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    人教版高中物理必修第二册第8章2.重力势能课件+学案+练习含答案
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    高中物理人教版 (2019)必修 第二册2 重力势能备课课件ppt

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册2 重力势能备课课件ppt,文件包含人教版高中物理必修第二册第8章2重力势能课件ppt、人教版高中物理必修第二册第8章2重力势能学案doc、人教版高中物理必修第二册课后素养落实14重力势能含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    2.重力势能

    [核心素养·明目标]

    核心素养

    学习目标

    物理观念

    理解重力势能和弹性势能的概念,初步具有能量观和相互作用观。

    科学思维

    知道重力势能的相对性,能用重力做功与重力势能变化的关系处理相关问题。

    科学探究

    设计实验探究重力做功的特点,并形成实验报告。

    知识点一 重力做的功

    1重力做功公式WGmgΔh的推导

    (1)设一个质量为m的物体,从与地面高度为h1的位置A竖直向下运动到高度为h2的位置B(图甲)。这个过程中重力所做的功为WGmgΔhmgh1mgh2

    (2)质量为m的物体,从与地面高度为h1的位置A沿着一个斜面向下运动到高度为h2的位置B,再水平运动到B(图乙)。物体沿斜面运动的距离为l,则这个过程中重力做的功是WG(mgcos θ)lmgΔhmgh1mgh2

    甲         乙

    斜面是否光滑对计算重力做功没有影响。

    2结论:物体运动时,重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关,而跟物体运动的路径无关。

    1思考辨析(正确的打,错误的打“×”)

    (1)瀑布中的水落下的过程中重力做正功 ()

    (2)重力做功与力的方向上的位移有关 ()

    知识点二 重力势能

    1.意义:mgh的特殊意义在于一方面与重力做的功密切相关,另一方面它随着高度的增加而增加、随着质量的增加而增加,我们把mgh叫作重力势能

    2.表达式:Epmgh

    3.重力势能是标量(选填矢量标量)

    4.单位:焦耳,符号J

    1 J1 kg·m·s2·m1_N·m

    5.重力做功与重力势能的关系

    (1)WGEp1Ep2(其中Ep1表示物体在初位置的重力势能,Ep2表示物体在末位置的重力势能)

    (2)两种情况:

    物体由高处运动到低处时,重力做正功,重力势能减少,即WG0Ep1Ep2

    物体由低处运动到高处时,重力做负功,重力势能增加,即WG0Ep1Ep2

    6重力势能的相对性

    (1)参考平面:物体的重力势能总是相对于某一水平面来说的,在参考平面上,物体的重力势能取作0

    (2)相对性:选择不同的参考平面,物体重力势能的数值不同(选填相同不同)

    (3)正负的含义:参考平面上方物体的重力势能是正值,参考平面下方物体的重力势能是负值

    2思考辨析(正确的打,错误的打“×”)

    (1)同一物体在不同位置的重力势能分别为Ep13 JEp2=-10 J,则Ep1<Ep2                            (×)

    (2)物体由高处到低处,重力一定做正功,重力势能一定减少 ()

    3:填空

    一粗细均匀的长直棒重600 N,平放在地面上,现将一端从地面抬高0.5 m,则棒的重力势能的增加量为ΔEp________

    提示:ΔEpGΔh600×0.25 J150 J

    知识点三 弹性势能

    1定义:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用,也具有势能,这种势能叫作弹性势能。

    2弹簧的弹性势能:弹簧的长度为原长时,弹性势能为;弹簧被压缩或被拉长时,就具有了弹性势能。

    3弹力做功与弹性势能的变化

    弹簧弹力做正功,弹簧的弹性势能减小;弹簧弹力做负功,弹簧的弹性势能增大

    4弹性势能大小的相关因素

    (1)弹簧的劲度系数

    (2)弹簧的形变量

    4思考辨析(正确的打,错误的打“×”)

    (1)弹性势能与弹簧的弹性形变量和劲度系数有关 ()

    (2)弹力做正功,弹性势能就增大;弹力做负功,弹性势能就减小 (×)

    考点1 重力做功的特点

    如图所示,一个质量为m的物体,从高度为h1的位置A分别按下列三种方式运动到高度为h2的位置B,在这个过程中思考并讨论以下问题:

    甲     乙      丙

        

    (1)根据功的公式求出甲、乙两种情况下重力做的功。

    (2)求出丙中重力做的功。

    (3)重力做功有什么特点?

    提示(1)甲中WGmghmgh1mgh2,乙中WGmglcos θmghmgh1mgh2

    (2)把整个路径AB分成许多很短的间隔AA1A1A2,由于每一段都很小,每一小段都可以近似地看作一段倾斜的直线,设每段小斜线的高度差分别为Δh1Δh2,则物体通过每小段斜线时重力做的功分别为mgΔh1mgΔh2

    物体通过整个路径时重力做的功

    WGmgΔh1mgΔh2

    mgh1Δh2)mgh

    mgh1mgh2

    (3)物体运动时,重力对物体做的功只跟物体的起点和终点的位置有关,而跟物体运动的路径无关。

    1做功表达式WGmgΔhmgh1mgh2,式中Δh指初位置与末位置的高度差;h1h2分别指初位置、末位置的高度。

    2做功的正负:物体下降时重力做正功;物体被举高时重力做负功。

    3做功的大小:重力对物体做功的大小只跟物体的起点与终点的高度有关,与物体运动的路径无关。

    [特别提示] 恒力做功均与路径无关

    重力做功的特点可以推广到任一恒力做功,即恒力做功的特点是与具体路径无关,只跟始、末位置有关,恒力做功等于恒力与沿着恒力方向的位移的乘积。

    【典例1 如图所示,质量关系为m1m2m3的三个小球分别沿三条不同的轨道123由离地高hA点滑到同一水平面上,轨道13光滑,轨道2粗糙,重力对小球做的功分别为W1W2W3,则下列判断正确的是(  )

    AW1W2W3   BW1W3W2

    CW1W2W3 DW1W2W3

    D [重力做功只与物体重力和初、末位置的高度差有关,由于三个小球下滑的高度差均为h,质量关系为m1m2m3,故W1W2W3D正确。]

    1.如图所示,质量为m的小球从高为h处的斜面上的A点滚下,经过水平面BC后,再滚上另一斜面,当它到达高为D点时,速度为零,在这个过程中,重力做功为(  )

    A   B

    Cmgh D0

    A [AD间的高度差为Δhhhh,则重力做功为WmgΔhmgh,故A正确,BCD错误。]

    考点2 重力势能的理解

    如图所示,幼儿园小朋友们正在玩滑梯。

    1在最高点高度为h和地面的重力势能各是多少?

    2下滑过程中重力做多少功?重力势能如何变化?选地面为参考平面

    提示1最高点与最低点的重力势能分别为mgh0

    2重力做功Wmgh。重力势能减小了mgh

    1重力势能的四性

    (1)标量性:重力势能是标量,只有大小,没有方向,但有正、负。

    重力势能正、负的含义:正、负值分别表示物体处于参考平面上方和下方。

    (2)相对性:选取不同的水平面作为参考平面,其重力势能具有不同的数值,即重力势能的大小与参考平面的选取有关。

    (3)绝对性:物体在两个高度不同的位置时,由于高度差一定,重力势能之差也是一定的,即物体的重力势能的变化与参考平面的选取无关。

    (4)系统性:重力是地球对物体吸引而产生的,如果没有地球对物体的吸引,就不会有重力,也不存在重力势能,所以重力势能是这个系统共同具有的,平时所说的物体的重力势能只是一种简化的说法。

    2重力做功与重力势能的关系

     

    重力做功

    重力势能

    物理意义

    重力对物体做功

    由物体与地球的相互作用产生,且由它们之间的相对位置决定的能

    表达式

    WGmgΔh

    Epmgh

    影响大小的因素

    重力mg和初、末位置的高度差Δh

    重力mg和相对参考平面的高度h

    特点

    只与初、末位置的高度差有关,与路径及参考平面的选择无关

    与参考平面的选择有关,同一位置的物体,选择不同的参考平面,其重力势能的值不同

    提醒:WGEp1Ep2=-ΔEp

    【典例2 如图所示,质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地高度为h。若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是(  )

    Amgh,减少mg(Hh)

    Bmgh,增加mg(Hh)

    C.-mgh,增加mg(Hh)

    D.-mgh,减少mg(Hh)

    D [以桌面为参考平面,落地时小球的重力势能为-mgh,初状态重力势能为mgH,即重力势能的变化ΔEp=-mghmgH=-mg(Hh),所以重力势能减少了mg(Hh)D正确。]

    上例中,若选地面为参考平面,结果如何?

    提示落地时重力势能为0,重力势能的变化为减少mg(Hh)

    (1)计算物体的重力势能,必须首先选定零势能面。

    (2)零势能面以下的重力势能均为负值,”“号代表重力势能的大小,因此,比较大小时,一定要带着”“号进行比较。

    2.起重机将质量为50 kg的物体从地面提升到10 m高处,在这个过程中,下列说法中正确的是(g10 m/s2)(  )

    A.重力做正功,重力势能减少5.0×103 J

    B.重力做正功,重力势能增加5.0×103 J

    C.重力做负功,重力势能减少5.0×103 J

    D.重力做负功,重力势能增加5.0×103 J

    D [起重机将质量为50 kg的物体从地面提升到10 m高处,重力对物体做功W=-mgh=-50×10×10 J=-5 000 J。克服重力对物体做多少功,重力势能增加多少;则重力势能增加5.0×103 J, D正确。]

    考点3 弹性势能的理解

    如图所示,某人正在用拉力器锻炼臂力。

    (1)人不用力时,弹簧不伸长,此时弹簧有弹性势能吗?

    (2)人拉弹簧时对弹簧做什么功?弹簧的弹性势能怎么变化?

    (3)在弹簧弹性限度内,人将弹簧拉得越长,克服弹力做功越多吗?弹性势能越大吗?

    (4)拉力器有2条弹簧或有4条弹簧,拉伸相同长度,用力一样吗?克服弹力做功相同吗?

    提示(1)弹簧不伸长,没有弹性势能。

    (2)人对弹簧做正功,弹性势能增加。

    (3)将弹簧拉得越长,克服弹力做功越多,弹性势能越大。

    (4)用力不一样,克服弹力做功也不相同。

    1弹性势能的产生原因

    2弹性势能的影响因素

    注:同一弹簧无论压缩还是伸长,形变量相同,弹性势能相同。

    3弹性势能与弹力做功的关系

    如图所示,O为弹簧的原长处。

    (1)弹力做负功时:如物体由OA运动(压缩)或者由OA运动(伸长)时,弹性势能增大,其他形式的能转化为弹性势能。

    (2)弹力做正功时:如物体由AO运动,或者由AO运动时,弹性势能减小,弹性势能转化为其他形式的能。

    (3)弹力做功与弹性势能变化的关系为W=-ΔEp

    【典例3 如图所示,在弹性限度内,将一轻质弹簧从伸长状态变为压缩状态的过程中,其弹性势能的变化情况是(  )

    A.一直减小 B.一直增大

    C.先减小再增大 D.先增大再减小

    C [根据弹簧的弹性势能的表达式EPkx2可知,弹簧的形变量x越大,弹性势能越大,将一轻质弹簧从伸长状态变为压缩状态的过程中,弹簧的形变量先减小后增大,所以弹性势能先减小后增大。故ABD错误,C正确。]

    理解弹性势能时应注意的三个问题

    (1)弹簧的弹性势能的大小由弹簧的劲度系数和形变量(拉伸或压缩的长度)共同决定,劲度系数越大,形变量越大,弹簧的弹性势能越大。

    (2)一般弹簧处于原长时,弹性势能为零,弹簧被拉长或压缩后弹性势能均为正值。

    (3)弹性势能具有相对性,但其变化量具有绝对性,因此,在判断弹性势能的变化量时不必考虑零势能的位置。

    3.如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球所受重力为G,静止时小球在A处。今用恒力F竖直向下压小球,使其向下移动一段距离到达B点,则(  )

    A.小球在A处时弹簧的弹性势能一定为零

    B.小球在A处时弹簧的弹力为零

    C.小球从AB运动的过程中,弹簧的弹性势能不断增加

    D.小球在B处时弹簧的弹力大小为(FG)

    C [小球处于A位置时,受重力和弹簧弹力的共同作用保持静止状态,故弹力等于重力,弹簧处于压缩状态,弹性势能不为零,故AB两项错误;弹簧的压缩量越大,弹性势能越大,小球从AB运动的过程中,弹簧不断被压缩,弹性势能不断增加,C项正确;由于不知道小球在B点时是否静止,因此不能判断小球在此处时弹力与(FG)的关系,D项错误。]

    1.下列关于重力势能的说法正确的是(  )

    A.重力势能是地球和物体共同具有的,而不是物体单独具有的

    B.在同一高度,将物体以速度v0向不同方向抛出,落地时物体增加的重力势能一定相等

    C.重力势能等于零的物体,重力不可能做功

    D.在地面上的物体,它具有的重力势能一定等于零

    A [重力势能是物体与地球共有的,A项正确;从同一高度下落,初末位置的高度差相同,重力势能的减少量相等,B错误;物体的重力势能是相对于参考平面而言的,D项错误;重力势能等于零的物体,可能落向更低处,重力可以做功,C项错误。]

    2(2020·山东烟台高一期中)关于弹性势能,下列说法正确的是(  )

    A.只要发生形变,物体就具有弹性势能

    B.某一弹簧的长度越长,其弹性势能就越大

    C.在弹性限度内,弹簧的弹性势能大小与弹簧形变量有关

    D.弹簧的弹力做正功,其弹性势能增加

    C [发生弹性形变的物体,恢复形变的过程能够对外做功,一定具有弹性势能,但发生完全非弹性形变的物体都不具有弹性势能,A错;在弹性限度内,弹簧的弹性势能大小与弹簧形变量有关,与弹簧的长度无关,B错,C对;弹簧的弹力做正功,其弹性势能减少,D错。]

    3.一个质量为100 g的球从1.8 m的高处落到一水平板上又弹回到1.25 m的高度,则整个过程中重力对球所做的功及球的重力势能的变化是(g10 m/s2)(  )

    A.重力做了1.8 J的功

    B.重力做了0.55 J的负功

    C.球的重力势能一定减少了0.55 J

    D.球的重力势能一定增加了1.25 J

    C [在整个过程中,球下降的高度为h1.8 m1.25 m0.55 m,该过程中重力对球做的功为Wmgh0.1×10×0.55 J0.55 JAB错;重力做多少正功重力势能就减少多少,故球的重力势能一定减少了0.55 JC对,D错。]

    4(2020·四川南充白塔中学检测)如图所示,在光滑的水平面上有一小车,它的左端连一弹簧,弹簧的另一端固定在墙上,在力F作用下小车处于静止状态。当撤去力F后,小车向右运动,在小车向右运动的过程中,下列说法正确的是(  )

    A.弹簧的弹性势能逐渐减小

    B.弹簧的弹性势能逐渐增大

    C.弹簧的弹性势能先增大再减小

    D.弹簧的弹性势能先减小再增大

    D [当撤去力F后,小车向右运动的过程中,弹簧先由压缩状态恢复到原长,然后再伸长,所以形变量先减小后增大,则弹簧的弹性势能先减小再增大。]

    5(新情境题,以摩天轮运动为背景,考查重力做功和重力势能的变化)摩天轮是一种大型转轮状的机械建筑设施,上面挂在轮边缘的是供乘客搭的座舱。乘客坐在摩天轮座舱里,摩天轮慢慢地往上转,可以从高处俯瞰四周景色。我国目前最高的摩天轮——南昌之星的高度达到160 m

    问题:假设一个50 kg的乘客从地面乘坐该摩天轮到达最高点,g10 m/s2,则:

    (1)乘客重力做功为多少?

    (2)乘客的重力势能变化了多少?

    (3)(1)(2)可知,重力做功与重力势能的变化有什么关系?

    [解析] (1)乘客随摩天轮向上的位移大小为160 m,则重力做的功为

    W=-mgh=-50×10×160 J=-80 000 J

    (2)乘客随摩天轮向上运动,重力势能增大;乘客的重力势能增加量为

    ΔEpmgh50×10×160 J80 000 J

    (3)由以上的计算可知,重力做功与重力势能的变化大小是相等的,重力做负功,重力势能增大。

    [答案] (1)80 000 J (2)增加80 000 J (3)大小相等

    1重力做功有什么特点?

    提示与路径无关,取决于两点的高度差。

    2重力势能有哪些特点?

    提示:标量性、相对性、绝对性、系统性。

    3重力做功与重力势能变化有什么关系?

    提示:WGEp1Ep2=-ΔEp

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