2023届高考语文复习-诗歌情感题总结 课件

这是一份2023届高考语文复习-诗歌情感题总结 课件，共23页。PPT课件主要包含了征雁黄花，不分条，不分析，只答一条等内容，欢迎下载使用。
常见的诗歌情感：（与题材密切相关）
一、送别诗：1、对友人：惜别、祝愿、担忧 2、对自己：坦白心志 3、对环境：感伤二、羁旅思乡诗：1、羁旅愁思 2、对亲友、故乡的思念三、山水田园诗：1、对山水田园风光的喜爱 2、隐逸情怀、对自由的向往四、写景诗： 1、对景物的热爱 2、借景抒情
五、咏史怀古诗：1.对历史作冷静的理性思考；2.将史实和现实扭合在一起，感悟昔盛今衰；3.感慨个人遭遇六、边塞诗：1.渴望建功立业，报效国家的豪情壮志；2.状写戍边将士们的乡愁，家中思妇的别离之愁；3.边塞地区环境的恶劣和连年征战的残酷与艰辛；4.宣泄对黩武开边的不满，对将军贪功启衅的怨情。七、闺怨诗：1.妇女对丈夫的思念；2.对易逝青春的哀怨；3.对自由生活的向往；4.歌颂真挚爱情。
把握诗歌主旨情感的方法：
１、直接抒情(找词眼,明词情)２、间接抒情(找意象,悟词意)３、联系词人生平和写作背景
示例：李清照《声声慢》
１、直接抒情(找词眼,明词情)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得？明确：词眼是“愁”
２、间接抒情(找意象,悟词意)
３、联系词人生平和写作背景
可以用三个词语概况李清照的一生： 少历繁华 中经丧乱 晚景凄凉本词做于李清照晚年。
李清照《声声慢》表达了哪些情感？
1、时令之伤；2、丧夫之痛；3、亡国之恨；4、飘零之苦。
1.提问方式：表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么？2.提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。3.答题步骤：(1)答出感情。(2)结合诗句具体分析。①诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容②运用了何种表达技巧③抒发什么情感
秋日别王长史王勃别路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更动北梁篇。野色笼寒雾，山光敛暮烟。终知难再奉，怀德自潸然。4．诗歌表现了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。
答案：①对王长史知遇之恩的感激。“深恩重百年”意思是您的情深恩重，令我终身难忘，表达对王长史知遇之恩的感激。②与王长史离别时的悲伤。颈联的景物描写写到田野的景色笼罩一层寒雾，山上的光线逐渐黯淡，暮烟升起。借景抒情，抒发了与王长史离别时的悲伤。③对今后不能再侍奉王长史的遗憾与伤感。“终知难再奉，怀德自潸然”意思是终归知道难以再挽留，想起你的恩德，我还是忍不住落下了泪水，表现与王长史离别时的不舍对今后不能再侍奉王长史的遗憾与伤感。
大暑舟行含山道中，雨骤至，霆奔龙挂可骇（节选）范成大盆倾耳双聩，斗暗目四眩。麦老枕水卧，秧稚与风战。水车竞施行，岁事敢休宴。嗟余岂能贤①，与彼亦何辨？扁舟风露熟，半世江湖遍。不知忧稼穑，但解加餐饭。遥怜老农苦，敢厌游子倦？注①：贤，意为超过、胜过。13．如何理解“敢厌游子倦”包含的思想情感？请结合全诗简要分析。
答案：诗人饱受羁旅漂泊之苦，但对比农家的艰辛，深感自己不事生产而坐享其成，流露了自惭的心情，同时抒发了悯农之意。
水调歌头·送太守王秉①辛弃疾 酒罢且勿起，重挽使君须②。一身都是和气，别去意何如？我辈情钟休问，父老田头说尹，泪落独怜渠。秋水见毛发，千尺定无鱼。 望清阙，左黄阁③，右紫枢④。东风桃李陌上，下马拜除书。屈指吾生余几，多病妨人痛饮，此事正愁余。江湖有归雁，能寄草堂无？【注】①本词是辛弃疾闲居带湖时，为送别被贬为泾原路（今宁夏一带）都监的信州（今江西上饶）太守王秉所作。②挽须：出自苏轼赠王庆源诗“时有野人来挽须”，称赞王庆源不摆做官的威仪。③黄阁：中书门下省。④紫枢：枢密院，宋代枢密院与中书门下分掌军令与政令。8．下阕表达了词人怎样的情感？请结合内容简要分析。
答案：①祝愿友人重新得到朝廷重用，劝勉友人对未来仕途充满信心。②年老多病而不能施展才华抱负的伤感。③对友人的牵挂和思念之情。
题小松李商隐①怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。一年几变枯荣事，百尺方资②柱石功③。为谢西园车马客，定悲摇落尽成空。【注释】①李商隐：唐代诗人，少年早慧，品行高洁，有才华，有抱负。后不幸被卷入牛李党争的漩涡之中，成了政治的牺牲品，他一生坎坷不平，襟怀未展，壮志未酬。②方资：正可用作。③柱石功：栋梁之材的功用。11．诗人通过小松的形象寄托了哪些思想感情？请联系具体诗句加以分析。
答案：①在盛夏炎日中，小松孤独秀美地挺立在庭院中，以“细叶轻荫”给人们带来满座的清风。诗人借小松赞美孤傲高洁的君子之风。②小松在阳春三月桃李争艳的季节耐得住寂寞，在霜雪凛冽的严冬，郁郁葱葱。诗人借此歌颂凌寒不凋、坚贞不屈的君子品格。③诗人以桃李的“枯荣事”来衬托小松的“柱石功”，表达对成为国家栋梁的坚忍不拔的追求。④结尾诗人告诫那些不知“怜”松、只会赏花的“西园车马客”：他们追逐的热闹繁华终会凋落成空，讽刺了趋炎附势之徒的可悲。
3、没有把术语放前面，即问什么答什么
次韵雪后书事二首（其二）朱熹满山残雪对虚堂，想似当年辋口庄。门掩不须垂铁锁，客来聊复共藜床。故人闻道歌围暖，妙语空传醉墨香。莫为姬姜①厌憔悴，把酒论文话偏长。【注】①姬姜，春秋时，周王室姓姬，齐国姓姜，二姓常通婚姻，因以“姬姜”为贵族妇女之称。也泛称美女。6．评论家认为朱熹是“集诸儒之大成者”。请结合颈联和尾联内容简要分析他表现出了儒家哪些思想。
答案：①济世思想。虽然自己深处面对“满山残雪”的虚堂，客人来了也只能坐在藤蔓编织的简陋的床上，但依然与友人高谈阔论国家大事，关心国计民生；
1、分条作答；2、每条答案组成：术语+分析；3、宁滥勿缺：有几条答几条