2023届高考语文复习：文言固定句式与翻译 课件

这是一份2023届高考语文复习：文言固定句式与翻译 课件，共19页。PPT课件主要包含了固定句式，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

由一些不同词性的词组合在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变。熟练地掌握这些句式，可以收到事半功倍的效果，对快、正确地进行文言文翻译非常有帮助。它的分类可按表达语气的种类分为五种：
临河三中 陈静
2.表疑问。“…如何、奈何、若何、奈若何”等格式。
3.表反问。 “不亦…乎”、“何以…为” 等格式。
4.表感叹。“何其……”、“一何”等格式。
5.表测度等。“得无……乎”、“与其……孰若……”等格式。（其实算是疑问）
1.表陈述。“有以、无以、有所、无所、比及”等格式。
翻译下面的语句，注意特殊句式句的译法。①故不积跬步，无以至千里。(《劝学》)②师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)③如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。(《马嵬》) ④曾皙曰：“夫三子者之言何如?”(《侍坐》)⑤今者出，未辞也，为之奈何?(《鸿门宴》)
⑥苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”(《赤壁赋》)⑦《诗》云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也。(《齐桓晋文之事》)⑧吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》) ⑨至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!(《伶官传序》)⑩沛公曰：“孰与君少长?”(《鸿门宴》)
老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。
所以，不积累每一小步，就没有办法到达千里远的地方。
为什么一个当了四十多年皇帝的人，还不如普通百姓能够保护自己的妻子呢?
现在是出来了，可还没有告辞，这怎么办?
曾皙问(孔子)：“那三个人的话怎么样?”
我(是向他)学习道理，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢?
《诗》说：“别人有什么心思，我能够揣测到。(这话)说的就是先生您(这样的人)啊。
苏子感伤起来，整好衣裳坐端正，问客人道：“(曲调)为什么这样(悲凉)呢?
沛公说：“他和你哪一个更年长?”
以至于对天发誓，割断头发，哭得泪湿衣襟，又是多么衰败啊!
尝试翻译下面的语句,并指出句式上的特点。①(2015·湖北卷)然则知侯者莫如余先也,而乌得无言乎?译文:既然这样,那么了解郭侯的人就没有谁先于我了,我怎么能不说说呢? 句式特点:“然则”,既然这样,“乌得”,怎么 ②(2015·湖北卷)苟捐之不足以为名,而得之不足以为罪,则锥刀有所必算。译文:如果舍弃了不足以成就名声,而得到了不足以构成罪行,那么他对于锥刀尖般的微利也必定有所算计。 句式特点:“不足以”,“有所” 
③(2015·天津卷)必不得宋,又且为不义,曷为攻之?译文:果真(如果确实)得不到宋国,而且做不道义的事情,为什么还要攻打它呢。 句式特点:“曷为”,为什么“曷为”,为什么 ④(2015·浙江卷)今吾州内外之事略定,孰先于此者?译文:现在我们州里外的事大致已定,还有什么比这件事更优先的呢? 句式特点:“孰……于”,相比之下哪一个 ⑤(2014·山东卷)吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?译文:我们本是商人之家,生养儿子能够继承我的手艺,我的手艺不废弃就行了,(你)怎么能跟读书人交往呢? 句式特点:“奈何……也” 
⑥(2014·大纲卷)食厚禄,死不敢顾,况圣世必无死乎?译文:吃着丰厚的俸禄,连死都不敢顾惜,更何况圣明时代肯定不会死人呢? 句式特点:“况……乎” ⑦(2014·湖北卷)民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?译文:老百姓不讲道理,当众侮辱我,你竟然释放了他们,为什么轻视我到这般地步呢? 句式特点:“何……耶” ⑧(2014·湖北卷)为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?译文:做官的人应当宣扬传布恩德,为老百姓解除困苦,(国家)难道还缺少几头驴吗? 句式特点:“宁……耶”