2020泸县一中高一下学期第四学月考试生物试题含答案

2020年春四川省泸县第一中学高一第四学月考试

生物试题

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理100分，化学100分，生物100分，共300分

第I卷  选择题（50分）

一、单选题（每小题5分，共10个小题，共50分）

1．对孟德尔黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验的叙述中，错误的是

A．只有一种表现型     B．有4种表现型且比例为9:3:3:1

C．的雌雄配子结合方式有9种  D．圆粒和皱粒之比接近3:1

2．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是

A．减数分裂和受精作用 B．遗传和变异

C．无丝分裂和有丝分裂 D．减数分裂和有丝分裂

3．下列关于“DNA是生物的主要遗传物质”的理解，正确的是

A．细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是RNA

B．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA

C．有细胞结构的生物遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA

D．绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA

4．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是

A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离

B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会

C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

5．如下图表示人体内一些生命活动，下列有关说法正确的是

A．①过程中DNA和染色体数目变化完全一致

B．②过程中细胞内的遗传物质一般不会改变

C．③过程中细胞膜的通透性一般也不会改变

D．④过程中抑癌基因一般会突变成原癌基因

6．下列对DNA是遗传物质的相关实验的叙述中正确的是

A．格里菲思所做的肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是转化因子

B．艾弗里所做的肺炎双球菌的体外转化实验，转化效果与DNA纯度无关

C．艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实验思路却有共同之处

D．艾弗里与赫尔希等人的实验都充分的证明了DNA是主要的遗传物质

7．人体细胞凋亡和衰老是细胞生命活动的必然规律。下列叙述正确的是

A．衰老细胞的呼吸速率变慢      B．细胞凋亡由机械损伤引发

C．衰老细胞中所有酶的活性降低     D．细胞凋亡仅发生在老年个体中

8．南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是

A．WwDd×wwdd    B．WWdd×Wwdd

C．WwDd×wwDD    D．WwDd×WWDD

9．如图为某遗传病系谱图，该病为伴X染色体隐性遗传病，5号个体的致病基因来自

A．1号 B．2号 C．3号 D．4号

10．某生物个体减数分裂过程中，联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环（如下图），有关分析正确的是

A．形成凸环一定是由于一条染色体缺失   B．形成凸环一定是由于一条染色体重复

C．图中联会染色体中含有2个DNA分子  D．图中所示形状可通过光学显微镜检出

第II卷  非选择题（50分）

11．（10分）细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。

（1）在DNA的复制过程中，DNA在______________的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用_______________复制方式合成子代DNA分子。

（2）已知某基因片段碱基排列如下表。由它所编码的蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）

①上述所合成的蛋白质的氨基酸序列是由该基因片段的_______链（填“甲”或“乙”）所编码的，理由是_______________。

②如果序列中箭头所指碱基对G/C被替换为T/A，该基因片段编码的氨基酸序列为__________。

（3）真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除核膜、核仁消失外，在显微镜下还可观察到_________和_________的出现。

12．（10分）下图中，甲是某雄性动物减数分裂过程的图解，乙是减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图，丙是某雄性动物一个初级精母细胞图解。请根据这三个图回答下列问题：

（1）甲图中的“2”所示的一个细胞有________条染色单体，细胞中常发生_________之间的交叉互换；“3”所示的一个细胞有_________对同源染色体。

（2）乙图中的线段B代表甲图中的[　]___________细胞，乙图中的线段C所示的一个细胞中，DNA分子数与染色体数之比为__________，AB段DNA由2n到4n的原因是_______。

（3）丙图细胞进入减数第一次分裂后期，移向细胞两极的染色体组合是_______________（用图中的数字序号组合表示），细胞中两个四分体分别由_____________组成（用图中的字母组合表示），减数分裂完成后形成______个子细胞。

13．（10分）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

（1）甲病的遗传方式为__________。

（2）若I-3无乙病致病基因，请继续以下分析。

①Ⅱ-5的基因型为__________。

②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为__________。

③如果Ⅱ-5与h基因携带者（基因型为Hh）结婚并生育一个表现型正常的儿子，则该儿子携带h基因的概率为__________。

14．（10分）下图为真核细胞中蛋白质合成过程示意图。请回答下列问题:

（1）如图中过程①发生的场所主要是____，该过程需要RNA聚合酶的参与，如图所示，随着物质b从右边释放，RNA聚合酶的移动方向应是____（“从左到右”或“从右到左”）。这一致病基因通过控制____而控制生物体的性状。

（2）若如图1多肽链中有一段氨基酸序列为“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，携带脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密码子分别为GGG、AAA，则物质a中模板链的碱基序列为____。该过程最终合成的Tl、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序____（填“相同”或“不相同”）。N上相继结合多个X，同时进行多条肽链的合成，其意义是____。

（3）以下是基因控制生物体性状的实例。乙醇进入人体后的代谢途径如下图。

有些人喝了一点酒就脸红，人们称为“红脸人”。经研究发现“红脸人”体内只有ADH，没有ALDH，据此判断饮酒后会因血液中____（填“乙醇”、“乙醛”或“乙酸”）含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。则“红脸人”的基因型有_____________种。

15．（10分）植物的光合作用是合成有机物的主要途径。下图一是光合作用过程示意图，其中A、B、C代表物质；图二表示在不同条件下某植株的光合作用速率。请据图分析回答：

（1）充足光照下光合作用利用的CO2主要来自________，也有部分是由细胞的________(填场所)产生的。如果把大棚的自然光换成相同光照强度的红光，光合作用的速率将______________(填“增加”“减小”或“不变”)。

（2）磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时，________(填“促进”或“抑制”)磷酸丙糖的外运，同时______的合成量增加。

（3）图一中A代表的物质是____________。

（4）图二是利用密闭大棚进行实验所得结果，这一实验过程中的自变量有__________；30 ℃时，给饱和CO2浓度的大棚通风，图一中C物质合成速率___________(填“增加”“减小”或“不变”)。

（5）冬季晴天大棚蔬菜的生产除了应适当升温外，还可采取施用有机肥的方法达到增产目的，原因是________________________________________________________________。

2020年春四川省泸县第一中学高一第四学月考试

生物试题参考答案

1．C 2．A 3．D 4．B 5．B 6．C 7．A 8．B 9．D 10．D

11．解旋酶、ATP    半保留    乙    只有乙链所转录的mRNA上才含有甲硫氨酸的密码子    …甲硫氨酸—精氨酸—天冬氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸…    染色体    纺锤体   

12．4    非姐妹染色单体    0    2 初级精母细胞    2:1或1:1    DNA复制    一极①③，一极②④或一极①④，一极②③    aa’、bb’ 和 cc’、dd’    4   

13．常染色体    隐性遗传    HHXTY或者HhXTY      1/36    3/5   

14．细胞核    从右到左    蛋白质的结构    GGGAAA    相同    只用少量mRNA就可以快速合成大量蛋白质（或合成蛋白质的速率大大提高）    乙醛    4   

15．大气/从外界吸收    线粒体(基质)    增加    抑制    淀粉    ATP和[H]    温度和二氧化碳浓度    减小    有机肥被微生物分解既可提高环境中二氧化碳浓度又可为植物提供无机盐