2021佛山一中高二上学期第一次段考试题政治（选考）含答案

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2020-2021学年度上学期第一次段考高二政治科（选考）答案一、选择题1．A  本题主要考查文化对人的影响的相关知识。题目中，他们把一缕缕情愫，写进了一封封家书，既有担当的勇气，更有不舍的思虑，行行暖心，字字泪目，这说明文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响，也说明了精神产品凝结在物质载体（家书）之中，①③符合题意；②与题意不构成因果关系，排除；④表述错误，优秀文化能够促进个人的健康成长。故选A。2．D  ①表述错误，文化具有的是相对独立性。 ②说法错误，文化对脱贫攻坚不起决定性作用。3．B  ①④“以制度划定文明底线”体现了文化与政治相互影响，相互交融和以制度文明引领良好的文明风尚，①④符合题意。②材料中“以制度划定文明底线”体现的是政治对文化的影响，不是文化影响政治，②不符合题意。③制定制度不是物质活动，③不符合题意。4．C  高明的教育工作者通过校园环境及各种活动对学生进行教育，体现了文化对人的影响来自特定的文化环境，②符合题意。“一切场合、一切载体，一切方式，都是隐性教育可以融入，嵌入，渗入的地方”，体现了对人的教化和培育离不开合适的教育方式。④符合题意。材料没有体现文化对人的认识活动和思维方式的影响，也没有体现文化对人的影响具有深远持久的特点，①③与题意无关。5．B  文化的价值和生命力取决于其是否能顺应社会生活的变迁，是否能满足人们日益增长的精神需求，②错误。④说法片面。6．A  ③说法错误。④与材料无关。7．A  文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志，③说法错误。既表达了中华 民族喜迎新年的共同心愿，又体现了各民族欢度节日的不同特点；既体现传统文化的厚重，又展示了现代元素的精彩。春晚是源于生活、不断创新且深受观众喜爱的晚会，说明了①④。该选项与题意不符，排除②。8．B  《故事里的中国》的文化节目不是以文化学者为主，展示他们的文化修养高、艺术造诣深的，① 不符合题意。《故事里的中国》的文化节目不是话剧形式，目的是用新方式新创意新思路来讲述新时代的中国故，不是发挥了科技的作用，④不符合题意。材料概括为：节目通过综合表达方式，再现真实故事背后的情感力，体现了文化对人的影响，具有潜移默化的特点，②符合题意。节目通过表达方式，再现真实故事背后的情感力，并邀请文化学者、专家以及同时代的亲历者为特别观众，用新方式新创意新思路来讲述新时代的中国故事体现了人们在社会实践中创造和发展了文化，也在社会生活中获得和享用文化，③符合题意。9．D  ①说法错误，世界文化的多样性有利于文化交流；②不合题意，材料未涉及文化形式的创新推动社会实践的发展；③④符合题意，本届艺术节有来自12个国家和地区的艺术团体和700多位中外艺术家，在1个月时间里带来60多场舞台演出和3个主题艺术展，为北京市民带来一场融汇世界文化艺术的“美美与共”的多彩盛宴。这体现出文化塑造人生，丰富了人民的精神世界，不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴。10．C  文化与经济相互交融在材料中没有体现，①不选。满足青年群体各种需求的说法错误，④不选11．C  文化产品离不开物质载体,但不是来源于物质载体,①不选;敦煌研究院与腾讯共同打造了微信小程序,发挥了科技的作用,②入选;讲解员推荐带有敦煌元素的文创产品，体现了文化与经济可以相互交融,③入选;④说法错误。12．D  短视频短小、便捷，因而适应了信息消费场景的碎片化，①对；题干没有体现出创新文化传播的途径，只是手段的变化，②错；传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志的，③错；④对。13．B  听国歌时.民族自豪感油然而生.体现了文化对人的影响来自特定的文化环境,①可选:②观点错误;传统文化是维系民族生存发展的精神纽带.③不选;④符合题意。14．C  本题考查文化的作用和特点。劳动教育与增强文化自信没有直接关系，①不选；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，而不是适应性活动，错误，④不选。 ②③分别体现的文化的作用和我国劳动教育的现实，符合题意，当选。15．D  “技”与“戏”都是精神性的，不能单独存在，①不选。“技”与“戏”都不是物质载体，②不选。16．D  一个国家的国际影响力的基础是硬实力，①错误。文化具有相对独立性，②错误。17．D  ①民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。①说法有误。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，而不是根本动力。②说法有误。③由题意知，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构开展“全球相约 ‘共饮一杯茶’”线上活动，让人们感受到各国不同韵味的茶文化，这体现了大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段，故③符合题意。④文化是民族的，各民族的文化都有自己的个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。由题意知，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构开展“全球相约 ‘共饮一杯茶’”线上活动，让来自不同地区的人们感受到茶文化的韵味，这体现了文化是世界的，各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩。故④符合题意。18．B  ②说法错误。④在材料中没有体现。19．B  材料没有体现“恢复文化遗址的历史原貌”，②不选。③说法错误。20．C  甲骨文不是我中国文字的初创阶段，在它以前，一定已经有一段较长时间的发展过程了，所以① 的说法不成立；甲骨文是人类的文化创造，是人文元素，不是自然元素，④明显错误。甲骨文的研究从高冷变得热度，说明甲骨文具有独特的时代价值，甲骨学研究借助前沿科技步入了新阶段，说明甲骨文的研究需要综合运用人工智能识别等技术手段，推动研究实现新突破。②③说法正确。21．B  本题主要考查文化多样性的相关知识。材料中保护好云冈石窟，不仅具有中国意义，而且具有世界意义，表明文化遗产是人类共同的文化财富，也是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对它们的保护，是尊重文化多样性的表现，①④正确切题；②说法错误，应为要深入挖掘文化遗产的精神内涵，讲好历史故事，排除；③说法错误，民族节目才是民族文化的集中展示，排除。22．D   本题主要考查文化传播交流相关知识。中日文化虽然具有相当的渊源，但并不是毫无差异，故①错误。日本在中国遭受新型冠状病毒的灾难时，捐助物资，物资上的诗文体现了中日两国深厚友谊，故②正确。不同民族文化交流的前提是文化尊重，而不是一定要文化认同，故③错误。日本友人一句“山川异域，风月通天”引起中国人民的共鸣，体现了不同民族的人民具有共同的人文情怀，故④正确。23．C  本题涉及的是中外文化的交流以及因此而来的文化创新，而不是特指中国的文化，故①不符合题意，排除。根据题意，题中意大利的青花瓷壶，既有中国的特点，又有欧洲的特点，很明显是一种文化创新，坚持了文化创新的基本途径之一面向世界、博采众长，故②入选。题中评价意大利青花瓷由“进口”中国青花瓷而得到灵感，很明显文化的交流是通过商贸活动实现的，即商贸活动是文化交流的重要途径，故③入选。④选项观点错误，通过文化交流，保持了世界文化的多样性，实现了世界文化的丰富多彩，而不是世界文化多样性的消融，故排除。24．B  需要从根本上改变传统文化内容的说法错误，②不选。解读传统文化要积极迎合市场的需求说法错误，④不选。25．D  ①说法错误，传统文化因其自身对社会的积极意义才具有价值，而不是因为大众传媒传播而具有价值；②④符合题意，材料中强调《远古的呼唤》经典音乐会在罗马举办，让意大利听众尽情领略中国古典音乐之美，增进了两国人民之间的了解，表明推动文化交流能够扩大中华文化的影响力，也说明音乐之美能带来精神愉悦，丰富精神世界；③说法错误，认同的应该是本民族文化。26．C  本题考查文化创新的相关知识。材料中让“春绿陇原”的舞台更加广阔，也让“春绿陇原”更加深入到人民群众之中，这启示我们服务社会实践是文化创新的目的，文化创新要着眼于人民群众的文化需求，②④符合题意主旨；①与题意无关，没有涉及在继承传统文化的基础上进行创新，排除；③表述错误，文化有先进、健康和落后、腐朽之分，只有先进、健康的文化才对人们的精神生活产生积极影响，排除。    二、非选择题。27．(11分)文化是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响；先进的文化促进社会的发展。（3分）科学精神是先进文化，贯穿于抗击疫情整个过程和各个环节。（2分）科技提高了疫情防控的科学性和有效性，为科学治理遏制疫情蔓延提供了强有力的智力支持；（3分）应急科普及对疫情的科学分析，增强了整个社会防控疫情的意识和能力，为战胜新冠肺炎疫情提供了精神动力。（3分）    28．(12分)①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。澳门通过多种方式强化爱国教育,增强澳门居民对国家的归属感和国民身份认同。(4分)②文化对人的影响来自于特定的文化环境和活动，澳门特区政府强化爱国教育有利于增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。(4分) ③文化与经济、政治相互影响、相互交融，澳门特区政府强化爱国教育促进了澳门经济、社会繁荣稳定，有利于更好地贯彻落实“一国两制"的方针。(4分)（如果答：澳门特区政府强化爱国教育有利于传承中华优秀传统文化，有利于培育以爱国主义为核心的中华民族精神也可给3分，但本题总得分不得超出12分。）  29．(12分)①立足社会实践，充分挖掘中华传统文化资源，继承传统，推陈出新，打造中国文化精品。(4分)②文化既是民族的又是世界的。李子柒的视频创作在把握世界各民族社会实践的共性和普遍规律基础上，传递积极向上的人类共同价值观，符合人们对美好生活的热爱与向往，打动人心、引起海内外受众的情感共鸣。(4分)③善于运用现代传播手段，通过国际传播平台，展示源远流长、博大精深的中华文化的魅力，增强中华文化的吸引力，加深了海内外受众对中华文化的理解。(4分)