2020平顶山一中高二下学期开学考试生物试题含答案

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2019-2020学年下学期高二生物质量检测(四)

时间：90分钟 总分：100分

一、 选择题（每小题1分，共40分）
1．下列属于人体内环境组成成分的是(　　)
①血液、组织液和淋巴　②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素　④激素、血红蛋白和氨基酸 ⑤胃中的牛奶　⑥口服的抗菌药物　⑦肌肉注射青霉素
A．②③⑦ B．②④⑥ C．①②③⑦ D．③⑤⑦
2．发生在人体内环境中的生理过程是(　　)
A．肠脂肪酶催化脂肪分解
B．神经递质在突触间隙被分解
C．氨基酸脱水缩合形成多肽
D．mRNA经酶催化分解成核苷酸
3.如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(　　)

A．内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定
B．③中的水都来自②
C．④中的呼吸作用最终产物既可能影响内环境稳态，又可以参与体液调节
D．②中渗透压的大小主要与蛋白质含量有关
4．下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是(　　)

A．曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化
B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C．曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化
D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少
5．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是(　　)
A．输入的溶液会从血浆进入组织液
B．细胞内液和细胞外液分别增加10 mL
C．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加
D．输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液
6．下图中三条曲线表示当环境温度从25 ℃降到3 ℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况依次为(　　)

A．①③② B．①③③ C．③①② D．①①②
7．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是(　　)
A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
B．激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素
C．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活
D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
8．下图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述正确的是(　　)

A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势不同
C．fg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成
D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高
9．下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是(　　)
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，以神经调节为主
10．下面是医院验血报告单的部分截图，下列分析正确的是(　　)
检测项目
检测结果
正常值
甲患者
乙患者
T3(ng/dL)
4.1
345.1
10～200
T4(ng/dL)
2.8
15.8
5.5～12
TSH(ulu/mL)
22.7
0.1
0.2～7.0
注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平。
A．甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者
B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低
C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌
D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡
11．如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，据图分析，下列结论错误的是(　　)

A．图中兴奋传导的方向是④③②①
B．图中箭头表示神经冲动的传导方向，A、B、C、D四个箭头表示的方向都正确
C．图中表示神经元之间的突触有5个
D．图中表示当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉
12. 图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ(电极分别在Q点细胞内外)、Ⅱ(电极分别在R、S的细胞外侧)，给予P点适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析正确的是(　　)

A．①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程
B．刺激S点，电表Ⅱ将发生两次方向不同的偏转
C．刺激S点，电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同
D．刺激P点，电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转
13．将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图1的P点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图3。若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个电极的距离相等)，测得的电位变化图正确的是(　　)

A．a点对应图5 B．b点对应图3
C．c点对应图3 D．d点对应图4
14．关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　)
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
15．挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是(　　)
A．外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应
B．抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子
C．外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质
D．该免疫过程属于细胞免疫
16．研究发现，人体内一类调节性T细胞能表达出转录调节因子——FOXP3，可以调控其他多种免疫细胞的发育和功能。下列叙述错误的是(　　)
A．FOXP3可能在免疫细胞的细胞核内发挥作用
B．FOXP3基因突变可能导致人体免疫功能失调
C．分化形成的效应T细胞导致癌细胞裂解属于细胞免疫
D．FOXP3基因只存在于调节性T细胞和其他免疫细胞中
17．下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是(　　)
A．注射胸腺激素，口服抗体
B．注射卡介苗，输入抗体
C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白
D．移植胸腺，输入淋巴因子
18．下图表示植物生长素对植物生长的影响。下列关于该图的叙述，错误的是( )

A．曲线上 C 点表示此浓度的生长素即不促进生长也不抑制生长
B．当顶芽生长素浓度为 g 并产生了顶端优势时，则侧芽生长素浓度大于 i
C．曲线 OH 段表示促进生长，HC 段表示抑制生长，体现了植物生长素具有两重性
D．当向光侧与背光侧生长素含量之比为 1∶2 时，则背光侧的生长素浓度范围小于 2 m
19. 将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，以下结论中正确的是(　　)

A．生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧
C．如果图1植物横放，a侧位于远地侧
D．图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
20．下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆盘上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是(　　)

A．若A花盆随转盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
B．若C花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，C花盆中的小苗将会直立生长
C．若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D．若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
21．生长素在植物的生长发育中具有重要的作用，下列关于生长素的发现的叙述中错误的是(　　)
A．达尔文发现了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长
B．鲍森·詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响能透过琼脂块
C．温特实验证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的物质，并命名为生长素
D．拜尔从人的尿液中分离出生长素，经过鉴定，确定为IAA
22．如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是(　　)
A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
23．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究随时间的变化趋势，结果如下图所示(图中Nt表示第t年的种群数量，Nt＋1表示t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是(　　)

A．甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型
B．乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长
C．乙种群在t2时数量最少
D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件比较理想
24．自然条件下，种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的是(　　)
曲线上的点
S1
S2
S3
S4
S5
N
20
50
100
150
180
(K－N)/K
0.90
0.75
0.50
0.25
0.10

A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D．(K－N)/K值为0.50时，种群增长速率最大
25．某农场面积为140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有两只带有标记，下列叙述错误的是(　　)
A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降
D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少
26．图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析不正确的是(　　)


A．图甲中，b点时只存在群落的水平结构，d点时存在垂直结构和水平结构
B．图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系
C．图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系
D．图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况
27．在统计土壤动物的物种丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的实验装置如图所示，下列说法正确的是(　　)

A．采集的原理是利用土壤动物的趋光性
B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C．金属筛网阻止小动物向下移动
D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
28．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列相关叙述正确的是(　　)
A．疟原虫只与人是寄生关系
B．疟原虫与按蚊是共生关系
C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者
D．鱼类与藻类只存在捕食关系
29．如图表示生态系统中的食物网，相关叙述正确的是(　　)

A．该食物网中共有6条食物链
B．该食物网中的所有生物构成生物群落
C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级
D．若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著
30．如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是(　　)

A．能量流动是伴随着物质利用进行的
B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量
C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能散失的能量
D．乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去
31．如图表示某湖泊生态系统的部分生物所组成的食物网，相关叙述正确的是(　　)

A．丙和丁、乙和丁都存在竞争关系
B．若该湖泊受到DDT污染，则甲体内DDT浓度最高
C．丁每获得1 kJ能量，至少需要甲固定10 kJ太阳能
D．若丙的数量下降，则该生态系统稳定性将下降
32．下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位：J/(cm2·a)]。据图分析，有关说法正确的是(　　)

A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/(cm2·a)
B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)
C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D．该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/(cm2·a)
33．如图为一食物网。若要使丙体重增加x，已知其食用的动物性食物(乙)所占比例为a，则至少需要的生产者(甲)的量为y，那么x与y的关系可表示为(　　)

A．y＝90ax＋10x B．y＝25ax＋5x
C．y＝20ax＋5x D．y＝10ax＋10x
34．如图为某生态系统的碳循环示意图(Ⅰ～Ⅳ表示生态系统的成分，①～⑧表示相关过程)，下列叙述正确的是(　　)

A．图示的碳循环路径是完整的
B．流经该生态系统的总能量是通过①过程实现的
C．图中以CO2的形式进行的过程有①⑥⑦⑧过程，以含碳有机物的形式进行的过程有②③④⑤
D．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的
35.如图为生物圈循环过程示意图，甲～丁表示生态系统的成分，①～⑦表示过程。下列叙述正确的是(　　)

A．①、⑤、⑥表示呼吸作用
B．①和②的速率基本相等
C．甲→丙→丁构成捕食食物链
D．③、④、⑦过程中碳以有机物的形式传递
36．如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则图甲、图乙、图丙可依次表示(　　)

A．能量流动、碳的循环、信息传递
B．能量流动、信息传递、碳的循环
C．碳的循环、能量流动、信息传递
D．信息传递、能量流动、碳的循环
37．图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析不正确的是(　　)

A．一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物的物质和能量
B．甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙→甲→丙
C．图B所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态
D．图A是负反馈调节，图B是正反馈调节
38．生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。下图甲代表载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图乙表示生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是(　　)

A．从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏
B．从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
C．从图乙可知，P点时种群的年龄组成为衰退型
D．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量
39. 如图表示三种可能的人口增长曲线。下列有关人口问题的叙述不正确的是(　　)

A．按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的曲线b
B．产生曲线b与曲线a差别的主要原因是环境阻力不同
C．世界人口增长曲线不可能为图中的c
D．若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，当世界人口达到110亿时，种群数量可能继续增长
40．藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物，由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少，为拯救濒临灭绝的藏羚羊，国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区，近些年来，保护区藏羚羊的数量明显增多，下列相关叙述正确的是(　　)
A．保护区藏羚羊数量增多，丰富了藏羚羊的种群基因库
B．建立自然保护区属于易地保护
C．两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同
D．两个保护区内物种的组成相同
二、非选择题（共60分）（41、42、43为必做题，44、45、46、47为选做题，44、45为一组，从中选做一道，46、47为另一组，从中选做一道）

41 ．(除注明处外，每空 1 分，共 12 分)下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的 示意图，据图回答：


(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有_ __ _ __。
(2)正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是___ _ __。
(3)如果靶细胞是肾小管上皮细胞，则促进它重吸收水分的激素由___ __细胞来分泌。
(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞___ __(填“能”或“不能”)为垂体细胞。
(5)若分泌物是胰高血糖素，为了验．证．“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象，设计实验步骤，预测实验结果，得出实验结论。
①实验材料和用具： 生理状况相近的实验小白鼠 20 只、生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素 溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、烧杯、酒精灯等。
②实验步骤(实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药 1 h 后， 用注射器的抽取相关实验材料)：
步骤 1：将 20 只生理状况相近的小白鼠均分成 2 组，每组 10 只，分别编为 1 组 1～10 号和 2 组 11～20 号。确定 1 组为实验鼠，腹腔注射___ _ __，确定 2 组为对照鼠， 腹腔注射___ _ __；
步骤 2：将 20 支试管分成两组，第一组分别编为 1～10 号，第二组编为 11～20 号，与 小白鼠的编号对应，分别加入适量且等量的斐林试剂；
步骤 3：1 h 后，采集两组小白鼠的___ __(填“血液”或“尿液”)，分别放入对应编号的试管中；
步骤 4：将两组试管摇匀后，水浴加热，观察两支试管溶液颜色的变化。
③实验结果：产生砖红色沉淀的试管是__ _号。
④实验结论：血糖升高，超过一定数量值而出现__ _ __，是由于胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。
42．(除注明处外，每空 1 分，共 12 分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析回答下列问题：

(1)激素甲代表的是____________。激素乙的生理作用是____________________。
(2)据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是____________和____________。
(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量有____________________________。
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是___________________________
________________________________________________________________________。
③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生的______________，从而________________________。
(4)生长素在植物体内的运输方式是______________。
43．(除注明处外，每空 1 分，共 12 分)下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a～e代表过程，A～C代表能量)。请据图回答下列问题：


(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是________(填图甲中字母)，若此草原向森林群落演替，则这一过程中，生产者CO2的吸收量将__________(填“大于”“小于”或“等于”)整个生物群落排出的CO2量，生态系统的________稳定性逐渐增强。
(2)图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为____________________________________。
(3)为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用__________法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变化趋势是__________。
(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能____________________________________。
(5)在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬，形成了“红海滩”景观，吸引大量游客前去旅游观赏，这体现了生物多样性的____________价值。湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面起着重要作用，从生物多样性价值的角度分析“退田还湖”的原因________________________________________________________________________。
44.选做题（请考生从44和45中选一题做答）
【生物——选修 1：生物技术实践】(除注明处外，每空 1 分，共 12 分)图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。

(1)图中选择培养基应以__________为唯一氮源；鉴别培养基还需添加__________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成__________色。
(2)在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是______________，每克土壤样品中的细菌数量为__________×108个；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较__________。
(3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中，终止密码为________________，突变基因表达的蛋白质含____________个氨基酸。
(4)在筛选纤维素分解菌时，在含纤维素的培养基中通常加入__________染料，此染料可与纤维素形成________色复合物。
45.选做题（请考生从44和45中选一题做答）
【生物——选修 3：现代生物科技专题】(除注明处外，每空 1 分，共 12 分)
运用生物工程技术对现有生物进行改造，从而获得人们需要的生物新品种或新产品，是生命科学研究的方向。请据图回答下列问题：

(1)在培育转入生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是___ _ _ __，②过程常用的方法是___ _ __。
(2)转入的人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中， 人生长激素基因的首端必须含有___ _ __。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用___ _ _ __技术，培育出多头相同的转基因犊牛。
(3)prG 能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是___ _ __细胞，Ⅲ代表的细胞具有___ _ _ __的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中，获取的抗虫基因来自于某种细菌，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是___ _ __。细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达，产生抗性，其原因是___ _ _ __。
(5)有人担心种植上述转基因抗虫棉，它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种， 造成“基因污染”，请提出你的解决办法：___ _ _ _ _ _
46.选做题（请考生从46和47中选一题做答）
【生物——选修 1：生物技术实践】 (除注明处外，每空 1 分，共 12 分)如图所示为某同学绘制的玫瑰精油提取装置。请回答下列问题：

(1)植物芳香油的组成成分主要是__________________及其衍生物。上图所示提取玫瑰精油的方法为________________，由于玫瑰精油具有____________________________等特性(至少答2点)，故而适宜用该方法提取。除图示方法外，植物芳香油的常用提取方法还有____________________________等。
(2)分离装置中常加入氯化钠，其目的是____________________________________。精油收集容器中常加入无水硫酸钠，其目的是________________。
(3)提取过程中，许多因素都会影响玫瑰精油的品质，例如__________________________，产品品质就比较差。
(4)橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用__________法提取橘皮精油，其中将橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡的目的是_______________________________________。
47.选做题（请考生从46和47中选一题做答）
【生物——选修 3：现代生物科技专题】(除注明处外，每空 1 分，共 12 分)回答有关试管婴儿的问题：

(1)试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是______________，该图示时期是胚胎发育的________期。
(2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统，从细胞水平看，卵裂的分裂方式是________________。
(3)“试管婴儿”是指精子和卵子在试管内进行结合的体外受精技术，受精前精子需要事先经过________处理，卵子要培养到____________________(时期)。除此之外还用到____________________________(填两种)技术。
(4)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者在对人类作用上的区别是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是_____________________________________
________________________________________________________________________。





















2019-2020学年下学期高二生物质量检测（四）
二、 选择题（每小题1分，共40分）
1-5 ABCBA 6-10 DDBCC
11-15 BBDAA 16-20 DBCCA
21-25 DCBAC 26-30 ADCCD
31-35 AACBD 36-40 CCCCA
三、 非选择题（除标注外，每空1分，共60分）
41 （1）特异性受体(糖蛋白)
（2）胰岛素
（3）下丘脑(神经)
（4）能
（5）适量胰高血糖素溶液（2分）；等量生理盐水(2分)；尿液；1～10； 尿糖(2分)

42 (1)生长素　 促进细胞分裂（2分）
(2)抑制作用　促进作用(顺序不可颠倒)　(3)①乙烯浓度和根的生长情况（2分）　②除了无生长素，其余和实验组相同(取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中)（2分）　
③乙烯多　抑制根的近地侧生长
(4) 主动运输

43 (1)d　大于　抵抗力　
(2)鼠用于生长、发育和繁殖的能量(鼠体内储存的能量)（2分）　
(3)标志重捕　增加 (4)调节种间关系，以维持生态系统的稳定（2分）
(5)直接　生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值（2分）

44 (1)尿素　酚红　红　(2)稀释涂布平板法　1.75　少　
(3)UGA（2分）　115（2分）
(4)刚果红　红

45（1）限制酶、DNA连接酶（2分）；显微注射法
（2）启动子 胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)
（3）浆(或“B 淋巴”) 既能无限增殖又能产生特定抗体（2分）
（4）全能性高 它们共用一套遗传密码
（5）将目的基因导入叶绿体基因组或线粒体基因组中（2分）

46 (1)萜类化合物　 水蒸气蒸馏法　 化学性质稳定，易挥发，易溶于有机溶剂(不溶于水)(2分) 　压榨法和萃取法
(2)增加盐的浓度，加速水油的分离(2分) 　除去油层中的水分
(3)蒸馏温度太高、时间太短 (4)压榨　防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率(2分)


47 (1)受精作用　囊胚　(2)有丝分裂　(3)获能　减数第二次分裂中期　早期胚胎培养、胚胎移植（2分）　(4)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植的疾病；后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断（3分）　(5)破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德（2分）