初中语文人教部编版八年级上册2 首届诺贝尔奖颁发教学设计

2.首届诺贝尔奖颁发

导入一(情景导入):播放莫言、屠呦呦获奖视频

2012年10月,莫言获得诺贝尔文学奖。2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。诺贝尔奖首次颁发是什么情况?今天让我们一起读一则新闻消息,了解首届诺贝尔奖的获得情况。

导入二(故事导入):在世界科学史上,有这样一位伟大的科学家:他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业,而且还在身后留下遗嘱,把自己的遗产全部捐献给科学事业,用以奖励后人勇攀科学高峰。今天,以他的名字命名的科学奖,已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么,关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等,你们了解多少呢?今天我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧!

1.交流背景

诺贝尔奖简介

诺贝尔奖创立于1901年,它是根据瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的遗嘱以其部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。

　　他的遗产所产生的利息,便被当作“诺贝尔奖”的基金。

　　颁奖仪式每年于诺贝尔逝世的那一天,也就是十二月十日在瑞典的斯德哥尔摩举行,由瑞典国王亲自颁发。

　　诺贝尔奖是按照诺贝尔最后的遗嘱制定的,分成下列六项:

　　(1)物理学奖:由瑞典科学研究院决定,对于物理方面有重要发明和发现的人。

　　(2)化学奖:由瑞典科学研究院决定,在化学上有重要发现和改良的人。

　　(3)生理学或医学奖:由斯德哥尔摩的加罗林学会决定,在生理学或医学上,有重要发现的人。

　　(4)文学奖:由斯德哥尔摩学术院决定,对文学思想有启发引导作用的人。

　　(5)和平奖:由挪威议会组成的五人委员会决定。为促进国际的友好关系,且为和平会议的设立和普及竭尽心力,在军备的废除和缩减上有重要贡献的人。

　　(6)经济学奖:并非诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一,是由瑞典银行在1968年为纪念诺贝尔而增设的,获奖者由瑞典皇家科学院决定。

2.积累字词

(1)注音

颁发(bān)　　　建树(shù)　　　仲裁(zhòng)

遗嘱(zhǔ)   巨额(é)

(2)解释词语

①颁发:授予(勋章、奖状、证书等)。

②建树:建立的功绩。

③仲裁:双方争执不决时,由第三者居中调解,也叫公断。

④遗嘱:指人在生前或临终时嘱咐处理身后各事的话或字据。

(一)整体感知

　　自由朗读课文,用简明的语言说说此则新闻报道了什么内容。

【交流点拨】1901年12月10日,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会颁发首届诺贝尔奖。

(二)深层探究

1.从这则消息的导语部分你能获得哪些信息?

2.阅读文章第二自然段,说说首届诺贝尔奖获得者有哪些人?完成下表。

3.第二自然段作者为什么一一列举了获奖者的名字和贡献?

4.文章第四自然段交代了新闻背景,进一步介绍颁奖资金的来源,补充说明资金管理权和评奖权的分离,你觉得有什么用意?

【交流点拨】1.导语交代了首届诺贝尔奖颁发的时间、颁发机构以及获得诺贝尔奖人员的资格等情况。

2.

3.一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做出的贡献突出了新闻准确详实的特点。

4.进一步强调诺贝尔奖的公正与公平。

这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所作贡献,同时也明确了颁奖机构、时间和地点等。这篇新闻事实准确,内容详略得当,是新闻中的佳作,希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯,提高我们的认知水平和获取信息的能力。

诺贝尔奖一直以来都在西方国家产生,近几年在我国有两位得主产生,对此你有哪些感想?请谈一下。

(示例)上这篇新闻,我一反以前先让学生预习课文的惯例,而在上课前,只让学生看课题,让他们想想,假如叫你们给人家讲这件事,你会给人家讲哪些信息。学生纷纷回答,我不做评断,顺势叫学生预习课文,看自己的回答与课文适配多少。学生兴趣大增,迅速进入状态,很快就搞清了这篇新闻的主要信息。再让学生比较一下这篇新闻与上一篇新闻在写法上有什么区别,为什么要这样写。如此这篇文章的教学目的就达到了。