徐州市城北中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题（含答案）

这是一份徐州市城北中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题（含答案），共5页。试卷主要包含了基础知识与运用，古诗文阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识与运用（36分）
1．古诗文默写。（14分）
（1） ，以观沧海。 ， 。（《观沧海》曹操）
（2）夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》李白）
（3） ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》 杜甫）
（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》马致远）
（5） ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》作者 ）
（6）遥怜故园菊， 。（《 》岑参）
（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是“______________，______________”。
（8）马致远《天净沙·秋思》中的“______________，______________”写出了浓重的乡愁，形象地揭示了作品的主题。
根据拼音写汉字或给加点字词注音。（15分）
liá（ ）亮 zhù（ ）蓄 应 hè（ ） jué （ ） 别
肌肤（ ） 粗犷（ ） 莅临（ ） 憔悴（ ）
分qí( ) 祷（ ） 告 攲（ ）斜 瘫huàn( )
翻来fù（ ）去 duō duō（ ） 逼人 水波粼粼( )
3.根据语境作答。（4分）
寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在A（贫瘠 贫困）的岩缝间,经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞,却也无怨无悔；即使零落成泥,也芳香依旧。到了三四月份, 紫花地丁生长在高原上的也会自在绽放。三朵两朵地挨在一起,看上去,好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣左右对称,向外弯曲,是扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅,像水墨画中的一缕青烟。它虽最微小但并不B(自暴自弃 自惭形秽),反而更追求精致,活出精彩。
（1）为文中画线处选择合适的词语。（2分）
A .B .
（2）划线句有语病，请修改，把修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
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4.下列有关于文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.朱自清写的《春》是一篇散文，他还著有散文集《背影》、《欧游杂记》；《济南的冬天》作者是老舍，他主要作品有小说《骆驼祥子》。
B.《观沧海》是东汉末政治家、军事家、诗人曹操所写，表达了自己想要一统天下的雄心壮志；曹操还著有诗歌《龟虽寿》《短歌行》等。
C.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。《咏雪》出自《方正》篇，《陈太丘与友期行》出自《言语》篇。
D.“左迁”是指降职；李白，号青莲居士；杨花，指柳絮；马致远，元代戏曲作家、散曲家。
二、古诗文阅读（25分）
（一）文言文对比阅读。（20分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉，与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郛外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
5.解释下列句中加点的字词。(4分)
①太丘舍去_____________ ②元方入门不顾_____________
③及事讫_______________ ④伋辞谢之_________________
6.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．相委而去 人不知而不愠B．其为人若此 为人谋而不忠乎
C．先期一日 陈太丘与友期行D．去后乃至 须期乃入
7.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
①客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
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②行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
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【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，【乙】文选取的是_____________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重______________________，【乙】文侧重叙述。（3分）
从【甲】【乙】两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（4分）
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（二）阅读古诗，完成问题。（5分）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
10. 展开想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（3分）
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11.尾联是如何表达思乡之情的？请简析。（2分）
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三、现代文阅读（16分）
（一）阅读《朝花夕拾》名著选段，完成12—14题。（8分）
【文段一】
他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
“叫呀！快叫呀！”她催促说。
“父亲！！！”
“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
【文段二】
“给我读熟。背不出来，就不准看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
……
直到现在，别的完全忘记，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书。
12.【文段一】和【文段二】分别出自《朝花夕拾》里的《_____________》和《___________》。（2分）
13.【文段一】中的“她”是_________（人名），“我”对她的态度是_____________。（2）
14.结合【文段二】，并联系相关篇目，谈谈鲁迅先生对封建传统教育的态度。（4分）
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（二）阅读《秋天的怀念》选段，完成15-17题。（8分）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
15.“我”的双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？（2分）
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16.“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中，母亲极力掩饰的痛苦究竟是什么？（2分）
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下面句子中加点的“悄悄地”一词所要强调说明的是什么？
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。（4分）
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四、作文（63分，含书写3分）
18.请以“你在我心中”为题目，写一篇作文。
要求：（1）立意自定；（2）写一篇记叙文；（3）不少于600字；
（4）文中不得出现考生个人身份的信息。
参考答案
古诗文默写（略）
东临碣石 水何澹澹 山岛竦峙
思君不见下渝州
岐王宅里寻常见
枯藤老树昏鸦
回乐烽前沙似雪 李益
应傍战场开 行军九日思长安故园
杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
夕阳西下 断肠人在天涯
嘹 贮 和 诀 jī guǎng lì cuì 歧 dǎ qī 痪 覆 咄 lin
3.（1）贫瘠 自惭形秽 （2）到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放。
4.C
5． 离开 回头看 完毕 道谢
6．D
7．①那人便问元方：“你父亲在（家）吗？”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”
②巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。
8． 做人要讲信用 郭伋守信 描写（或：对话描写；语言描写）
9．示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。
【解析】5．考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。考试时，也可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。
①句意：陈太丘不再等候他而离开了。去：离开。
②句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。
③句意：等到事情办完。讫：完毕。
④句意：郭伋辞让致谢。谢：道谢
6．A.连词，表顺承/表转折。
B.介词，给、替/动词，做；
C.名词，日期/动词，约定。
D.都是副词，才；
故选D。
7．考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。重点词语：
①尊君：对别人父亲的尊称。不：同‘否’，句末语气词。表询问。至：到。去：离开。
②期：约定。违信：失信。野亭：郊野外的亭子。
8．考查对文段内容的理解。
《陈太丘与友期》记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。《后汉书•郭伋传》则通过郭伋“有信”“有礼”的例子，表现了郭伋言而有信、一诺千金的优秀品质。所以，两文告诉了我们“做人要讲诚信”的道理。
从选材角度看，甲文“友人便怒曰：‘非人哉，与人期行，相委而去。’”选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文“先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此”写郭伋“有信”“有礼”，这是从正面来论述诚信，是正面例子；从表达方式看，甲文主要写友人和元方之间的对话，故侧重语言描写，乙文侧重叙述。
据此可填写作答。
考查对文段内容的理解及感悟启示。注意题干要求：新的启示。也就是说，不能再回答做人要讲诚信。从甲文“友人惭，下车引之”可以感悟到要勇于改正错误；从“元方入门不顾”可以感悟到要原谅别人的错误；从乙文“行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入”可以感悟到对小孩说话也要算数，要做好榜样、言行一致。
译文郭伋刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来。”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问“使君哪一天能回来”。郭伋叫别驾从事计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。郭伋的为人就是如此。
春潮上涨，江水与两岸齐平，整个江面十分开阔。船行江中，船帆高挂，船行平稳而轻快。（意思对即可）
11．尾联以自问自答的方式，选择让“归雁”传递家书，饱含诗人对家乡的思念之情。（意思对即可）
12． 父亲的病 五猖会
13. 衍太太 厌恶/批判
14.“我”渴望去看五猖会，但在出发时，父亲却让“我”背诵《鉴略》。“我”内心的渴望和兴奋被父亲的专制和不理解搅得索然无味。揭露并批判了封建教育对儿童天性的压抑与迫害。
【解析】12．13.本题考查文学常识及名著内容识记。
【文段一】写父亲离世前“我”听了衍太太的话不断大声呼喊父亲，如今回忆起来因没有让父亲安静的离开而感到愧疚，本文段的“她”是衍太太，本文段出自散文集《朝花夕拾》中的《父亲的病》。
衍太太在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲，鼓励小孩子吃冰、打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言；体现了衍太太是心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象，表现了“我”对衍太太的厌恶、批判。
【文段二】写在准备出发去看五猖会时，父亲却让“我”背诵完《鉴略》才能去看会，本文段出自散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》。
14．本题考查名著内容理解。
《五猖会》中写鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，父亲根本不考虑“我”当时的感受，不了解儿童心理，与“我”有着很深的隔膜；同时也体现了父亲的严厉和专制，父亲是封建家长的典型代表。从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。鲁迅通过此文，表达了自己对尊重儿童活泼的本性，不能压抑儿童天性，教育要生动有趣的态度，还表达了他对封建教育刻板枯燥的强制对童心摧残的谴责。
15.为了照顾“我”，母亲已精疲力竭，无力也无心情再照顾花了。
16.①母亲为儿子因为双腿瘫痪失去对生活的信心而感到担忧；②母亲自身的病痛。
17．①母亲十分体谅儿子的苦衷；②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子；③看到儿子如此绝望，母亲的心里更难