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    川教版信息技术五年级下册 第二单元 第2节 智能学习 教案

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    小学川教版(2019)第2节 智能学习教案设计

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    这是一份小学川教版(2019)第2节 智能学习教案设计,共4页。
     教学内容单元 2智能学习教学目标知识与技能:1.理解拍照翻译中蕴含的机器学习“学习——模型——应用”过程2.知道“文字朗读”及“翻译”扩展模块中积木的功能;过程与方法:掌握“网易有道词典”截图翻译的基本方法情感态度与价值观:学生在体验自动翻译的过程中感受人工智能带给学习生活的改变,理解人工智能服务生活的理念。重点难点本课重点感受“网易有道词典”截图翻译的过程及掌握截图翻译的基本方法;难点在于理解拍照翻译中蕴含的机器学习的“学习——模型——应用”这一过程。教学准备1.安装网易有道字典2.翻译对象——英语教材中的图片教学过程与方法         1.任务导入教师:在我们的学习生活中,也有很多人工智能的应用,接下来,我们一起试一试吧!2.课程聚焦教师:学习英语的时候,有些单词没学过,有什么方法可以帮助我们快速翻译呢?自动翻译文字或语言是人工智能的典型应用之一。现在的拍照翻译准确度很高,翻译速度也很快,这次课我们一起体验一下自动翻译此外,我们还要学习自动翻译机器学习之间的关系,在此基础上,我们要编写属于自己的翻译小程序。学生:理出本课要完成的任务。3.任务分解任务一:体验自动翻译任务二:智能翻译与机器学习任务三:编写翻译程序4.子任务突破子任务一:体验自动翻译教师:体验自动翻译之前,我们先做下准备工作要让电脑翻译,首先要让电脑“知道”翻译对象。翻译对象可以是手机拍摄后发送到电脑的图片,也可以是电脑中打开的网页、电子书等 准备好翻译对象,就可以使用翻译工具开始翻译了。我们使用的翻译工具是“网易有道字典”翻译的具体操作如(1)打开要翻译的内容,让图片显示在屏幕上。(2)打开翻译软件,点击“翻译”切换到翻译页。 (3)点击“截屏翻译”按钮,再按住鼠标左键,框选需要翻译的区域。 (4)点击“翻译”,就呈现出翻译的结果翻译的效果如下:学生:体验网易有道字典”自动翻译任务二:智能翻译与机器学习教师体验了自动翻译后,大家觉得是不是学习英语会变更容易了呢?大家想一想智能翻译与机器学习有关吗?拍照翻译同样有机器学习的“学习——建模——应用”过程。在拍照翻译的过程中,机器先从各种英文字体中,总结出每个字母的特征,形成识别每一个字母的词典库。这样,再次“看到”字母时,就能“认出”这些字母,实现翻译了。学生:智能翻译也是通过机器学习实现的。子任务三:编写翻译程序教师在图形化编程软件中,我们也可以实现智能翻译。通过文字或语音的方式,直观地将翻译结果展示出来。这种翻译功能需要连接互联网才能使用具体步骤如下(1)添加扩展打开图形化编程软件,添加“文字朗读”和“翻译”两个扩展模块。 (2)编写翻译程序添加“文字朗读”和“翻译”扩展模块后,相应的积木添加到代码区的最下方。大家可以尝试这些新增积木的功能,根据项目需要灵活选择使用。 学生:编写属于自己的翻译小程序。   作业设计  通过今天的学习,我们了解了“机器学习”在智能翻译中的实现过程。在日常生活和学习中,还有哪些人工智能应用是通过机器学习来实现的?你的发现写下来板书设计 教学反思在本课中,学生体验了自动翻译的过程,感受了人工智能带给学习生活的改变。通过分析智能翻译,了解了智能翻译是机器学习的应用。最后学生使用图形化编程语言编写了自己的翻译小程序。    

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