小学湘美版第12课 青花瓷教学设计

这是一份小学湘美版第12课 青花瓷教学设计，共3页。教案主要包含了视频导入，欣赏探究，教师示范，作业展评等内容，欢迎下载使用。

教学目标
1.初步了解青花瓷的相关知识，感受青花瓷的独特魅力。
2.学习认识青花瓷器型、瓶式，探究了解青花瓶的纹样、结构、特点。
3.能够感受青花瓷器形和纹饰之美，增强学生对中国瓷器的敬仰之情。
学情分析
造型·表现
重点难点
重点：了解青花瓶的结构、特点、器型、瓶式等相关知识。
难点：如何设计富有个性和寓意的青花瓷瓶式及合适纹样。
教学过程
一、视频导入
1.播放视频
师：同学们，今天老师带来一则爆炸性新闻通过视频我们一起来看看是什么吧。
师小结：2005年7月，“鬼谷子下山”青花瓷在2005年创造了单件工艺品拍卖价格的世界纪录，在一定程度上说明了我国青花瓷高超的艺术水平。
2.揭题板书。
今天让我们一起走进青花瓷的世界，去了解和认识它吧。
板书：青花瓷
二、欣赏探究
师;今天，瓷瓶的主人公鬼谷子发来了一份挑战书，通过以下关卡就能成为“青花瓷小达人”，一起来挑战吧！
第一关：结构知多少
师：观察《鬼谷子下山》瓷瓶由哪些部分组成？
学生：口、颈、肩、腹、底
师小结;多数青花瓷瓶造型都是对称的，由瓶口、瓶颈、瓶耳、瓶肩、瓶腹、瓶胫、瓶脚七个部分组成的。
第二关：花纹大揭秘
师：观察瓷瓶的图案，想想图案的颜色、线条有什么特点？
学生填完表格后回答
师：再来看看不同图案分别装饰在瓷瓶的什么位置？
师小结：从花纹的主次上可以分成主纹和辅纹，主纹一般面积大一般分布在瓶腹，有的是单独图案，有的是连续图案。《鬼谷子下山》瓷瓶的主纹采用单独少有的人物故事描绘，并且背景描绘丰富。辅纹一般是连续花纹，由一个纹样左右重复。
师：这些美丽的花纹像给瓶子戴上了花环、项链，穿上了漂亮的鞋子。我们可以绘制什么样的图案呢？花纹有什么寓意呢？通过视频一起来揭晓花纹的秘密。
第三关：亲友来助阵
师：玩一玩找朋友的游戏，下列八种不同类型的青花瓷图片分别对应哪个瓶型名称呢？找找看。
学生上台做连线游戏
看图片，了解瓷器的亲属们
三、教师示范
第四关：巧绘青花瓷
观看微视频，了解青花瓷瓶画法
1
学生创作
选择最喜欢的纸器皿创作仿青花瓷纹样。
1播放音乐《青花瓷》，营造艺术创作的气氛。
2学生创作，老师巡回指导。
五、作业展评
创设情景“青花瓷艺术展”，学生可以将画好的作品贴到展示区，同学自评、互评，教师评。
联系生活
一种颜色，几笔花纹，成就了青花瓷的传世美名，也让我们惊叹古人这流传千年的艺术，在日常生活中我们可以进行怎样的运用呢？