人教部编版三年级上册第二单元习作：写日记课前预习课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册第二单元习作：写日记课前预习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了知识讲解难点突破，审题指导，佳作引路，温馨提示，课堂练习难点巩固，写日记，写日记儿歌等内容，欢迎下载使用。
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同学们，你写过日记吗？这节微课我就教大家学写日记，日记的格式是什么样的呢？它和写话有什么不同呢？请你读读下面的这则日记，你从中有什么发现呢？
第一行:某月某日 星期几 天气9月20日 星期一 天气晴 　 早上起床时，我 那颗松动的牙齿更松了， 把它摇掉， 可是左摇右摇，牙齿就是不掉。哎！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我 很难受，晚饭前，我忍不住又去 它，晃了几下，啊!终于掉了。　 　　 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
日记，主要是用来记录每天所做的、看到的、听到的、想到的、感受到的最有意义、印象深刻的事情写下来。日记像一位要求严格的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是备忘、备查我们成长足迹的有效方法。
说说什么是日记，本次习作对我们提出了哪些要求？
2001年7月30日 星期一 晴今天下午我写日记的时候，找我的钢笔，可是它不见了。我就问两个弟弟见了没有，他们说没有。我就在昨天写日记那儿找，也没有找着。我就问母亲，你见了没有？母亲说，她看我把笔、本子都放在炕上，她怕我丢掉，就放抽屉里了。可是我在抽屉里也没有找着。我的心都碎了。 你们也许会笑，一支钢笔，还值得你去伤心吗？你们不知道这支钢笔的来历，它是我两学期积攒的零花钱，没有花，买的。我看别的同学每人有两、三支钢笔，而我连一支都没有，我就忍不住买了一支。这支
接着写了自己钢笔丢了伤心的原因。
开篇首先写钢笔丢了，小作者的心都碎了。
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钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多少苦。它让我学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母亲。可是我令母亲失望了。我真没用，如今连女中都没有考上。(《马燕日记》节选)
然后写了买钢笔过程中的自己感悟。
最后写了自己丢钢笔后的感受。
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这是小作者经历的真实的事情，他把丟钢笔的过程写的非常清楚，最后小作者还写了丢钢笔后的感受。小作者把他丢钢笔时的所做，所想，所感，写的清清楚楚，明明白白，语句通顺连贯，这就是写好日记的基本方法。
1.要写真人真事。 开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么2.把事情说清楚。 中间：事情的起因、经过、结果 人物的动作、语言、心理3.语句写通顺。 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）
怎 样 写 好 日 记
选择喜欢的形式写出自己想写的内容，注意表现一天中自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
写日记要注意格式，先写明时间、天气、第二行开始空两个字，再写正文。
日记就是写我们自己想说的话，怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。也可以像有的人那样图文结合写、用笔画日记、也可以写成诗歌等形式。
看到的。每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。
想到的。写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。
做过的。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。
写日记可以培养我们观察身边的人，事、物、养成爱观察，善思考，勤动笔的好习惯，对提高我们的写作能力也很有好处。
写 日 记 的 好 处
第一行：某年某月某日 星期几 天气 第二行：开头空两格，写正文
想一想，你今天做了什么？看到了什么？听到了什么？想到了什么？选择自己感受最有意义、印象最深刻的一件事写下来。注意要把事情写清楚。写完了别忘了修改自己的日记。
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所见、所闻和所感。
这节课我们的收获可真不少,我们了解了写日记的好处,知道了日记的内容该写什么,掌握了写日记的方法和日记的正确格式,希望同学们能牢记这些知识,并把它应用到我们今后的语文学习之中。