扬州江都区邵樊片2022-2023学年九年级上学期第一次月考语文试题（含答案）

这是一份扬州江都区邵樊片2022-2023学年九年级上学期第一次月考语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

1. 请运用所积累的知识，完成后面小题（10分）
曾经有诗人将盐城滩涂湿地比作“东方的瓦尔登湖”。确实，只要你走近它（ ）端详它，除了一份天然的宽阔与宁静，你随时都能感受到这块“自然馈赠之地”旺盛的生命活力。亿万年来，在千里万里之外的神山雪岭，那来自高原的长江黄河，要在这大海边造就这样一片浩大的滩涂地，需要运来多少黄土泥沙？最初的涓涓江流，是何时向这片东方的大海输送了第一片泥土？也许风dàn生的第一刻起，泥土和滩涂就脉脉相通。北宋天禧年间，刚过而立之年的范仲淹来到这里任西溪盐官，他率领百娃筑dī捍海，盐城从此平畴千里。无数先民，在这片神奇的土地上，向海而生，因盐而终。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
馈( )赠dàn( )生筑dī( )平畴( )千里
(2)在语段括号内填入标点符号，正确的一项是（3分）（ ）
A．、B．；C．。D．,
(3)为语段中画线的句子提取主干，正确的一项是（3分）（ ）
A．你都能感受B．你感受活力C．你感受旺盛D．感受旺盛
2. 下列说法中不完全正确的一项是（3分）（ ）
A．“稍逊风骚”中“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，“迁客骚人”的“骚人”也是源于此。“更”是古代夜晚的计时单位，古人把一夜分为五更，“更定”指晚上八时左右。
B．《你是人间的四月天》是诗人林徽因的经典诗作，作品将内容与形式完美地结合，将建筑美与中国传统诗歌中的音乐美、绘画美结合起来，对中国新诗的发展具有独特的意义。
C．《我爱这土地》以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的喉咙，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转入鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直接抒发了诗人真挚、炽热的爱国情怀。
D．北宋诗人陈师道曾指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”如“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”描写阴晦之景所引发的悲伤，对仗工整，富有文采和诗意。
3. 阅读下面文字，回答后面的问题（4分）
你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；_________________，_________________；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，让您浓浓的师爱一直伴随左右。
(1)修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）（2分）
___________________________________________________________________________________________
(2)根据语境，补齐语段空缺处的内容。（2分）
__________________________________，__________________________________
4.完成下列诗词默写（8分）
（1）但愿人长久，_________________
（2）_________________，边秋一雁声。
（3）_________________，怜君何事到天涯！
（4）欲为圣明除弊事，_________________
君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼 “（5）_________________，_________________”。刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“（6）_________________，_________________”（新事物必将取代旧事物）的哲理。
5. 读下列材料和漫画，完成任务（6分）
生活在网络时代，在享受网络便利的同时，更要注意网络安全。在今天，保护好个人信息已成为现代人脑中时刻不能放松的一根弦儿。同时，互联网产品或服务的提供者也肩负着重要责任，且不说黑客攻击导致信息外泄，网络平台自身有意攫取信息的情况也不在少数。对于这样的行为，互联网监管部门必须坚决查处。
（1）简要说明漫画内容。（3分）
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（2）结合材料，谈一谈如何保护个人信息，营造网络时代安全感。（3分）
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二、阅读理解（56分）
（一）名著阅读（12分）
6. 阅读名著《艾青诗选》节选，回答后面的问题。（5分）
播种者啊/是应该播种的时候了，/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。/就在此刻，/你——悲哀的诗人呀，/也应该拂去往日的忧郁，/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里：/因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！/——苦难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。
(1)诗作选自《复活的土地》，其中的“土地”象征什么？选段主要表达了诗人怎样的思想感情？（3分）


(2)朗读选段时该把握怎样的语调和节奏？（2分）


7．《艾青诗选》收录了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品，风格从奔放、激越到深沉、浑厚。请按照诗人创作时间的先后顺序排序。（3分）
①《雪落在中国的土地上》③《鱼化石》②《大堰河——我的保姆》④《礁石》

8. 信仰是人永恒的精神支柱。阅读《艾青诗选》，你从中读出了诗人怎样的信仰？并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。（4分）


（二）古诗阅读（6分）
寄李儋元锡①
[唐]韦应物
去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
[注释]①这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品，是年，朱批叛乱，唐德宗仓皇逃出长安。李儋、元锡是诗人旧友。
9.（1）颔联中，诗人春夜难眠的原因是？（3分）


（2）这首诗颈联尾联表达了诗人哪些复杂的心理？请结合诗句具体说明。（3分）


（三）文言文阅读。（14分）
合江亭记
吕大防
沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而阔沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田，而蜀已富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。沱旧循南隍，与江并流以东。
唐人高骈始凿新渠缭出府城之北然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从茀不治，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远。东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣濑抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。
既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎②，不为塘埭③以居水，故陂湖潢④漾之胜比他方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑤之助。古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。
（选自《成都文类》，有删改）
[注释] ①揵：遏制、堵塞。②渎：沟渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：积水的池塘。⑤蹲鸱：植物名，俗称芋头。
10.解释下列加点的词。（4分）
（1）而阔沟以导之 （2）余始命葺之
（3）与烟林篁竹列峙于其前 （4）故陂湖潢漾之胜比他方为少
11.用“/”为文中画线的句子断句。（限两处）（2分）
唐人高骈始凿新渠缭出府城之北然犹合于旧渚
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。（2分）


（2）盖因合江而发之。（2分）

13. 本文与《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相同？请结合文章简要分析。（4分）

（四）实用类文本阅读（9分）
材料一
儿童及青少年肥胖大多会延续至成年
人体脂肪的增长有三个关键时期：胎儿期（出生前3个月）、婴儿期（出生后第1年）以及青春期。这几个时间段里，脂肪细胞很敏感，成长最迅速。一旦脂肪细胞数形成了规模，就不会消失。长大后，即使节食，也只能使脂肪细胞缩小。稍微多吃，立即反弹。所以，很多从小就胖的人，会觉得自己“喝口水也会长胖”。而6-12岁是个关键点。在这个年龄段发胖，很可能就会胖一辈子了。“减肥不能急于求成，慢慢胖起来的就得慢慢瘦回去。”北京儿童医院主任医师闫洁说，“尤其是肥胖儿童，减重并不需要追求减重的速度和斤数。”根据年龄、肥胖程度的不同，建议的减重速度也有所不同。一般来说，对于12-18岁的孩子来说，则建议每周减重不超过1千克。
材料二
材料三
时下许多减肥班宣传，“42天减了51斤”“一个月至少减20斤”，配上小胖墩们减肥前后的对照图，这成效，很难不使人信服。
儿科医学博士刘喜红说，这些夏令营多采取“饥饿疗法”，如此减肥会影响孩子生长发育。过度饥饿，孩子能量不足，容易发生低血糖。脂肪过度消耗，还可能出现危险的酮症酸中毒，出现头晕、脱水、食欲减退，甚至昏迷。。
刘喜红还特别提醒，如果参加这类夏令营的孩子体重下降太明显，还要提防他们偷偷给孩子吃减肥药。而魔鬼式的高强度训练，会损伤孩子关节，更有甚者，在训练中发生猝死。“突击式减肥后，体重几乎都会反弹，或各种疾病会伴随而来，或过犹不及出现厌食症。总而言之，肯定会对孩子造成伤害。”
14. 根据材料，选出下列说法错误的一项（3分） （ ）
A．如果在参加减肥夏令营时发现体重减得快，应该意识到这是不正常的现象。
B．饮食清淡对控制体重是有一定作用的。
C．如果在6—12岁这个年龄段没有发胖，基本上就不会再发胖了。
D．父母双方超重，孩子超重的概率大大增加。
15. 家住东北的表弟随姑妈回扬州过暑假，你发现，两年不见，12岁的表弟长胖了。姑妈很郁闷：“父母都不胖，我们怎么养了个胖儿子？”请你根据材料分析，表弟肥胖可能是哪三点原因。（3分）


16. 奶奶听说表弟要减肥，很是反对：“现在胖一点没关系，等他上初三了，就会自动瘦下来的。”请你结合材料，劝说奶奶。（3分）



（五）文学类文本阅读（15分）
一厘米
毕淑敏
①陶影领着儿子小也上汽车。“妈妈，买票。”小也说。小孩比大人更重视形式，不把车票拿到手，仿佛就不算坐车。油漆皲裂的车门上，有一道白线，像一只苍白的手指，标定 1.10米。小也挤过去。在小也的圆脑袋和买票的标准线之间，横着陶影纤长而美丽的手指。
②“小也，你不够的。还差一厘米。”她温柔地说。她的出身并不高贵，也没读过许多书。她喜欢温文尔雅，竭力要给儿子留下这种印象，在这样做的过程中，她感觉自身高贵起来。“妈妈！我够了我够了！”小也高声叫，把脚下的踏板跺得像一面铁皮鼓。“你上次讲我下次坐车就可以买票了，这次就是下次了，为什么不给我买票？你说话不算话！”他半仰着脸，愤怒地朝向他的妈妈。
③陶影看着儿子。一张车票两毛钱。她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西红柿。如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃三天的菠菜。
④她说：“买两张票。”售票员眼睛很有准头：“这小孩还差一厘米，不用买票。”小也立刻矮了几厘米，而绝不是一厘米，买票与不买票强烈地关系着一个小小男子汉的尊严。“我买两张票。”她矜持地重复。小也把他那张票粘在嘴唇上，噗噜噗噜吹着响，仿佛那是一架风车。
⑤今天她领小也到一座巨大的寺院参观，门票五块钱一张。票是别人给的，她特地带小也来玩。京城里难得有这一大片森然的绿地。未及靠近，便有湛凉的冷绿之气漫溢而来。小也从妈妈手里夺过门票，又粘在嘴唇上，飞快地跑向金碧辉煌的寺门，仿佛一只渴极了要饮水的小动物。
⑥庙门口的守卫是一个穿着红衣黑裤的青年。小也很流畅地跑过去，红衣青年很敏捷地摘下他口中的票，仿佛那是清明节前的一片茶叶。
⑦“票！”红衣青年拦住她，语句简单得像吐出一枚枣核。“您的票？”“票上不是写着不足一米一的孩子免费么！”她笃定地说。“可是您的孩子已经超过了一米一。”红衣青年很肯定地说。“没有，他没有。”陶影面带微笑地说。“他从这里跑过去，我看得很清楚。”小伙子斩钉截铁地说。顺手一指，墙上有条红线，像雨后偶尔爬上马路的蚯蚓。
⑧小也又跑了回来。这下好了，证据来了，对双方都好。小也看了看他的妈妈，雄赵赳气昂昂地走到了红蚯蚓旁。于是——人们无可置疑地看到——红蚯蚓挂在小家伙的耳朵上。
⑨这怎么可能！陶影一个箭步冲过去，想把小也冠子一样高耸的头发抚平。她悲惨地发现，小也纵然此刻变成一个秃子，身高也绝对在这条红蚯划之上。
⑩“买票去！买票去！”红衣青年骄横地说。“妈妈，你没买票？”小也仰着脸充满惊讶与迷茫。这神情出现在一张纯正的儿童脸上，令人感到一丝恐惧。陶影的手像折断的翅膀僵在半空。今天这张票，她不能买！若买了，她将永远说不清。小也闷闷地跟在妈妈后面向家走去。
⑪回家的路上，路过一个冰棍摊，他突然跑过去：“老奶奶，量量我多高。”陶影这才看到老太太守着一个身高体重秤。老太太瘪着嘴，颤微微扶起标尺，一寸寸拔起，又一寸寸往下按：“一米一。”
⑫陶影觉得见了鬼：莫非孩子像竹笋一样见风就长？小也眼眶里生出一种冰晶一样的东西，不理陶影，一甩头，往前跑。
⑬陶影觉得事情不可思议。她问老奶奶：“大妈，您这秤……”“我这秤准让您高兴！您不就巴着孩子长高点吗？我这秤大点。让您觉着个头高点，分量轻点，时下不是都兴健美吗？我这是健美秤。”老人慈祥的脸上露出狡黠。
⑭原来是这样！应该让小也听到这话！可小也已经跑远，况且他能明白这其中的奥妙吗？
⑮回到家，陶影拿出卷尺，要给小也重新量一下身高。“我不量！人家都说我够高了，就你说我不够。你不愿意给我买票，别以为我不知道！只要你一量，我一定又不够了。我不相信你！不相信！”陶影拽着那根淡黄色的塑料尺，仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇。
⑯一定要把事情挽回！她决定给红衣青年的领导写一封信。
⑰一天，两位干部模样的人找到陶影：“我们是寺庙公园管理处的。我们来核实一下情况。我们已经找当事人调查过了，情况基本属实。”他们掏出了五元钱。他们量过墙上那条红蚯蚓，知道它的缺斤少两。“那天您终于没有参观，这是我们的一点赔偿。”年长的干部说。
⑱陶影没有接。那一天失去的快乐，是多少钱也买不回来了。她把小也推到两位老人面前：“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚，告诉他，妈妈没有错儿！”
⑲小也默默地低下了头……
（节选自《当代作家》，有删改）
17. 小说的情节围绕“一厘米”展开，请将表格补充完整。（4分）
18. 假如你是寺院管理干部，需要满足陶影的要求用简洁的语言向小也作出解释，你该如何说？（3分）



19. 请联系全文分析：陶影是一位怎样的母亲？（4分）



20. 学校黑板报设有“励志故事”“成长之路”和“人生感悟”三个版块，如果推荐本文，你会选择哪个版块？ 请结合文章内容说明理由。（4分）



三、作文（60+3分）
21. 请以“秋日里的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①感情真挚，不得抄袭和套作；
②文体自选，不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；
④书写3分，请认真书写。
参考答案
一、积累运用（31分）
1. (1)kuì诞堤chóu（4分）
(2)A（2分）
(3)B（3分）
2. D（3分）
3.（1）去掉“让”（2分）
（2）示例：航船感谢长风，因为长风让它远行（2分）
4.（8分）
（1）千里共婵娟
（2）戍鼓断人行
（3）寂寂江山摇落处
（4）肯将衰朽惜残年
（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
5.（1）画面的主体是一个带着两个手提袋的男子，愁容满面地望着自己在雨中打着的伞，伞的上面写着“个人信息保护”，但是伞破烂不堪。（3分）
（2） ①网民自身要增强保护个人信息的意识。②互联网产品和服务提供者要保护用户的个人信息。③互联网监管部门要加强立法，严惩泄露个人信息的不法分子。（3分）
二、阅读理解（56分）
（一）名著阅读（12分）
6.（5分）
（1）象征中华民族对国家的热爱，对新时代的憧憬与向往（3分）
（2）应该用激昂、高亢的语调，节奏应稍快（2分）
7.（3分）②①④③
8. 示例：从作品中我读出了作者对革命胜利和光明的坚定信念，以及崇高的共产主义信念，如《我爱这土地》，以土地为意象，表达了诗人忧伤祖国的命运。《黎明的通知》则表达了作者对光明的热烈向往，体现了他崇高的信仰。阅读时，可以抓住诗歌重点意象进行赏析，圈划重点语句，品味诗歌语言和情感；或者有感情地朗读，体会诗人的爱国情怀。（4分）
（二）古诗阅读（6分）
9.（1）感慨自己无法料想国家及个人的前途，觉得茫茫一片。眼前虽是美好的春天，但他只有忧愁苦闷，感到百无聊赖，一筹莫展，无所作为，因而春夜难眠。（3分）
（2）①回归田园的愿望；②对朝廷的愧疚之情；③盼望与友人相聚的迫切心情（3分）
（三）文言文阅读（14分）
10.（1）使……开阔 （2）修葺，修理 （3）耸立 （4）胜景（4分）
11. 唐人高骈始凿新渠/缭出府城之北/然犹合于旧渚贤士不为也（2分）
12. （1）春天的早晨或秋天的傍晚在（合江亭上）摆下酒宴，也是成都府全城的美景啊。（2分）
（2）大概因为是看到两江汇合的景色而有所感慨吧。（2分）
13.不想似。范仲淹写《岳阳楼记》意在规劝朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先忧后乐”的政治抱负。吕大防的《合江亭记》，描写了在合江亭上所见的美丽景象，借合江亭主要官员请其记事之机，提出兴修水利的建议。（4分）
（四）实用类文本阅读（9分）
14. C（3分）
15. 原因可能是：①在表弟这个年龄段，脂肪细胞很敏感，成长最迅速。②表弟生活在北方，相对运动量少，消耗少，代谢慢。③与北方的饮食结构有关，谷物偏少，高脂肪高胆固醇食物偏多。（3分）
16. 示例：奶奶，表弟现在可不能太胖了。6-12岁是个关键点，在这个年龄段发胖，很难瘦下来。过度肥胖会影响他的身体发育，甚至危害身体健康，增加他成年后相关疾病的发病风险。而且对心理以及智力发展都有不良影响。（3分）
（五）文学类文本阅读（15分）
17. ①得意②寺庙门口③坚持原则，拒绝购票入园④拒绝赔偿，请求讲明真相（4分）
18. 示例：小朋友，对不起，是我们寺院门口的高度线划得不标准。根据你的身高，你确实不需要买票。是你错怪妈妈了。（3分）
19. 陶影作为母亲捍卫了诚实、正直的价值观，捍卫的是儿子心灵的纯洁与美好。她是一个有强烈的正义感和责任感，善良、大度、自尊的母亲形象。（4分）
20. 选择一个板块，言之有理即可。示例：选择“人生感悟”版块，理由是：本文叙述了陶影因“一厘米”被儿子小也误解，最后通过努力解除误解、讨回公道的故事。母亲的诚实守信、坚持原则，对孩子心灵的悉心呵护，都会给人以启迪，让读者有所感悟，所以放在“人生感悟”更合适。（4分）
三、作文（60+3分）
21.作文
（1）“内容”“语言”“结构”评分表
（2）书写美观得体，3分；书写规范工整，2分；书写一般，能够辨认，1分；书写马虎潦草，难以辨认，0分。
说明：
1.主题（中心）基本明确（正确），语言基本通顺，结构基本完整，即可以45分为切入分。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。
2.为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的（立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等），可在原等级上提高一至两个等级。
3.表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合剧本要求），否则降低一个等级评分。
4.每少50个字扣1分，少于250个字，原则上只能评为五类文以下（含五类）。错别字每3字扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点符号错误较多的，扣1—2分。
5.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过36分。
注意：
1.作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料，以防个别考生抄写阅读材料。如果抄写阅读材料达1/2以上篇幅，视书写给分，不超过10分。
2.中考作文是水平性兼选拔性的考试作文，是初中生的作文，是在1小时左右的时间内写成的作文，不能以报刊上发表的作品为评分标准，也不可以写得最好的作文作为评判满分的依据，而应以《语文课程标准》的写作要求作为评分的依据。地点
大人的行为
孩子的心情
公交车上
售票员眼睛很有准头，建议不用买票
陶影兑现承诺，坚持为儿子买票
①
②
红衣青年依据“红蚯蚓”，坚决要求买票
陶影③
沮丧
冰棍摊前
老奶奶使用健美秤，称说小也一米一
陶影心生疑惑，询问真实情况
伤心
自己家里
寺庙工作人员上门核实情况，给出赔偿
陶影④
羞愧
类别
内容
语言
结构
一类文
54—60分
立意新颖，选材精当，逻辑性强，内容生动具体。
能用恰当的表现手法表达写作的意图。语言生动流畅，没有明显病句。
结构完整，条理清晰，过渡自然，详略得当。
二类文
48—53分
立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体。
生动顺畅，偶有语病（明显的病句不多于2个）。
结构较完整，条理清晰，详略处理得当。
三类文
42—47分
有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内容较为具体，有可读处。
基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）。
结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当。
四类文
36—41分
能看出立意，选材一般，内容不够具体。
语言不够通顺，语病较多（明显病句不多于4个）。
结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当。
五类文
31—35分
无中心，内容杂乱或空洞。
词不达意，病句多（明显病句多于5个）。
结构不完整，条理不清楚，不会分段。
六类文
30分以下
无中心，内容杂乱或空洞，不知所云。
文理不通，词不达意，前言不搭后语，病句太多。
没有条理，看不出结构，看不出是一篇文章。