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    2020浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高三上学期期中联考试题生物含答案
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    2020浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高三上学期期中联考试题生物含答案

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    这是一份2020浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高三上学期期中联考试题生物含答案

    www.ks5u.com绝密★考试结束前2019学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考高三年级生物学科试题考生须知:1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟;2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字;3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效;4.考试结束后,只需上交答题纸。一、选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列有关生态环境的说法,错误的是A.保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系B.可持续发展观念追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展C.生物多样性锐减是全球性生态环境问题之一D.人口众多对于我国的生态环境虽未产生沉重的压力,但不合理地开发和利用自然资源造成了自然灾害的频繁发生2.下列关于人类遗传病与优生的叙述,正确的是A.男性群体中糖元沉积病I型的发病率高于女性B.可借助染色体组型诊断胎儿是否患猫叫综合征C.先天性心脏病患者病因只跟基因有关D.女性生育年龄越低,胎儿先天畸形率越低3.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是A.细胞癌变前后,其核酸的种类和数量没有变化B.清除被病原体感染细胞的过程中存在细胞凋亡现象C.动物已分化细胞全能性的表达受细胞内物质限制D.细胞的衰老是一种正常的生命现象4.如图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中,正确的是A.丙中可能存在一些白细胞 B.甲是新陈代谢的主要场所C.甲、乙、丙共同构成了人体的体液 D.胰岛β细胞分泌的胰岛素甲处含量一定高于丙处5.下列关于糖类的叙述,正确的是A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物B.检测淀粉时,应往样本上清液中加入碘化钾溶液C.马铃薯匀浆加淀粉酶后,用本尼迪特试剂检测呈红黄色,说明匀浆中含淀粉D.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物6.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.变异是进化的前提,环境对基因型进行选择B.选择是进化的因素,也是适应进化的唯一因素C.生物进化过程中,种群基因频率可能改变,也可能没有改变D.基因频率改变一定导致基因型频率改变,但基因型频率改变并不能说明生物进化7.如图为某动物早期胚胎细胞的细胞周期示意图,其G1期和G2期极短,与一般体细胞的细胞周期显著不同。下列叙述错误的是A.G1期和G2期缩短导致S期和M期变长B.G2期的细胞中,DNA和中心体都已完成复制C.早期胚胎细胞的G1期和G2期的缩短有利于细胞的快速增殖D.抑制核糖体的作用,可能会延长早期胚胎细胞的G1期和G2期8.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是A.植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果B.甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变C.细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞D.变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运9.如表是某同学为研究酶的特性而设计的实验方案,下列叙述错误的是A.该同学设计本实验的目的是验证酶的专一性 B.表中1、2、4、5组均属于对照组C.可将表中本尼迪特试剂换成碘—碘化钾溶液 D.表中3组和6组均会有红黄色沉淀生成10.下图是相关激素在调节血糖代谢中的相互关系图。下列叙述错误的是A.图中激素①、②分别是胰高血糖素、胰岛素B.胰岛α细胞的细胞膜上存在胰岛素受体C.激素②作用于肾小管,可以促进过滤液中葡萄糖的吸收D.处于饥饿状态,此时②的分泌量增加,该激素是由图中的X细胞分泌的11.利用洋葱根尖制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片,可以较好地观察到细胞有丝分裂的各个时期。下列对该实验的描述,错误的是A.盐酸可以将细胞之间的果胶质层松散,以使根尖细胞彼此容易分开B.清水漂洗的目的是将解离液洗去,以免对后续实验造成影响C.用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液对染色体进行染色以利于观察D.低倍镜找到目标细胞后,转换到高倍镜下观察不到目标细胞的原因最可能是视野变暗12.HIV病毒能识别T细胞表面的CD4分子,从而实现入侵T细胞,如果给AIDS患者大量注射用CD4分子修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是A.CD4分子是一种受体分子,其成分最可能是糖蛋白B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其没有细胞核等细胞器有关C.HIV侵染胎儿的T细胞会引发先天性免疫缺陷病D.向AIDS患者输入CD4分子修饰过的红细胞不会引起自身免疫反应13.关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是A.预实验的目的是为正式实验提供较为可靠的浓度探究范围B.实验选用生长素类似物是因为其比生长素不易被分解C.实验中的蒸馏水只用于设置空白对照D.实验用的插枝可带少量的叶和芽14.D、d分别控制豌豆的高茎和矮茎性状,现有一自然条件下的豌豆种群,DD基因型个体占30%,dd基因型个体占20%,则下列说法错误的是A.亲代中D基因频率为55%B.F1中dd的基因型频率为32.5%C.该种群基因型频率发生了改变,可以判断该种群发生了进化D.F1中高茎豌豆和矮茎豌豆的比例为27:1315.关于噬菌体侵染细菌的实验说法错误的是A.T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒,没有细胞结构B.在搅拌器中搅拌,使细菌外的噬菌体与细菌分离C.用含35S的培养基培养未被标记的T2噬菌体,一段时间后可得到被35S标记的T2噬菌体D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验组,离心后上清液中放射性很高16.如图是质膜的结流动镶嵌模型,有关叙述正确的是A.单位膜由一层①组成,朝外排列的头部具有亲水性B.③是胆固醇,存在于所有细胞的质膜中C.质膜中的④是可以移动的,均为整个贯穿在膜中D.⑤是细胞质,充满了液态的细胞溶胶17.如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是A.该细胞有四套完整的遗传信息B.若染色体①有基因A,则④有基因aC.若图中的③表示X染色体,则②表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体18.如图为细胞内葡萄糖分解代谢过程示意图。下列叙述正确的是A.①过程能释放出少量能量,但不能形成ATPB.②过程中产生的乙醇中不含有可利用的能量C.③过程中产生的乳酸可以再转变成葡萄糖D.剧烈运动时,人体肌肉细胞可以进行②过程19.通过传统发酵工艺制作的果酒深受人们喜爱,如图为某同学酿制葡萄糖的两个简易装置,下列说法错误的是A.在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是附着在葡萄皮表面的野生酵母菌B.乙醇和CO2是在酵母菌的细胞溶胶中产生的C.若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是定期拧松瓶盖D.甲装置中,A液体是发酵液,要留有大约1/3的空间不是为了提供氧气,因为制作果酒酵母菌进行厌氧呼吸20.恒温动物能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热,以维持体温的相对稳定。一个人从0℃冷库中到35℃室外,下列关于体温调节的叙述错误的是A.0℃环境中,骨骼肌战栗是非条件反射B.35℃以上出汗成了唯一有效的散热机制C.35℃环境中,血管舒张是通过神经调节来完成D.下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑形成冷觉和热觉21.多聚酶链式反应(PCR)一次循环:95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中错误的是A.变性过程未加解旋酶,是因为可以通过先适当加温来破坏DNA碱基对中氢键B.PCR技术扩增需要的条件是目的基因、引物、四种脱氧核苷酸、DNA聚合酶和DNA连接酶C.PCR技术可用于基因诊断,判断亲缘关系等D.如果反应体系中加入模板DNA100个,则经过30个循环后,DNA的数量为100×230个22.某研究小组发现,水稻萌发种子的胚可以产生赤霉素(GA),GA与种子细胞中α-淀粉酶基因表达有关,具体作用机制如图所示,下列叙述错误的是A.枯草杆菌也可以产生α-淀粉酶,且该酶耐热性很强B.工业生产中,因酶在水溶液中不稳定,可用吸附法将α-淀粉酶固定在石英砂上。C.赤霉素除了存在于胚中,还可存在于顶芽和根的分生组织中。据图可推测GA可诱导种子产生α-淀粉酶。D.若GARE序列的几个碱基改变使得GAMYB转录因子无法与其结合,则该序列改变的杂合种子萌发时不能产生α-淀粉酶。23.浙江某地乌鸫连续10年的种群数量变化情况如图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍。下列分析正确的是A.第1年乌鸫种群的出生率大于死亡率,迁入率大于迁出率B.第3年和第9年的乌鸫种群的年龄结构类型不同C.第6年的乌鸫种群数量最少D.乌鸫种群数量受气候、病原体和领域行为等外源性因素的调节24.为研究温度对某植物生长的影响,科研人员在不同温度条件下进行了相关实验,结果如表。下列叙述正确的是A.该植物的光合作用和呼吸作用相比,对高温较敏感的是呼吸作用B.17℃时该植物光饱和点较高,主要原因是在此温度条件下该植物利用光能的能力较强C.在20℃条件下,当光强度达到光饱和点时该植物的总光合速率12.1µmo1·O2·m-2s-1D.与30℃相比,35℃时该植物呼吸速率较小的原因可能是温度较高,酶的活性降低25.某植物的花色有紫色和蓝色两种。为了研究其遗传机制,研究者利用纯系品种进行了杂交实验,结果见表,下列叙述错误的是A.杂交II中F2的蓝色植株一定为纯合子B.将两个杂交组合中的F1相互杂交,产生的后代紫色和蓝色的比例为3:1C.将两个杂交组合中的F2紫色植株相互杂交,产生的后代中紫色和蓝色的比例为36:5D.取杂交II中F2的紫色植株随机交配,产生的后代紫色和蓝色的比例为8:1二、非选择题:(本答题共6题,共50分。)26.(8分)我国某大型水库因水体富营养化曾连续爆发“水华”。为防治“水华”,在控制上游污染源的同时,研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放一定量的鱼苗,对该水库生态系统进行修复,取得了明显效果。(1)在该水库生态系统组分中,引起“水华”的藻类属于 ,其大量繁殖的主要原因是 。(2)研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放一定量的鱼苗,常见鱼类的食性如下表:据表分析,你认为最适宜投放的鱼类是 ,原因是 。(3)为确定某鱼的投放量,应根据食物网中的营养级,调查投放区该鱼的上个营养级现有的 ,同时为保证该鱼的成活率,应捕杀该鱼的 。(4)从生物防治的角度看,还应该放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是 。(5)为了在保持良好水质的同时增加渔业产量,以实现生态效益和经济效益的双赢,请提出具体措施 。27.(8分)为研究环境因素对水稻突变型植株和野生型植株光合速率的影响,进行了相关实验,结果如图所示。(图1是在30℃下测得的光强度对两种植株光合速率的影响;图2在光强度为l000µmol·m-2·s-1下测得温度对光合速率的影响)回答下列问题:(1)本实验的自变量有 ,因变量检测指标是 O2的释放量。在l00µ mol·m-2·s-1光强度条件下,野生型植株叶肉细胞产生ATP的细胞器有 。(2)30℃条件下水稻的突变型植株若处于光补偿点,其叶肉细胞的光合速率 (填“大于”、“等于”,“小于”)呼吸速率。若选择野生型植株在25℃条件下重复图1相关实验,则A点向 方移动。(3)若突变型植株在400µmol·m-2·s-1光强度条件下进行图1相关实验时,突然将光强度增大到l000µmol·m-2·s-1,短时间内叶绿体内的RuBP含量将 。持续一段时间之后光合速率不再增大,其限制因素主要是 。(4)给水稻提供C18O2和H2O,释放的氧气中含有18O是由于 。28.(8分)某种鸟的羽色受两对等位基因控制,其中A、a,B,b基因分布如图1所示。其遗传机理如图2所示。回答下列问题:(1)A、a和B、b间的遗传 (遵循或不遵循)。的自由组合定律,理由 。(2)蓝羽色雄鸟的基因型可能是 ,该鸟种群中,绿羽色鸟的基因型有 种。(3)现用已知基因型为BbZAW的绿羽色雌鸟和基因型为BbZAZa绿羽色雄鸟杂交,子代雌鸟的表现型及其比例为: ,子代绿羽色雄鸟中纯合子所占的比例为 。(4)若取某绿羽色雄鸟测交,后代均为绿羽鸟,请写出该遗传图解: 。29.(8分)苯酚是染料、农药和医药等行业的重要生产原料和中间体,是工业废水的常见污染物之一。某研究小组为了处理高浓度含苯酚废水,从处理废水的活性污泥中分离筛选得到能高效降解苯酚的细菌,如图为实验过程部分图示。(1)实验用的培养基和培养皿采用的灭菌方法是 ;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该 。(2)为了筛选降解苯酚的细菌,本实验所选用的培养基必须以 为唯一碳源。从上图分析本实验选用 获得降解苯酚的单菌落。(3)分离纯化得到能高效降解苯酚的细菌,应对其进行 培养,培养后若要测定培养液中该菌的数目,可在显微镜下用 直接计数,该方法的测量值比活菌的实际数目 。最后应将菌种划线接种在斜面上,37℃培养24h后,置于 保存。30.(8分)为解决人类治疗时出现如人体免疫系统识别而产生人抗鼠抗体等问题,科学家们通过构建人免疫蛋白(Ig)转基因小鼠来生产单克隆抗体。(1)构建人免疫蛋白转基因小鼠时,为避免小鼠细胞自身Ig基因表达而产生的免疫排斥,要选择自身Ig基因缺陷的小鼠 细胞作为受体细胞,并通过 操作导入重组DNA。将经筛选后受体细胞进行 、再将胚胎移植到 处理的代孕鼠子宫内,经代孕母鼠分娩后培育、筛选获得人免疫蛋白(Ig)转基因小鼠。(2)制备单克隆抗体时,取经抗原免疫的转基因小鼠脾细胞和 ,电刺激使之融合,筛选出杂交细胞后进行抗体检验,然后 培养能产生抗体的阳性细胞并再次进行抗体检验,筛选出的阳性克隆可称为单抗细胞株。(3)检测受体细胞是否合成抗体的方法是 ;基因工程制备的单抗与杂交瘤技术制备的单抗相比,最突出的优点是 。A.纯度高 B.亲合力强 C.非异源性 D.稳定性高31.(10分)被孵化出的蝌蚪在50天内会保持其形态。某科研小组以蝌蚪为材料开展了验证甲状腺中的甲状腺激素对蝌蚪生长的影响实验。实验材料和用具:生长发育状况一致的同种蛾蝌蚪、广口瓶、尺子、饲料、池塘水、牛甲状腺磨碎物、甲状腺激素溶液(用碘液配制)、碘液等。(一)请简要写实验思路。① 。② 。③ 。④每隔3天对蝌蚪进行一次测量,实验共进行21天,在得到测量结果后 。(2)请设计一个表格记录实验结果(结果中直接使用平均值)。(3)分析与讨论:本实验中,牛甲状腺磨碎物可能是通过其中的甲状腺激素促进蝌蚪的 ,从而促进蝌蚪生长。
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