2022年上学期江苏盐城名小三年级语文9月自我提优练习（有答案）

这是一份2022年上学期江苏盐城名小三年级语文9月自我提优练习（有答案），共6页。试卷主要包含了字词积累，选择题，回顾古诗，完成练习，阅读课内片段，完成练习，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。

第一部分 积累运用
一、字词积累。（8+10+3+3+6=30分）
1.jià rì 里，同学们穿着xiān yàn 的fú zhuānɡ ，沿着开满rónɡ qiú huā 的小路来到公园。他们
yánɡ qǐ shuānɡ bì 开始tià wǔ ，tínɡ 在枝头的小鸟一起为他们伴奏 。
xiǎ yuàn 的qiánɡ jiǎ 边，pái liè 着
jú huā xiān zǐ 们。它们顶着fēnɡ shuānɡ ，zhēnɡ xiānɡ 开放着；它们yán sè 绚丽，散发出hǎ wén 的香味，ɡōu zhù 住了游客的脚。
3.照样子写一写。（3分）
例：黄 金黄 金黄金黄 金黄金黄的叶子
（1）红 ______ ____________ _____________________
（2）蓝 ______ ____________ _____________________
4.将下列词语按要求分类，再完成练习。（3分）
①果实累累 ②暖和 ③银妆素裹 ④酷热
⑤烈日炎炎 ⑥凉爽 ⑦草长莺飞 ⑧寒冷
（1）描写春天的有______，描写夏天的有______，描写秋天的有______，描写冬天的有______。（填序号）（2分）
（2）我还能再写两个描写秋天的四字词语：________________________（1分）
5.从表格中选字组成四字词语，完成练习。（6分）
（1）根据表格，我组的四字词语有____________、____________、____________、____________。（2分）
（2）我能用表格中的一个词语写一句话：___________________________________________________________________________（2分）
二、选择题。（16分）
1.下面加点字注音正确的一组是（ ）。
A.赠送（zènɡ） 坪坝（bèi） 摔跤（shāi） 凤尾竹（fènɡ）
B.野径（jìn） 罚站（fá） 例如（liè） 荒野（huānɡ）
C.糊涂（hú） 戒尺（jiè） 挨打（ái） 掠过（lüè）
D.钥匙（chi） 辽阔（liá） 凌乱（lín） 歌吟（yín）
2.下列四组词语中，不是一对反义词的是（ ）。
A.安静——热闹 湿润——干燥 B.糊涂——清楚 详细——纤细
C.绚丽——美丽 安静——喧闹 D.落下——升起 粗壮——纤弱
3.下列加点成语使用有误的一项是（ ）。
A.他们俩争得面红耳赤 B.看到满树的苹果，爷爷露出了五彩缤纷的笑容
C.同学们七嘴八舌地议论开了 D.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上
4.丁丁对下列加点的有新鲜感的词语展开了想象，其中不恰当的一项是（ ）。
A.教室里霎时变得鸦雀无声。（教室里非常安静）
B.同学们把校园打扮得绚丽多彩。（校园里颜色非常多）
C.绿叶在狂风里簌簌地响。（风吹树叶发出的声音）
D.同学们正在摇头晃脑地念书。（脑袋摇来摇去）
5.理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（ ）。
A.遇到不理解的词语就上网搜索，不需要查字典
B.可以联系上下文来理解词语的意思
C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经验来理解
D.有时可在句中找到相对应的语句来理解词语的意思
6.下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）。
A.风抢走了我的帽子，又把它扔在了路上
B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛
C.先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样
D.鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着
7.下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）。
A.秋天的雨，是一把钥匙
B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味
C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅
D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌
8.《赠刘景文》的作者是（ ）。
A.唐代诗人杜牧 B.宋代诗人叶绍翁 C.宋代诗人苏轼 D.唐代诗人李白
第二部分 阅读天地
三、回顾古诗，完成练习。（6分）
山 行
远上寒山_________，______生处有人家。
停车坐爱枫林晚，______红于_________。
1.将诗句补充完整。（2分）
2.这首诗描写的是______（季节）的景色，从“_______”“_______”中可以看出。（3分）
3.这首诗表达了诗人对枫叶、对秋天的_______________之情。（1分）
四、阅读课内片段，完成练习。（6分）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。
1.把下列这些有新鲜感的短语正确地填在选段中的括号里。（填序号）（1.5分）
①敬爱的老师 ②高高飘扬的国旗 ③欢唱的小鸟
2.选段描写的是__________________________________________的情景。（1.5分）
3.“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”这些有新鲜感的词句告诉我们（ ）。（1分）
A.这是一所美丽的边疆小学 B.这是一所城市中的小学
C.这是一所少数民族的小学
4.选段中画“___”的句子让我们明显地感受到了（ ）。（2分）
A.不同民族的服装各不相同 B.不同民族的小学生是那么团结
C.小学生们喜欢穿美丽的新衣服
五、阅读短文，完成练习。（12分）
秋的原野
①窗外飘进来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：这是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪（lán）地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表达它们无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？
⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似______。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰（ɡuī）丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
1.阅读短文，理解词语的意思。（3分）
（1）“我对它凝视了一会儿，恍然领悟到”一句中，作者“凝视了一会儿”才明白秋天来临了，由此可知“恍然”的意思是______。（1分）
（2）读到“我贪婪地吸了几口新鲜空气”时，通过想象画面，我知道“贪婪”的意思是（ ）。（2分）
A.贪图快乐 B.贪得无厌 C.渴求而不知满足
2.联系上下文，选择恰当的短语填到文中的横线上。（3分）
A.一片金黄色的大海 B.一团火焰 C.一颗覆盖大地的蓝宝石
3.第③段描写的景物有_________、_________、_________、_________。（2分）
4.秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，连一连。（2分）
第③段 牧童晚归图
第④段 稻田丰收图
第⑤段 枫林红叶图
第⑥段 池塘秋色图
5.短文表达了作者对____________的喜爱与赞美之情。（2分）

第三部分 妙笔生花
六、习作。（30分）
题目：我们班的_________
要求：①先把题目补充完整，再进行习作，横线上可以填“小书虫、吹牛大王、百灵鸟、小雷锋、智多星、捣蛋鬼”等词语。②结合你所补充的题目，从他（她）的外貌、性格、爱好或品质等方面进行介绍。③不少于300字。
参考答案
一、1.假日 鲜艳 服装 绒球花 扬起 双臂 跳舞 停
2.小院 墙角 排列 菊花 仙子 风霜 争相 颜色 好闻 勾住
3.示例：安静 干净 打扮 分工 粗心 祖国
4.（1）示例：五颜六色 （2）示例：勤学好问
5.（1）摇头晃脑 张牙舞爪 口干舌燥 手忙脚乱
（2）示例：大灰狼张牙舞爪，想吃掉小羊。
二、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C
三、1.石径斜 白云 霜叶 二月花
2.秋天 寒山 霜叶 3.喜爱和赞美 53 12
四、1.③ ① ②
2.学生在上学的路上和来到学校时 3.A 4.B
五、1.（1）忽然 （2）C 2.C B A
3.天空 小塘 芦苇丛 白鹅
4.
5.秋天原野
摇
张
口
手
脚
晃
头
爪
舌
牙
舞
干
燥
忙
脑
乱