人教部编版八年级上册16* 昆明的雨导学案及答案

17*昆明的雨

学习目标

1.把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。

2.理解昆明的雨的特点，体悟作者清新自然的语言风格。

3.感悟作者表达的情感，理解文中展现的风土人情。

预习新知

【积累精彩语句】

1.昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

2.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

3.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

【了解文学文化常识】

1.作者作品

汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”作品有小说《受戒》《大淖纪事》等。

2.写作背景

汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路。对于有着强烈家 乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、 故事的魂牵梦绕的怀念之情。

3.知识链接

汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路。对于有着强烈家 乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、 故事的魂牵梦绕的怀念之情。

【掌握基础知识】

1.给下列加点的字注音并规范书写。

八卦（guà）     乍（zhà）     绿釉（yòu）     避邪（xié） 

鲜腴（yú）      篱笆（lí）    吆唤（yāo）     密匝匝（zā）

答案：书写略。             

2．多音字积累与形近字辨析。

    闷热（mēn）        晕倒（yūn）        辟邪（bì）

（1）闷           （2）晕            （3）辟

烦闷（mèn）        晕车（yùn）        开辟（pì）

  鲜腴(yú)             釉彩(yòu)

（4）                （6） 柚子(yòu)

  须臾(yú)             邮局(yóu)

3.理解词义。

（1）鲜腴：新鲜，肥美。

（2）密匝匝：非常浓密的样子。

（3）避邪：用符咒等避免邪祟。

（4）连绵不断：形容连续不止，从不中断。

（5）张目结舌：形容人窘迫、惊呆或害怕的样子。

4.文学文化常识填空

《昆明的雨》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。其代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。  

【初步感知文本】

本文满怀深情回忆了昆明的雨的特点，表达了作者对昆明生活的怀念、赞美之情。

【探究重点难点】

1.题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢？  

答案：所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。

2.昆明的雨能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文章是如何“以小见大”的。

答案：作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。

【学习写作技法】

作者是一个善于观察生活环境的人，也是一个对所生活的地方饱含深情的人，正因如此，在离开昆明多年以后，汪曾祺还能写下这样细腻优美如诗如画的的文字。在我们的生活中，有没有我们印象深刻的景、物、事和人呢？我们是不是也应该去发现这些司空见惯的事物所蕴含的浓浓情怀，也来给我们生活的地方写一段文字呢？比如故乡的云，故乡的雨，故乡的秋，故乡的雪，故乡的味道，故乡的声音。

答案示例：时间飞逝，我长大了。从农村搬进了父母工作生活的城市。在钢筋水泥的“森林”中，我再也听不见故乡的声音了：蝉在树上鸣唱，虫儿在草丛间呢喃，奶奶一边摇着蒲扇，一边讲着故事……这些都成了遥远的回忆。

故乡的声音，是昆虫的鸣叫，让我感受到自然的美好。

故乡的声音，是伙伴的欢笑，带给我童年的欢乐。

故乡的声音，是奶奶的故事，给我留下亲切的怀念。