2020揭阳高三下学期线上教学摸底测试生物（理）试题缺答案

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揭阳市2020年高三线上教学在线摸底测试生 物 学 科 试 题生物学科在线摸底测试共有15题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．己亥末，庚子春，武汉发生由2019新型冠状病毒引起的新冠肺炎。下列说法正确的是 A．用灭菌后的培养基直接培养2019新型冠状病毒B．2019新型冠状病毒、蓝藻和酵母菌都具有细胞壁C．在收治患者的医院调查新冠肺炎在人群中的发病率D．以单链RNA作为遗传物质的冠状病毒易发生突变2.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是 A．该实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低 B．用无水乙醇作溶剂，提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 C．研磨叶片时，加入CaCO3的目的是使研磨充分D．加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深3．2019年，澳大利亚的山火肆虐，过火面积大，对人类和森林生态系统带来危害。下列叙述正确的是A．过火地区上的所有植物构成一个群落B．过火地区的群落演替过程中优势物种被替代主要是植物之间竞争的结果C．森林能提供木材体现了生物多样性的间接价值D．火灾过后的森林发生的演替类型是初生演替4．当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到脑干的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列叙述正确的是A．刺激呼吸道黏膜引起的咳嗽反射属于条件反射B．刺激引发的兴奋以局部电流的形式在神经纤维上传导C．咳嗽反射过程中，神经递质在突触间隙处的移动需要消耗ATPD．长期咳嗽伴发的咽喉肿痛的痛觉中枢位于脑干5．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为a时，造成曲线 Ⅱ 和 Ⅲ 光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为 b 时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为a-b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a-c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高6．甲氧西林是一种用于治疗金黄色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的滥用，在某些患者体内发现了能耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌（一种“超级细菌”）。科研人员从另一种细菌中提取出能破坏耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的细胞膜的新型抗生素（Lysocin E）。下列叙述正确的是 A．耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的形成表明该种群发生了进化B．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．金黄色葡萄球菌种群基因频率的变化与环境的选择作用无关D．该新型抗生素（Lysocin E）可用于治疗病毒引发的疾病7．下图①、②、③表示由不同原因引起的糖尿病，下列叙述正确的是 A．Y1抗体与胰岛素受体结合，导致血糖浓度升高 B．Y2抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛素分泌量升高 C．可通过注射胰岛素进行治疗的是②、③ D．③患者血液中胰岛素含量可能正常，但仍表现出尿糖症状8．癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击，使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩。下列叙述错误的是A．癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合，这体现了细胞膜的信息交流功能C．抗PD-1抗体作用于T细胞而不是作用于癌细胞D．癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足会降低机体细胞免疫的能力9．某实验小组用一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是A．单独施用NAA或KT均能使棉花主根长度及侧根数增加B．NAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势C．NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显D．一定浓度的NAA对KT促进侧根数增加的效应具有增强作用10．保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了下表所示的实验。下列叙述错误的是A．选取的叶片应取自植株的相同部位B．应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组C．实验测得的CO2吸收量大于光合作用过程中CO2实际消耗量D．保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性11．植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质，把含有酚氧化酶的提取液进行下表的实验处理。下列说法正确的是A. 加入酚类底物的量均为2mL的目的是避免偶然性，减小实验误差B. 试管B实验后的溶液，用双缩脲试剂检测，结果呈现紫色C. 试管A、B对照，不能说明酚氧化酶的化学本质是蛋白质D. 试管B、C实验后的颜色均为无色的原因是相同的12．我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿细胞中青蒿素的合成途径如下图实线方框内所示，酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如虚线方框内所示）。科学家向酵母菌导入相关基因培育产青蒿素酵母菌。下列叙述正确的是 A．过程①需要逆转录酶催化 B．培育产青蒿素酵母菌，必须导入FPP合成酶基因和ADS酶基因 C．由于ERG9酶等的影响，培育的产青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少 D．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，体现了生物多样性的间接价值13．在狐狸的群体中，控制狐狸皮毛颜色的基因包括BA（猩红色）、B（蓝色）、b（白色），它们位于同源染色体的相同位点，显隐性关系为BA>B>b。研究还发现，皮毛为猩红色的杂合体中，有的具有白色斑点，有的具有蓝色斑点，且猩红色带斑点这一特点仅表现在雌性个体中，其他颜色雌雄个体都有，下列有关分析错误的是A.控制狐狸皮毛颜色的基因位于X染色体B.控制皮毛颜色的表现型有5种C.控制皮毛颜色的基因型有6种D.选白雌狐和蓝雄狐验证上述基因位于性染色体14. 合成促红细胞生成素(EPO)的细胞持续表达低氧诱导因子(HIF-1α)。在氧气供应正常时，HIF-1α合成后很快被降解；在氧气供应不足时，HIF-1α不被降解，细胞内积累的HIF-1α可促进EPO的合成，使红细胞增多以适应低氧环境，相关机理如下图所示。下列说法正确的是A. 正常条件下，氧气通过协助扩散的方式进入细胞B. 若将细胞中的脯氨酰羟化酶基因敲除，EPO的合成量会增加C. 氧气供应充足时，HIF-1α进入细胞核，与其他因子(ARNT)一起增强EPO基因的表达D. HIF-1α进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同15．研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法治理水体富营养化，下图表示水体中部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。下列叙述错误的是 A．生物修复系统构建后，种间关系会发生变化 B．挺水植物能遮光，从而影响藻类生长 C．该生态系统中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为7.6% D．除了已标出的能量去向之外，甲的能量去向还有自身呼吸作用以热能形式散失