人教部编版八年级上册综合性学习 身边的文化遗产背景图课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册综合性学习 身边的文化遗产背景图课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了目标导航，活动指导，探究示例，研讨练习等内容，欢迎下载使用。

分组搜集身边的物质文化遗产和非物质文化遗产的相关资料，和同学分享并制作成资料卡片。选定文化遗产候选项目，通过实地考察或其他途径加深了解，并撰写文化遗产申请报告。结合前两步的研究成果，组织关于“文化遗产”这一话题的模拟答辩会，培养基本的答辩能力。
全班同学分成若干小组，分别推荐和评选出本组认同的“文化遗产候选项目”。可以是本乡镇、街道的项目，也可以扩大到县、区、市的范围。 1.各小组最好有所分工，避免重复。比如有的负责物质文化遗产，有的负责非物质文化遗产。具体区别可参看“资料一”（见教材P154）。
一、文化遗产推荐与评选
2.自由推荐。首先，阅读“资料一”，了解文化遗产的定义和入选标准。其次，通过回忆、访问、资料搜索等形式，找出你身边符合条件的项目，参考“资料二”（见教材P155），制作资料卡片。 3.小组讨论。组长负责收集卡片，召集组员讨论，选出推荐人数最多、认同度最高的项目作为本组的“申遗”项目。
济南市济阳区非物质文化遗产候选项目
1.实地考察（考察步骤见教材P153），并记取资料。 2.也可以通过阅读书籍、网络搜索、访问老人等方式获取资料。 3.小组分工合作，撰写《优秀文化遗产申请报告》，注意图文并茂。
二、实地考察，搜集资料，撰写申请报告
铁王镇非物质文化遗产代表作申报书
饸饹，读作“héle”，也叫“河漏”。王祯《农书》中载：“北方山后诸郡多种（荞麦）。治去皮壳，磨而为面，摊作煎饼，配蒜而食；或作汤饼，谓之‘河漏’。” 荞面饸饹是陕西省咸阳市淳化县铁王镇独具特色的地方吃食，婚嫁丧葬、节日祝贺、来客招待，常以吃饸饹为习俗。荞面饸饹不但鲜香可口，为饭菜主食之上品，而且具有一定的食疗功效，故深受人们喜爱。荞麦饸饹历史悠久，做工十分独特而讲究。尤其是压饸饹和调制臊子汤的工艺，实属北方民间面食文化中的典型。
１.各组推举“申遗代表”介绍项目；其他组员组成助威团，并参加答辩。 2.组织评审委员会，并拟出相关规则；选定主持人，撰写主持词。 活动结束，参考“资料四”（见教材P157），以“我与文化遗产”为话题，自拟题目，写一篇作文，谈谈你对文化遗产保护的认识和思考。
三、班级召开模拟答辩会
[注]①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。我推荐的文化遗产名称：________________________________________推荐理由：①________________________________________________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________________________________________________________
【邀请文化名人】（２）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？（４分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：（1）[示例一]我推荐的文化遗产名称：大足石刻推荐理由：①雕刻技艺精湛，具有极高的艺术价值。②内容丰富，文化内涵深刻，是研究巴蜀文化的重要历史资料。[示例二]名称：铜梁龙舞 推荐理由：①烟花、音乐、舞蹈、道具、服饰等，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。②表演形式热情奔放，体现出巴渝人民耿直豪爽的性情。[示例三]名称：巫山神女传说 推荐理由：①故事内容与巫峡自然风光相融合，流传久远，深受群众喜爱。②体现了劳动人民战胜自然的愿望和百折不挠的精神。（其他答案，只要写出文化遗产名称，推荐理由充分即可）