    民主决策:决定还没有定下来之前,为了决策的科学性,决策机关,广泛听取各方代表意见,综合考虑各种意见,实行少数服从多数的原则,并作出最终决定。如公交价格听证会等。
    第三组同学采访了国家机关工作人员,国家机关工作人员提到:国家机关决策的质量和水平与人民群众的民主素质密切相关。
    思考3、请你就如何提高我国人民群众的民主素质提出几条合理化建议。
    ①一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。(对社会) P41
    ②塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。(对公民)p42
    ③增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。 (对国家) p42
    3、为什么要增强公民的民主意识?
    4、我们应该如何培养民主素养
    (1)思想上:要有社会责任感和主人翁意识;增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。(2)行动上:以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题;立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见;逐步提高依法有序参与民主生活的能力。公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
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