小学语文人教部编版四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆课堂教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了作者简介，会认字，反复诵读，第一粒豌豆，第二粒豌豆，四粒豌豆，第五粒豌豆，精读感悟，刚到窗台，非常虚弱等内容，欢迎下载使用。

每个人都有自己的志向，你的志向是什么呢？为了实现志向，你是怎样努力的？
安徒生（1805—1875）：丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
豌 按 僵 预 揭啪 苔 囚 框 溢
大家交流一下自己了解了哪些词语的意思，是通过什么方式了解的。
要了解词语的意思，方式有很多种，可以借助工具书，可以联系上下文，还可以向别人请教等。
1.读课文，做到正确、流利。
2.默读课文，用合适的语气朗读童话 中五粒豌豆的语言及内心活动。
深入阅读课文，思考：五粒豌豆分别有什么性格特点？它们最后的结局是怎样的？
飞到广阔的世界里去——被鸽子吃掉了
直接飞进太阳里去——落到了水沟里
到了哪儿就在哪儿住下来——也被鸽子吃掉了
该怎么样就怎么样——带来生命的曙光
我们上节课大致了解了课文中所讲的五粒豌豆的内容，看看大家是否还记得我们上节课讲的内容。
五粒豌豆各自的志向是什么？它们最后的结局是怎样的？你最喜欢哪粒豌豆？为什么？
默读第13—17自然段，小组合作思考：小女孩从第五粒豌豆上发现了什么？这个发现对小女孩来说有什么作用？
第五粒豌豆生根发芽，并开出小花，对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为小女孩在这粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生命的曙光。当豌豆开出小花时，小女孩的生命之花也随之绽放开来。
再读第13自然段至最后一个自然段，思考问题，小组合作完成表格。
第五粒豌豆是怎样长大的？它对小女孩产生了怎样的影响？
能自己爬起来，直直地坐在床上。
脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光。
总结：其余四粒豌豆虽然也各有各的归属，但是它们的结局并没有意义，第五粒豌豆绽放了生命的光彩，给人带来了希望和快乐。生命的意义在于创造价值，第五粒豌豆创造了生命的奇迹，值得人们敬佩。
作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用？
交代其余四粒豌豆的结局，尤其是两次写水沟里的豆，是幽默地讽刺，减轻了全文的凝重感，使文章更富有趣味性。
1. 读了这篇文章，你有什么看法？2. 课文在写法上有什么值得我们学习的地方？
想象一下，小女孩会对第五粒豌豆说些什么呢？
1.积累有关生命的名言。2.课外阅读安徒生的其他童话故事。