终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版高中生物选择性必修2课后素养落实12生物多样性及其保护含答案 试卷
    立即下载
    加入资料篮
    人教版高中生物选择性必修2课后素养落实12生物多样性及其保护含答案 试卷01
    人教版高中生物选择性必修2课后素养落实12生物多样性及其保护含答案 试卷02
    人教版高中生物选择性必修2课后素养落实12生物多样性及其保护含答案 试卷03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修2第2节 生物多样性及其保护课时训练

    展开
    这是一份人教版 (2019)选择性必修2第2节 生物多样性及其保护课时训练,共8页。

    课后素养落实(十二) 生物多样性及其保护

    (建议用时:40分钟)

    题组一 生物多样性及其价值

    1甘草五灵脂可用作药材橡胶树可提取橡胶人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制出了响尾蛇空对空导弹这些都说明野生生物具有(  )

    A直接价值   B.间接价值

    C潜在价值    D.以上都正确

    A [生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值,其中直接价值包括药用价值、工业原料、科学研究价值、文学艺术创作、旅游观赏等。该题体现的是药用价值、工业原料和科学研究价值,属于直接价值。]

    2保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础下列对生物多样性的理解正确的是 (  )

    A生物多样性的形成与自然选择无关

    B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

    C物种多样性比较高的生态系统相对稳定

    D遗传多样性较低的种群适应环境能力强

    C [生物多样性的形成与自然选择有关;群落自然演替过程中生物多样性逐渐增加;生物种类越多,生物之间的营养结构越复杂,生态系统的稳定性越高;遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱,因为遗传多样性低,自然选择的对象少。]

    3下列有关生物多样性的叙述正确的是(  )

    A生物多样性包括遗传种群生态系统三个层次的内容

    B生态系统中捕食者的存在不利于增加生物多样性

    C建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护措施之一

    D生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值

    C [生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容,A错误;生物的进化是共同进化,捕食者存在,在一定程度上防止出现绝对优势种,为其他生物的生存开拓了空间,有利于生物多样性的形成,B错误;建立自然保护区属于就地保护,是对生物多样性最有效的保护措施之一,C正确;生物多样性的间接价值大于其直接价值,D错误。]

    4如图为组成生物多样性的3个层次示意图请据图回答下列问题:

    草原生态系统

    (1)生物圈内所有的___________________以及它们所拥有的全部________以及各种各样的________________共同构成了生物多样性

    (2)保护生物的多样性是在[Ⅰ]________、[Ⅱ]_________________、[Ⅲ]____________三个层次上采取保护战略和保护措施

    (3)蒲公英麻雀这条食物链中:

    蒲公英可以作为工业原料蛇可以作为制药原料以上可说明生物多样性具有________价值

    在上述食物链中麻雀数目的增多导致蛇的数目也增多但蛇增多后麻雀数目受到抑制这种内在的调节作用属于________同时也说明生物多样性具有________价值

    [解析] (1)生物的多样性是指生物圈内所有动、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。(2)生物多样性包括遗传多样性()、物种多样性()和生态系统多样性()三个层次。(3)蒲公英可作为工业原料,蛇可作为制药原料,这说明了生物多样性具有直接价值。麻雀和蛇之间的数量变化,说明生态系统中有负反馈调节,同时也体现了生物多样性的间接价值。

    [答案] (1)植物动物和微生物 基因 生态系统

    (2)遗传 物种 生态系统

    (3)直接 负反馈调节 间接

    题组二 生物多样性的丧失

    5下列哪一项不是生物多样性受威胁的原因(  )

    A生态系统遭到严重破坏

    B生态环境遭到严重污染

    C生物之间的弱肉强食

    D大量引入外来物种

    C [生态系统受到严重破坏,会使生物的栖息地被破坏,是生物多样性面临威胁的主要原因,A不符合题意;生态环境遭到严重污染也会造成生物多样性的丧失,B不符合题意;生物之间的弱肉强食是生物为维持种族延续和个体生存的行为,不是生物多样性面临威胁的原因,C符合题意;大量引进外来物种会使当地物种种类和数量锐减,是生物多样性面临威胁的原因之一,D不符合题意。]

    6下列关于生物多样性的说法错误的是(  )

    A生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

    B外来物种的入侵可能降低生物的多样性

    C红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

    D群落演替过程中生物多样性可能降低或上升

    A [生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,生物圈内所有的生物只能构成物种多样性,故A错误。]

    7科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价如图:

    请分析回答:

    (1)据图分析热带雨林的单位面积价值________(大于”“等于小于)其他森林由此推测生物多样性中的________多样性直接对生态系统多样性价值起主要作用入境旅游者非法携带或邮寄植物种子()可能会造成______________从而对当地生物多样性构成严重威胁

    (2)从生态系统多样性价值的估价分析,“退耕还湖恢复湿地的依据是_________________________________湿地在_________________等方面的生态功能体现了其重要的间接价值

    (3)为研究农田有害生物种群数量的变化规律可采用建立________模型的方法来分析

    [解析] (1)根据图形分析可知,热带雨林生态系统单位面积的价值要大于其他森林,而热带雨林最大的特点是动植物种类多,物种多样性高,说明物种多样性对生态系统的价值起主要作用。入境旅游者非法携带或邮寄植物种子(),可能会造成生态入侵(外来物种入侵),从而对当地生物多样性构成严重威胁。(2)根据图形分析可知,湿地的单位面积价值显著大于农田,因此应该退耕还湖,恢复湿地,提高农田生态系统的单位面积价值。湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候等生态功能,属于生态系统的间接价值。(3)研究农田有害生物种群数量的变化规律,应该建立数学模型进行分析。

    [答案] (1)大于 物种 外来物种入侵

    (2)湿地的单位面积价值显著大于农田 蓄洪防旱调节气候

    (3)数学

    题组三 生物多样性的保护

    8四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏为了保护大熊猫把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养该过程属于    (  )

    A就地保护   B.易地保护

    C建立自然保护区       D.建立风景名胜区

    B [把保护对象大熊猫从原地迁出,在异地进行专门保护,属于易地保护。]

    9下列有关生物多样性的叙述正确的是(  )

    A运用苍蝇的平衡棒原理研制出新型导航仪属于生物多样性的间接价值

    B保护生物多样性的最有效措施是易地保护

    C合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

    D引入外来物种一定能提高当地的物种多样性

    C [运用苍蝇的平衡棒原理研制出新型导航仪,属于生物多样性的直接价值,A错误;保护生物多样性最有效措施是就地保护,B错误;合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则,C正确;当缺少敌害,条件适宜时,引入的外来物种会迅速繁殖,可能对当地的生物多样性造成威胁,D错误。]

    10下列关于生物多样性及其保护措施的叙述正确的是(  )

    A禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

    B建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护

    C湿地在蓄洪防旱调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值

    D生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果

    B [合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则;湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值;生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果。]

    11由于不断加剧的人类活动的影响生物多样性正以前所未有的速度丧失为了采取有效的行动保护受到严重威胁的生物多样性国内外开展了大量的研究下列措施不合理的是(  )

    A对自然遗迹陆地水体海域等不同类型的生态系统实施就地保护

    B对珍稀濒危物种实施易地保护

    C加强公众教育提高国民对生物多样性保护的意识

    D把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

    D [把沼泽地改造成人造林,生物的种类减少,生物多样性降低,D项错误。]

    12下列有关生态环境保护的叙述错误的是(  )

    A每种野生生物都有独特的基因库必须维持野生生物的多样性

    B生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程

    C合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施

    D把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区属于易地保护

    B [每种野生生物都是一个基因库,因此必须保护和维持野生生物的多样性,A项正确;生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,因此生物多样性的形成过程不仅仅是新物种形成的过程,B项错误;保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系,合理开发和利用自然资源,C项正确;易地保护是指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护,如把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区,D项正确。]

    13.据研究从来源于不同区域的12只大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比发现其中只有一种蛋白质具有多态性这说明(  )

    A大熊猫的物种多样性较低

    B大熊猫的遗传多样性较低

    C大熊猫的蛋白质功能比较单一

    D大熊猫的蛋白质表达水平较低

    B [蛋白质是由基因控制合成的,36种蛋白质中只有一种蛋白质具有多态性,说明大熊猫的遗传多样性较低。]

    14人类活动会对生物多样性产生影响下列措施中有利于保护生物多样性的是(  )

    A把沼泽地改造成农田种植多种农作物增加经济收入

    B大量引进外来物种增加生物多样性

    C禁止游人进入自然保护区的核心地区让生物自然繁衍

    D使用化学农药防治病虫害保证经济作物的正常生长

    C [把沼泽地改造成农田、大量引进外来物种都可能改变当地生态系统的营养结构,对生态系统的稳定性造成破坏,进而降低生物的多样性,AB错误;禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍,属于就地保护,是对生物多样性最有效的保护,C正确;使用化学农药防治病虫害,保证经济作物的正常生长,会造成环境的污染,不利于保护生物多样性,D错误。]

    15湿地类型众多如红树林河流湖泊和稻田等湿地是地球上重要的生态系统具有稳定环境物种保护及资源供应等功能

    (1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇碱蓬柽柳等这体现了群落的________结构调查湿地中芦苇的种群密度常用________

    (2)在红树林等湿地生态系统中碳元素主要通过________过程被固定在有机物中并沿着________________进行传递

    (3)湿地生态系统被破坏后生物种类贫乏要恢复其生物多样性在无机环境得到改善的基础上生态系统组成成分中首先应增加________的种类及数量随着生物多样性和食物网的恢复湿地生态系统的________稳定性增强为保护湿地的生物多样性我国已建立多个湿地自然保护区这属于________保护

    (4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能在维持自然界的物质循环能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用这体现了生物多样性的________价值有人说:保护黄河三角洲自然保护区就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法____________________________________________________

    ___________________________________________________________

    [解析] (1)由浅水区向陆地方向,存在着低地和高地,发生了环境的改变,这是环境因子的不均匀性引起芦苇、碱蓬、柽柳等的镶嵌性分布,属于群落的水平结构。调查植物的种群密度常用样方法。(2)在红树林等湿地生态系统中,碳元素主要通过光合作用过程被固定在有机物中,并沿着食物链、食物网进行传递。(3)生产者是生态系统的基石,所以首先应增加生产者的种类及数量,生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越强。建立自然保护区属于就地保护。(4)生物多样性的间接价值表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡等维持生态系统平衡的作用。我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。

    [答案] (1)水平 样方 (2)光合作用 食物链食物网 (3)生产者 抵抗力 就地 (4)间接 我们强调保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用只是反对盲目地掠夺式地开发和利用

    不理解生物入侵对生物多样性的影响

    16下列有关全球性生态环境问题的叙述正确的是(  )

    A引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一

    B规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施

    C温室效应是由于地球生物对CO2的代谢释放量大于吸收量导致的

    D大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施

    B [引入外来物种可能对当地物种造成很大的影响,不利于增加当地生物多样性,A错误;规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施,B正确;温室效应是由于化石燃料的大量燃烧所致,C错误;森林和草原具有很大的生态价值,不宜大量开发和利用,D错误。]

    相关试卷

    高中生物苏教版 (2019)选择性必修2 生物与环境第五节 生态系统的稳态及维持同步测试题: 这是一份高中生物苏教版 (2019)选择性必修2 生物与环境第五节 生态系统的稳态及维持同步测试题,共8页。

    浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第四节 免疫功能异常引发疾病随堂练习题: 这是一份浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第四节 免疫功能异常引发疾病随堂练习题,共9页。试卷主要包含了下列关于艾滋病的说法,错误的是,下列关于艾滋病的叙述,错误的是等内容,欢迎下载使用。

    高中人教版 (2019)第2节 种群数量的变化同步达标检测题: 这是一份高中人教版 (2019)第2节 种群数量的变化同步达标检测题,共9页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版高中生物选择性必修2课后素养落实12生物多样性及其保护含答案 试卷
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map