2021西宁海湖中学高二下学期开学考试生物试题含答案

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2020-2021学年度海湖中学高二年级三月开学生物考试考试时间：90分钟 命题人： 审题人：第I卷（选择题） 一．单选题（共30小题,共300分）下列表示正确的一条食物链是 A.阳光植物兔狼B.草牛人细菌C.植物昆虫食虫鸟鹰D.草兔狼a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于A.物种的个体，一个鲤鱼种群B.物种的个体，一条鲤鱼C.种群，一个鲤鱼种群D.种群，一条鲤鱼下列有关生物多样性的说法，错误的是A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值明显大于它的间接B.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区以及风景名胜区等C.地球上所有生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多D.从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择，使基因频率向不同方向改变的结果下列关于免疫调节的叙述，错误的是A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2～的环境中，其最适生长温度为．磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达．下列叙述错误的是A.南极冰藻组成了一个种群B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D.-2～范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大生态环境问题是全球关注的热点问题，下列关于生态与环境的叙述，正确的是A.植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用D.全球性生态环境问题主要包括酸雨、生物多样性锐减、食品安全等如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是A.前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B.前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C.前者为金字塔形，后者为金字塔形D.前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形下列不属于生态系统的行为信息的是A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C.某些鸟类的求偶炫耀D.看家狗在外出时的频频撒尿下列各组生物中，种间关系属于竞争的是A.玉米和杂草B.狼和羊C.青蛙和昆虫D.豆科植物和根瘤菌关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量），下列正确的是 A.图中b=h+c+d+e+fB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×C.“草兔狼”这一关系中，狼粪便的能量属于dD.缩短食物链可以提高能量传递效率下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的B.喷洒高浓度2，4一D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间C.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是（　　） A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁如图的三个装置中，有关神经结构处于相同的培养环境中．且AB均相等，BC均相等．若刺激A点，观察三个电流表，以下描述不正确的是(　　) A.均能发生偏转B.发生偏转的次数相同C.从刺激到发生第一次偏转的时间相等D.若不止一次偏转，则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是A.消费者没有参与碳循环的过程B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环植物向光性的形成，是由于单侧光使A.茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B.生长素在向光侧比背光侧分布多C.生长素在向光侧比背光侧分布少D.尖端感受光刺激的能力下降如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是（　　）A.④增多是温室效应产生的主要原因B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向C.甲、乙种间关系为捕食D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸已知某简单但稳定的生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物，其中乙、丙和丁之间的营养级关系是乙丙丁，甲和乙之间的关系如图所示，请据图分析下列说法错误的是(　　) A.0～a时间段内，丙和丁的数量变化都增多B.如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在，则流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能C.该生态系统有4个种群，由这些种群组成了生物群落D.a～b时间段内，从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丁大量减少，导致丙增多，进而导致乙、甲减少驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是(　　) B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆下列有关生态系统稳定性，叙述正确的是（　　） A.生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的B.同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生恋系统恢复的慢C.外来物种入侵会增加物种多样性，提高生态系统的稳定性D.河流受到轻度污染时能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状，属于恢复力稳定性在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（　　） A.血浆蛋白质的合成B.剧烈运动时产生乳酸C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合D.食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖下列物质中，都可以在血浆中找到的是（　　） A.甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇下列过程发生在人体内环境中的是（　　） A.激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合B.葡萄糖氧化分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D.氨基酸脱水缩合形成多肽链在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为A.物种进化B.外来物种入侵C.群落演替D.垂直结构关于人脑的高级功能，叙述错误的是A.语言是人脑特有的高级功能B.大脑皮层的S区受损，为听觉性失语症C.长期记忆可能与新突触的建立有关D.学习和记忆是脑的高级功能之一人体的组织细胞间分布着许多毛细血管，那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是A.血浆和淋巴B.血浆和组织液C.淋巴和组织液D.细胞内液突触小体不能完成的生理过程是A.丙酮酸的氧化分解B.突触小泡与细胞膜的融合C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号-电信号”的转变关于人体免疫的叙述不正确的是A.B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的B.过敏反应是人体对外来抗原产生的免疫过强反应C.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是A.加速神经冲动的传递B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是 A.抑制侧芽的生长B.抑制其开花结果C.抑制向光性D.促进侧芽生长 二．综合题（共3小题,每空2分共40分）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题．(1) 图中虚线所表示的箭头是______________时所引起的免疫反应．(2) 图中的③指的是______．(3) 下列细胞中，能处理并呈递抗原的是______，不能识别抗原的是______，具有特异性识别能力的是______．（填下列代号）A．吞噬细胞　B．T细胞　 C．B细胞　D．记忆细胞　E．浆细胞　F．效应T细胞）(4) 病毒进入体内先由______免疫发挥作用，若进入宿主细胞，则由______免疫消灭掉．如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。 请回答下列问题：(1) 婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌_______通过作用于垂体促进腺体A 的分泌活动，腺体A表示的器官是______。(2) 人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加______的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进______对水分的重吸收。(3) 当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使_____分泌活动增强，释放出_______，与靶细胞结合使血糖浓度上升，同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺，使其分泌_______激素来升高血糖，这两种激素在升高血糖方面表现出______关系。图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系，图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘．(1) 图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是______，对芽生长的效应是______．(2) 图乙中b侧生长素浓度______（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于______作用引起的，a侧生长素对茎生长的效应是______． 高二 生物答案选择题1-5 DAABA 6-10 AADAC 11-15 CBBBA 16-20 CACCA 21-25 CAACB 26-30 BDAAD非选择题31.1同一种抗原再次侵入机体2.淋巴因子 3. A；E；BCDF 4.体液；细胞32.1.促甲状腺激素释放激素;甲状腺 2.抗利尿激素;肾小管和集合管 3.胰岛A细胞;胰高血糖素;肾上腺素;协同33 1.既不促进也不抑制；促进 2.小于；重力；促进