人教部编版八年级上册使至塞上备课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册使至塞上备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了了解诗人，创作背景，初读读准字音，再读理解诗意，表现出边塞战事紧张，再读读出情感，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1、借助课本注释，理解诗歌内容。2、借助关键字，领悟作者情感。3、揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现诗歌意境。
王维（701—761），字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。
《使至塞上》选自《王维集校注》卷二（中华书局1997年版）。开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
负责侦察、通信的骑兵。
飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人。
一辆车，这里形容这次出使时随从不多。
典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，这里诗人用来指自己的使者身份。
胡地的天空，指胡人居住的地方。
指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪，因其轻烟直且不易为风吹散。
（我）轻车简从，出使边疆去慰问守边官兵，出使途中路过居延。像飘飞的蓬草越过边塞，如归雁飞入胡人居住的地方。
浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄河尽头，西下的太阳正圆。 在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前敌统帅正在燕然前线镇守。
练一练，用自己的话翻译诗歌
首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作。
单车欲问边，属国过居延。
“单车”说明随从少，仪节规格不高，微露出失意情绪。描写行程的遥远，也表达出作者此时此刻的心情。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。
大漠孤烟直，长河落日圆。
边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
萧关逢候骑，都护在燕然。
到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。
叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
屈复《唐诗成法》评此诗：“前四写其芜远，故有“过”字、‘出’‘入’字。五六写其无人，故用‘孤烟’‘落日’、‘直’字、‘圆’字，又加一倍惊恐，方转出七八，乃为有力。”徐增《而庵说唐诗》评此诗：“‘大漠’‘长河’一联，独绝千古。”王士祯《唐贤三昧集笺江》评此诗：“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然。后人全讲炼字之法，非也；不讲炼字之法，亦非也。”曹雪芹《红楼梦》中借书中人物香菱之口评价此诗：“‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。”
1、诗中既言事，又写景，更在叙事写景中表明内心情感的句子是：_______________________ 。2、以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：____________________________.
3、《使至塞上》中既是对守边将士的赞扬，又暗示作者的爱国情感的句子是   ____________________________  。