高中人教统编版9.1 念奴娇·赤壁怀古备课ppt课件

这是一份高中人教统编版9.1 念奴娇·赤壁怀古备课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了念奴娇·赤壁怀古，怀人周瑜形象分析，壮志难酬等内容，欢迎下载使用。
苏轼 （朝代）文学家、书法家。与 是 （流派）词人代表。字 号“ ”。
（书法“宋四家”）苏黄米蔡：
苏轼 黄庭坚 米芾fú 蔡襄
子瞻 东坡居士
（1）怀古诗常写的内容： 通过写历史事件或历史人物或历史古迹抒发感情 （2）怀古诗常抒发的感情：A.针对所写历史人物或历史事件发表看法（评价人物或事件) B.缅怀先贤表达对先贤的敬仰或惋惜之情。 C.类比古人，寄托渴望像古贤人一样施展抱负、建功立业的愿望或壮志难酬之情。D.借古抒发昔盛今衰、盛衰兴亡、物是人非之慨。E.借古讽今：借古之得失兴亡劝诫当朝莫走老路; 或表达对国家如今国运衰微的哀伤、担忧。
怀古诗常用手法： a、借景抒情、寓情于景 b、对比：眼前的衰败荒凉与历史上繁华对比 c、用典 d、衬托：用古迹悲景衬悲情
21岁入京参加科举，从此名满天下，继而陷入变革派与守旧派的政党之争，被变革派中的一些小人陷害。元丰二年(1079年)，时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏徐州调任湖州，到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定也曾指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓"乌台"，即御史台，因官署内遍植柏树，又称"柏台"（bǎi ）。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案称为"乌台诗案"。 正直人士也仗义相救。宰相吴充直言:"陛下以尧舜为法，薄魏武固宜，然魏武猜忌如此，犹能容祢衡，陛下不能容一苏轼何也?"已罢相退居金陵的王安石上书说:"安有圣世而杀才士乎?"连身患重病的曹太后也出面干预:"昔仁宗策贤良归，喜甚，曰:'吾今又为吾子孙得太平宰相两人'，盖轼、辙也，而杀之可乎?"
据苏轼狱友记载，在”乌台诗案“的审讯过程中，苏轼遭到了非人的待遇“遥怜北户吴兴守,诟辱通宵不忍闻”，从名满天下的大学士，沦落至挨骂受辱的阶下囚，苏轼的内心要经受多少隐忍和挣扎？ 被贬黄州后，苏轼并未因此消沉，而是约朋友游览赤壁。“故国神游”一番后，并未因周瑜的功成名就而自卑，而是得出千古风流人物皆被大江淘尽，人生不过大梦一场，何不好好享受这无限的自然？这种豁达的人生观，也是苏轼这位伟大的文学家可爱之处。
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了liǎ ，雄姿英发。羽扇纶 (guān)巾，谈笑间，樯 橹(qiáng lǔ)灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹(lèi)江月。
通词意 1、词句注释⑵大江：指长江 ⑶淘：冲洗，冲刷。⑷风流人物：杰出的人物，英雄 ⑸故垒：旧时营垒。⑹周郎：三国时吴国名将周瑜，字公瑾。二十四为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆呼为“周郎“⑺雪：比喻浪花⑻遥想：想得很远；回忆，回想。⑼小乔初嫁了（liǎ）：小乔刚嫁给周瑜时。了，助词。其时距赤壁之战已经十年，此处言“初嫁”，是为了衬周瑜少年得意，倜傥风流。⑽雄姿英发：谓周瑜体貌不凡，才华卓绝。
⑾羽扇纶巾：古代儒将的便装打扮。羽扇，手拿羽（毛制成的）扇。纶巾，佩有青丝带的头巾。⑿樯橹：樯，挂帆的桅杆。橹，船桨。这里樯橹代指曹操的水军战船。⒀故国神游：“神游故国”的倒文。故国：这里指旧地，古赤壁战场。神游：心神漫游（回想）。⒁“多情”二句：“应笑我多情，早生华发”的倒文。华发（fà）：花白的头发。⒂一尊还（huán）酹（lèi）江月：指洒一杯酒到江中祭奠江中之月。尊：通“樽”，酒杯。酹:撒酒祭奠。
　　大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
上片选择了哪些意象来表现赤壁景观？创设了怎样的意境？
滚滚东流的大江、发生过激烈战争的故垒、卷起千堆雪的巨浪惊涛、陡峭直插云霄的巨石、
雄奇壮阔 气势恢宏 撼人心魄
大江东去,浪淘尽, 千古风流人物。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物抒发了作者什么情感？对历史人物的无限怀念.采用了哪些表达方式？写景、抒情、议论相结合采用了什么手法？虚实结合（空间上的实与时间上的虚结合）这句有何作用？（1）点题 暗点题 “怀古”（2）“大江东去”创造了旷远的意境,为下阕英雄出场渲染了恢宏开阔的氛围（3）为全诗定下豪放的感情基调。
乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。
“乱”显示石壁之高低错落，传神地描绘古战场的险峻苍莽。
拍：运用了拟人。波涛力度之大，描绘出水石相搏的盛状。
“惊”写出巨浪汹涌如惊马奔腾之势，暗合当年战场之凶险和交战之激烈。
“卷”，力度大，动态逼真。“千堆雪”比喻，浪花泡沫的颜色和状态，新奇生动，且暗合当年鏖á战的壮阔场面。
词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请简要分析。
特点山崖险怪山峰高耸巨浪汹涌怒涛力度狂澜奔腾浪花纯白
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。思考：描绘出怎样的画面？有何作用？
A： 正面描写赤壁。 作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、波浪这些可视性极强的形象， 描绘了一幅开阔雄浑、壮丽奇险的画面。B:通过夸张、拟人、比喻修辞手法，令人想到当年赤壁之战的壮阔场面，为下面周瑜出场营造一个阔大背景，为歌颂周瑜做铺垫、蓄势、奠定豪放的感情基调。C:寄寓词人对赤壁古战场的向往（神驰）心情以及博大的胸襟和豪迈的气概。
大江、浪、故垒（赤壁）、乱石、惊涛
千古风流人物一时多少豪杰
思考：“江山如画，一时多少豪杰”在词中的作用:
由景及人 承上启下
“一时多少豪杰”，为什么只写周瑜？词中周瑜的形象有什么特点？请结合词中语句分析概括。
怎么称呼： 婚姻状况：长相装扮： 作战能力：
称呼： 周郎、公瑾婚姻：小乔初嫁了 长相： 雄姿英发，羽扇纶巾作战能力： 谈笑间，樯橹灰飞烟灭
称呼： 周郎——年轻有为，少年得志婚姻：小乔初嫁了 ——婚姻美满，生活幸福（美女衬英雄）长相： 雄姿英发，羽扇纶巾——英俊潇洒、儒雅作战能力： 谈笑间，樯橹灰飞烟灭——指挥若定，泰然自若
虽然三国时期是英雄辈出的年代，但只有周瑜符合作者的审美要求：婚姻美满、英俊潇洒、少年得志、功成名就，于是作者选取了周瑜的三个方面：“小乔初嫁了，雄姿英发”，“羽扇纶巾”，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，便把一个叱咤风云的儒将风采写得形象生动。 在周瑜身上寄托着作者的人生理想，同时也引发自己未能建功立业的感伤。东坡当年47岁，不但无建树，反而待罪黄州。怀古思今，对比反差强烈，因而感慨万千。
周瑜：年龄：24婚姻：美人相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就
苏轼：年龄：47婚姻：爱妻亡故外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就
遭人陷害，被捕入狱，谪居黄州，对苏轼的打击是巨大的。 “人生如梦”两句，表现的正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小和惭愧。
对于词中“人生如梦，一尊还酹江月”两句的思想感情，向来有不同的看法。有人认为是积极的情感有人认为是消极的情感，结合本词的特点及作者人生经历，谈谈你的观点。
人生如梦，一尊还酹江月
洒酒入江，以酒祭月，是希望万古愁怀随江而去。感慨和动作中显出一种超脱与旷达。
《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？一方面表现在对赤壁之景的描写上：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”画面波澜壮阔，雄奇壮美。 另一方面表现在作者抒发的情感上，通过塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立业的心态，表达出豪放洒脱之情。
（公瑾）婚姻美满　　　　雄姿英发　　　　自信破敌
（我）早生华发　　　功业未就
表现手法：1、虚实结合2、用典（历史事件 历史人物）
乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪
小乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾
故国神游多情笑我早生华发
即景（江山如画）
抒怀（人生如梦）
写人（风流人物）
背诵这首词，仔细品读词作雄浑壮阔的意境。