小学语文人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家教课内容ppt课件

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下雪了，小鸡、小鸭、小狗、小马都跑出来画画了，这到底是怎么回事呢？就让我们一起到课文中看一看吧！
会认11个生字，会写5个生字.会写“ 〔横折弯钩〕〞这一个笔画。
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪〔蹄〕的形状以及青蛙冬眠的特性。
冬天到了，天气非常寒冷，我们人类需要穿上厚厚的棉衣，才可以过冬，可是动物呢？它们怎样过冬呢？某些动物，如龟、蛙、蛇，在寒冷的冬季，在食物和水分缺乏的时候，它们在洞里不吃不动，像睡着了一样，等到第二年春天才恢复正常的活动，这就是冬眠。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
造句：大熊猫最爱吃新颖的竹叶了。
书写指导：注意竖钩的顿笔。
书写指导：撇要写舒展。
造句：弯弯的月牙像小船。
音序：Y 部首：牙
书写指导：竖折折钩写得圆润些。
造句：小马在草地上蹦来跳去。
音序：M 部首：马
书写指导：横折钩注意顿笔。
造句：我不用妈妈送，可以自己上学。
音序：Y 部首：⺆
书写指导：横折弯钩要写圆润。
造句：树上刚开了几朵小花。
音序：J 部首：几
多音字
竹〔zhú〕 竹子 胸有成竹你〔nǐ〕 你们 你来我往
牙〔yá〕 月牙 牙牙学语芽〔yá〕 豆芽 芽菜
马〔mǎ〕 马匹 千军万马乌〔wū〕 乌云 爱屋及乌
用〔yònɡ〕 用来 大材小用甩〔shuǎi〕甩开 甩掉
几〔jǐ〕 几个 相差无几儿〔ér〕 儿子 正儿八经
画家：擅长绘画的人。造句：我长大以后要当一名画家。枫叶：枫树的叶子，通常三裂〔liè〕，边缘锯〔jù〕齿形，秋季变成红色，花黄褐〔hè〕色。造句：妈妈每年都要去北京香山欣赏枫叶。
颜料：用来着色的物质，种类很多，如朱砂、锌白〔氧化锌〕等。造句：妈妈给我买了一盒新颜料。参加：假设某种组织或某种活动。造句：体育课上，我学会了做俯卧撑(chēnɡ)。
近义词
里—〔外〕小—〔大〕睡着—〔清醒〕
反义词
齐读课文，找找这篇课文共几句话。
6句。①下雪啦，下雪啦！②雪地里来了一群小画家。③小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。④不用颜料不用笔，几步就成一幅画。⑤青蛙为什么没参加？⑥他在洞里睡着啦。
1.有感情地朗读第一句话， “下雪啦〞为什么出现了两次？感慨号又有什么意义？联想下雪时的情景， 说说你的看法。
这是为了表现小动物们看到下雪时的快乐心情。“啦〞用在句末，和感慨号一起，加强了感慨时的语气。
2.说说谁来到雪地里？
“一群小画家〞们来到了雪地里。
3.“一群〞是什么意思？
“群〞表示很多，“一群〞的意思就是由很多个体集合而成的人、物团体；所以在文中，小鸡来了不是“一群〞；小狗来了也不是“一群〞；小鸡、小狗、小鸭、小马都来了才是“一群〞小画家。
4.有感情地朗读第三句，说说前面提到的“一群小画家〞都有谁？
小鸡、小狗、小鸭、小马
5.这句话中把小动物们当作了什么来写？“竹叶、梅花、枫叶、月牙〞指的是什么？
把这些小动物当作了人来写。“竹叶、梅花、枫叶、月牙〞形象地写出了四种动物爪(蹄)的形状，显得生动有趣。
6.假如我们想画画，就要用笔和颜料画很长时间。但小动物们却不用，你们从哪些地方可以读出小动物们画画非常简单，而且画得又快又好呢？
不用颜料、不用笔、几步等。
7.“一幅画〞真的是画吗？
这并不真的就是“一幅画〞，而是小动物们走过雪地时留下的爪印、蹄印。
8.为什么 “小画家们〞可以画出不同的画呢？小动物们能画出不同的画，是因为它们脚的形状不同，所以踩出的脚印也不同。小鸡是爪子，所以踩出的脚印像竹叶；小狗的爪有厚厚的肉垫，所以踩出的脚印像梅花；小鸭的脚中间有脚蹼，所以踩出的脚印像竹叶；小马的蹄子踩出的脚印像月牙。
9.这些小动物们的画画得这么好，让人看着真喜欢。可是有一只小动物却没有来参加，你们知道是谁吗？
10.青蛙为什么没有参加？他为什么大白天的就睡着了呢？
青蛙冬眠了。在寒冷的冬季，食物和水分都很缺乏，青蛙为了减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样，要等到春天来了，天气暖和了，才会恢复正常的活动。
比 喻 比喻就是利用事物的相似性来打比方。 课文运用了比喻的修辞手法，把小动物们的脚印比作“竹叶、梅花、枫叶、月牙〞。
1.带有“鸡〞字的成语。鸡犬不宁　呆假设木鸡　鸡犬升天鸡飞蛋打　金鸡独立　闻鸡起舞鸡毛蒜皮　小肚鸡肠　鹤立鸡群
2.儿歌诵读。小动物过冬冬季里，刮北风，小动物，忙过冬。羊儿换上厚皮袄，青蛙睡在泥洞中。燕子回到南方去，鱼儿躲到水底层。松鼠贮足粮食后，头钻进大树洞。
课文以生动活泼的语言讲述了一群“小画家〞在雪地上画画的事，形象地介绍了四种动物(鸡、狗、鸭、马)爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的生活习性。