人教版（部编版）小学语文三年级上册学 写拟人句 课件

这是一份人教版（部编版）小学语文三年级上册学 写拟人句 课件，共21页。PPT课件主要包含了拟人句，有感情，就叫拟人，比较一下，如何判断拟人句，做游戏练眼力，妙招一找动词，“摇摆”，招手跳舞，妙招三加称呼等内容，欢迎下载使用。

水中的鱼儿在（ ）。
水中的鱼儿在（ 追逐嬉戏 ）。
水中的鱼儿在（ 说悄悄话 ）。
水中的鱼儿在（ 欢快地跳舞）。
根据想象把事物当做人来叙述或描写，
用拟人手法写出来的句子，就叫
不光是我，一池的荷花都在舞蹈。
句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里把荷花当做人来写，赋予了人的动作。这就是拟人句了。
1、牵牛花开了。2、牵牛花绽开了紫色的笑脸。
你觉得哪个句子更生动形象呢？
第一：描写的事物必须具有人的特点。
“伸懒腰”是人具有的特点，这里把小狗当做人来写，所以这就是拟人句。
例如：小狗伸了个懒腰。
第二：拟人句中不能出现“像、好像”等比喻词。
例如：秋天像刚落地的娃娃。
这个句子中出现了“像”，把秋天比做刚落地的娃娃。所以这是比喻句，不是拟人句。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
星星在调皮地眨着眼睛。
海浪仿佛是一个顽皮的孩子。
如何将普通的句子改写成拟人句呢？
一阵风吹过，柳枝在摇摆。
一阵风吹过，柳枝在招手。一阵风吹过，柳枝在跳舞。
一阵风吹过，柳枝在摇摆。
妙招二：加入人的思想感情
兴奋 快乐
一阵风吹过，柳枝在兴奋地招手。一阵风吹过，柳枝在快乐地跳舞。
一阵风吹过，柳枝妹妹在兴奋地招手。一阵风吹过，柳枝姑娘在快乐地跳舞。
普通句 一阵风吹过，柳枝在摇摆。
改动词，变称呼，思想感情加其中，意不变，文字通，句子变得更生动。
A、根据图的内容，仿写拟人句。
B、选择生活中的事物，创作拟人句。
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