2023届高考复习之古代诗歌鉴赏-7鉴赏诗歌中的重点字词（下）课件

这是一份2023届高考复习之古代诗歌鉴赏-7鉴赏诗歌中的重点字词（下）课件，共14页。PPT课件主要包含了规范答题，提问方式，答题步骤，答题模板，作业讲解，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
炼字：指诗人经过反复琢磨，挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。 重点字词：1. 动词；2. 形容词。
1. 内容上：最能体现诗人强烈感情的词语；2. 修辞上：妙用修辞（尤其是拟人）的地方；3. 位置上：五言诗一般是句子的第三个字，七言诗一般是句子的第五个字。
· 这首诗最精练传神的是哪个字？为什么？· 本诗的诗眼是什么? 请作简要分析· X字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？· X字是全诗的诗眼，你同意这个说法吗？· 此诗X字有版本作Y字，你觉得这哪个更好，为什么?· 诗句中X字换成Y字，你认为哪个更好？试分析。
1. 明字词。重点字词是哪个？什么意思？2. 述内容。是否使用了特殊艺术手法？写了什么内容？3. 析效果。这一手法有何作用？营造了怎样的意境？表达了怎样的思想感情？
“ ”是本诗的诗眼。“ ”本是 之意，在诗中使用 的手法，指 ，通过描写 ， 营造了 的意境，表达了诗人________的思想感情。
玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
· “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。
注释：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。
1. 明字词。什么意思？2. 述内容。是否使用了艺术手法？写了什么内容？3. 析效果。营造了怎样的意境？表达了怎样的思想感情？
1. 明字词。闹，热闹，在诗中指红杏竞相绽放，春意盎然2. 述内容。拟人，将红杏人格化，红杏枝头热热闹闹地开满了花3. 析效果。生动形象，花满枝头，生机勃勃，喜爱春天
答：“闹”本是热闹之意，在诗中使用了拟人的修辞手法，指花竞相绽放的样子，生动形象地描写了红杏在枝头热热闹闹地开满花的景象， 营造了生机勃勃、春意盎然的意境，表达了诗人对春天的喜爱之情。
登 高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
· 这首诗的诗眼是哪个字？为什么？请结合诗歌内容进行赏析。
1. 明字词。哪个字是诗眼？什么意思？2. 述内容。是否使用了艺术手法？写了什么内容？3. 析效果。营造了怎样的意境？表达了怎样的思想感情？
1. 明字词。悲，悲伤，悲痛。2. 述内容。前四句借景抒情，颈联身世遭遇、尾联诗人形象3. 析效果。空旷寂寥、年老多病、加深情感
答：“悲”是这首诗的诗眼。本诗前四句借景抒情，借空旷寂寥的秋景间接抒发内心的悲伤，颈联写身世遭遇，表达年老多病、常年漂泊的悲苦，尾联勾勒自身形象，进一步加深悲愁之感，可见“悲”是全诗的情感线索。