广东省清远市清城区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(含答案)

广东省清远市清城区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列属于生物的是（    ）

A．落叶 B．烤乳猪 C．新冠病毒 D．机器人

2．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）

A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统

3．小华制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤如下。其中不正确的是（ ）

A．滴加清水 B．涂抹材料

C．盖盖玻片 D．碘液染色

4．若看到的视野如图所示，想将物像移到视野中央，应将玻片标本向哪个方向移动?（    ）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

5．植物细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（    ）

A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁

6．脑科学是当今的科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘，主要研究的组织是

A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织

7．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（　　）

A．植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关

B．②过程产生的新细胞，染色体的数目减少一半

C．③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织

D．①③过程形成的细胞，遗传物质与原细胞相同

8．松鼠具有而松树不具有的结构是（　　）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

9．下列关于动、植物结构层次的叙述中，错误的是（　　）

A．血液属于器官 B．肌肉组织具有收缩、舒张的功能

C．分生组织具有很强的分裂增生能力 D．根、茎、叶是植物的营养器官

10．第七次人口普查显示我国人口共有14亿多。这主要采用的研究方法是（    ）

A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．资料分析法

11．下列属于生态系统的是                                    (      )

A．一片森林 B．森林中的所有动物

C．森林中的所有植物 D．森林中的所有生物

12．夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；合欢树的叶子在白天张开，夜晚闭合。造成以上现象的主要因素是（    ）

A．温度 B．光照 C．空气 D．水分

13．下列现象中，能体现生物适应环境的是（    ）

A．蚯蚓能改良土壤 B．大树底下好乘凉

C．枯叶蝶形似枯叶 D．雨露滋润禾苗壮

14．下表为某同学探究“温度对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验设计，但不够严谨，下列修改正确的是（　　）

A．左右两侧都应保持阴暗 B．左右两侧的黄粉虫数量可以不同

C．左右两侧都应保持30℃ D．减少左侧土壤的湿度

15．叶片的结构如图所示。气体交换和水分散失的“门户”是（    ）

A．① B．② C．③ D．④

16．把新鲜水草放在养有金鱼的鱼缸里的主要目的是（　　）

A．提供能量 B．提供二氧化碳 C．提供氧气 D．提供食物

17．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是                （    ）

A．植物为动物提供了食物来源 B．植物为其他生物提供了栖息场所

C．植物为其他生物提供了能量 D．植物为其他生物提供了二氧化碳

18．呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供（　　）

A．能量 B．糖类 C．氧气 D．二氧化碳

19．刚采摘的嫩玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉米种子进行（    ）

A．呼吸作用分解了有机物 B．呼吸作用合成了有机物

C．光合作用分解了有机物 D．光合作用合成了有机物

20．下图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（   ）

A．①是叶绿体，②是线粒体

B．a是二氧化碳，b是有机物

C．1只在有叶绿体的细胞进行，2活细胞都能进行

D．1只在白天进行，2只在晚上进行

21．水分能在植物体从低处往高处运输，其主要动力来自（    ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．运输作用 D．蒸腾作用

22．如图为生物兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是（　　）

A．验证光合作用需要光 B．验证光合作用需要二氧化碳

C．验证呼吸作用产生二氧化碳 D．验证蒸腾作用产生水

23．根尖结构中能够吸收水和无机盐的主要部位是（　　）

A．根冠 B．成熟区 C．伸长区 D．分生区

24．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”能发育成万千枝条及其绿叶的结构是（　　）

A．芽 B．花 C．根 D．种皮

25．下图是菜豆种子的结构示意图。有关叙述错误的是

A．1将来发育成根 B．4的结构名称是种皮

C．2将来发育成茎 D．5为种子萌发提供营养

26．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（ ）

A．花被 B．花冠 C．雌蕊 D．雄蕊

27．“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620公斤。有关海水稻的描述错误的是（    ）

A．种子萌发需要完整有活力的胚 B．茎和叶由胚芽发育而来

C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊 D．环境盐度越高生长越好

28．下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　(　　)

A．子房、受精卵、果皮、胚

B．子房、胚珠、果皮、种子

C．胚珠、受精卵、种子、胚

D．子房、受精卵、果皮、种子

29．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（    ）

A．水淹后的农田要及时排涝是为了促进植物的呼吸作用

B．准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失

C．夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用

D．果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系

30．北京市发布“我要碳中和”微信小程序，市民可随时记录自己的“碳足迹”。以下行为不利于减少碳排放的是（    ）

A．经常使用一次性餐具 B．节约生活用水

C．夏季空调温度调高1℃ D．进行垃圾分类

二、综合题

31．读图理解

图1是显微镜结构示意图，图2是在显微镜中观察到的图像示意图。请据图回答：

(1)图1所示显微镜的放大倍数是_______倍，若要使视野中的物像更加清晰，应调节图1中的[    ]_________。

(2)表示动物细胞的是图__________。（填“甲”或“乙”），

(3)结构②具有保护和____________的功能，结构⑦是进行___________的场所。

(4)辣椒的辣味主要是来源于[    ]_____________中储存的辣椒素。

(5)甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[    ]___________中的特定物质决定的。

32．综合应用

“萌发、生长、开花、结果”是绿色开花植物一生的几个重要阶段。为进一步了解绿色开花植物的生命历程，小李和同学们在老师的指导下，于今年清明节期间，将一些菜豆种子情种在学校的生物园地。请回答；

(1)选在清明节期间而不是冬天进行播种，是因为种子萌发需要适宜的____________；除此之外，种子萌发的环境条件还需要一定的____________和充足的_____________。

(2)①→②过程中，种子最先突破种皮的是____________，根尖生长最快的部位是____________；小李和同学们给菜豆施肥，主要是为了给菜豆提供____________。

(3)④→⑤过程中，必须经过____________和______________两个重要的生理过程。

(4)⑤是_____________（填“果实”或“种子”），是由④中的____________发育形成的。

三、资料分析题

33．资料分析

资料一：清城区许多乡村积极参与建设“整洁村、示范村、特色村、生态村、美丽田园”，争取建设生态宜居的美丽乡村。村容村貌焕然一新，展现出蓬勃的生机和活力。日前有些乡村已在村落河道岸边新移植了许多植物，如红树、挂花树，山茶花、香樟、三角梅等，移植时有的根部带着一个土坨，移植后有的还打着“点滴”。

资料二：广东第一峰原始森林风景区位于南岭国家自然保护区，这里有超过二千多种的植物，有广东最大的原始森林，莽莽林海，一望无际，古木参天，松柏苍翠，高山越腾，南岭单竹，奇花异草。珍禽鸟兽，令人赏心悦目。清新扑鼻的负离子气息是人们对第一峰的钟爱，天泉瀑布的平均空气负离子含量在4万个/cm3以上，最高达10.57万个/cm3，属全省之最，人称“负离子圣地”，

请分析上述资料回答问题。

(1)资料一、二中下划线部均反映了生物多样性中的__________，生物多样性还包括_____________和_____________。

(2)资料一中为了提高植物移植的成活率，进行带土移植是防止根尖的____________受损。给植物打“点滴”时，针头应插入树木的__________（填“导管”或“筛管”），该结构位于树木的___________（填“木质部”或“韧皮部”）。

(3)资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力，主要是植物通过光合作用维持了大气中的_____________平衡。

(4)资料二中广东第一峰的植被覆盖率高，景区内的空气优良，空气负离子含量高。这反映了生物与环境的关系是____________。广东第一峰中大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等，天敌主要是蛇和苍鹰，据此判断，大山雀与蝗虫是___________关系，蛇和苍鹰是____________关系，

四、实验探究题

34．实验探究

某兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都相同。请回答：

(1)甲、乙两组形成对照实验，变量是___________为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行____________处理。

(2)把装置放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行_____________（填“水浴加热”或“直接加热”），使叶片脱色

(3)甲、乙的叶片脱色后滴入碘液，变蓝的叶片是___________，说明此叶片进行了___________产生了淀粉；不变蓝的叶片是____________，是因为装置中缺乏____________。

(4)根据甲、乙两组实验得出结论，并应用于温室里的植物栽培。为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的_____________；除此之外，还有哪些增产措施? ___________（请列举1项）。

(5)把装置放在阳光下一段时间后，发现甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL。通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的_______________________。

参考答案：

1．C

2．B

3．A

4．A

5．A

6．B

7．B

8．D

9．A

10．B

11．A

12．B

13．C

14．A

15．D

16．C

17．D

18．A

19．A

20．D

21．D

22．D

23．B

24．A

25．C

26．C

27．D

28．B

29．B

30．A

31．(1)     400     b细准焦螺旋

(2)乙

(3)     控制物质进出     呼吸作用

(4)⑤液泡

(5)④细胞核

32．(1)     温度     水分     空气

(2)     胚根     伸长区     无机盐

(3)     传粉     受精

(4)     果实     子房

33．(1)     物种多样性##生物种类多样性     基因多样性或遗传多样性     生态系统多样性

(2)     根毛     导管     木质部

(3)碳-氧

(4)     生物影响环境     捕食     竞争

34．(1)     二氧化碳     暗

(2)水浴加热

(3)     甲     光合作用     乙     二氧化碳##CO2

(4)     二氧化碳##CO2     适当增加光照强度

(5)光合作用