2020高二下学期期末考试物理试题PDF版含答案
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吉林市普通高中2019—2020学年高二年级下学期教学质量检测物理参考答案和评分标准一、选择题(1—6题为单选题,每小题4分,错选或不选得0分;7 —10题为多选题,每小题4分,全选对得4分,选对但不全得2分,错选或不选得0分,共40分)[1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6. D 7.AB 8.CD 9.BD 10.ABD二、实验题(共6个空,每空3分,共18分)11. (1)B (2)F′ (3)大12. (1)交流 (2) (3)1.3三、计算题(13小题10分、14小题10分,15小题各16分,共37分。要求:写出解题依据、公式、步骤和必要的文字说明)13(10分)解:(1)若飞机靠自身发动机起飞,飞机初速度为0,加速度,末速度为: (2分)则有: (2分)解得: (2分)(2)弹射装置使飞机初速度为,位移,末速度为: (2分)则有: 解得:(2分)14.解: 画物体受力图:略 (2分) 2分 2分 由牛顿第三定律知,球体对挡板的压力大小:(1分)方向水平向左(1分) (注:没有牛顿第三定律扣1分)球体对斜面的压力的大小:(1分)方向垂直斜面向下(1分)15.(17分)解:(1):由图可知,当夹角为90°时,x=0.80 m,(2分)物体做竖直上抛运动,则由竖直上抛运动规律可知:(2分)解得: (2分)(2)当夹角θ=0时,x=1.60 m (2分) 物体在水平方向做匀减速直线运动,由运动学规律可知:v02=2ax解得:a=5m/s2 (1分)由牛顿第二定律可得:mgμ=ma (2分) 解得:μ=0.5 (1分) (3)当夹角为θ时,物体做匀减速运动由牛顿第二定律可得:- mgsinθ-mgcosθ= ma (2分)由运动学规律可知: -v02=2ax其中tanα=2,当,,此时位移最小,(2分)x= (1分) 四、选考题:共15分。请考生从给出的16题和17题中任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则按所做的第一题计分。16题(1)为多选题,5分,全选对得5分,选对但不全得3分,错选或不选得0分,答案:BCD16题(2)(10分)1问:设气体温度为时,气柱的高度为,环境温度缓慢下降到的过程是等压変化,根据盖-吕萨克定律有(3分)解得(2分)(2)设砝码的质量为,取走砝码后的过程是等温变化 (1分) (1分)由玻意耳定律得 (2分)联立解得 (1分)17题(1)为多选题,5分,全选对得5分,选对但不全得3分,错选或不选得0分,答案:ACE17题(2)(10分)1问:光路如图所示,由折射定律(2分)而,故(即)(2分)所以该材料的折射率n=2(1分)(2)光在空气中传播的路程由几何关系(2分)所以,则时间为:(1分)光在介质中传播的路程,则时间为:(1分)则时间之比为:(1分)裁截方案裁截方案裁截方案裁截方案及评卷要求第Ⅱ卷共六个大题,划分为五组。1组:第11、12大题 单评 2组:第13大题 双评 阈值 2分3组:第14大题 双评 阈值 2分4组:第15大题 双评 阈值 3分5组:第16或17大题 双评 阈值 3分各位老师:预计今天(7月22日)下午1点开始网评,7月24日中午12点前完成评卷工作。请各校高二物理教师及时上线认真评卷,尽量少出仲裁卷。按各校任务量分配保质保量的完成自己的任务。临近放假恳请大家务必抓紧时间评卷,不要因为物理学科或你们学校影响吉林地区整体工作。拜托大家了,先谢谢各位老师,大家辛苦!本次网评仲裁小组人员名单:吉林一中:宋盼盼 赵阳吉林二中:张颖 邱智娜 吉林四中:韩林 毓文中学: 曾宪阳 张海月 吉林市实验中学:张丽艳吉化一中:张广斌 王希春田家炳中学:张巍 王大巍吉化三中:赵玉峰松花江中学:崔燃江城中学:张爽吉林十二中:郑 毅 王可欣吉林十八中:申丹丹 刘瑞明吉林市亚桥高级中学校 高沈男永吉实验高中:叶玉霞 朱忠凤永吉四中:王宏艳舒兰一中:耿志成 周云鹏蛟河一中:李元吉 张运山磐石一中:王振彪磐石五中:谭丽丽桦甸四中:贾春艳 张玉兰 各小组人员分配情况:2组:第13大题 张巍(本组评卷的题长)、王大巍、赵玉峰崔燃、张爽、郑 毅 王可欣、王宏艳3组:第14大题 耿志成(本组评卷的题长)、周云鹏、李元吉 张运山、王振彪、高沈男、叶玉霞4组:第15大题 宋盼盼(本组评卷的题长)、赵阳、张颖 、邱智娜、韩林、曾宪阳、 张海月、张丽艳5组:第16或17大题 张广斌(本组评卷的题长)、王希春、谭丽丽、贾春艳 、张玉兰 、申丹丹 、刘瑞明朱忠凤参加仲裁的老师要及时在线评仲裁卷,避免堆积而影响评卷进程。仲裁老师在各自学校的评卷任务量减半,由同组其他老师完成减半的任务量,请各校备课组长酌情安排各题的任务量,谢谢各位,大家辛苦了。各仲裁组组长:注意及时收集学生典型错误卷的图片,截取下来转发给我,留作资料,谢谢,大家辛苦了!
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