高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体课后作业题

这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体课后作业题，共5页。试卷主要包含了下列关于原生质体的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
课后素养落实(七)　通过体细胞杂交可获得新的植物体(建议用时：25分钟)题组　通过体细胞杂交可获得新的植物体1．下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是(　　)A．不同种植物细胞原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．参与杂种细胞细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果B　[植物细胞壁的形成主要与高尔基体有关，同时需要线粒体提供能量。]2．下列关于原生质体的说法正确的是(　　)A．原生质体由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成B．用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查C．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸D．原生质体只能用于植物细胞工程C　[原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成，原生质体是植物细胞去除细胞壁后剩余的结构，A错误；观察细胞有丝分裂实验中，经过解离后细胞会死亡，因此不能用该实验检测酶解法获得原生质体的活力，B错误；组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸，C正确；原生质体可用于植物体细胞杂交，也可用于基因工程，作为受体细胞，D错误。]3．“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐贮藏等优点。如图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图，下列描述错误的是(　　)A．培育过程中，实现①②过程常用的物质为纤维素酶和果胶酶B．过程③的诱导方法有物理法和化学法两种C．⑤过程中进行的细胞分裂方式是减数分裂，形成的杂种植物幼苗遗传物质发生改变D．植物体细胞杂交方法的优点是克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍C　[根据植物体细胞杂交技术可以确定①②是利用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁得到原生质体的过程；③是原生质体融合形成融合的原生质体；⑤是杂种细胞通过植物组织培养形成杂种植物，该过程通过有丝分裂增加细胞数目，杂种细胞遗传物质发生了改变，是白菜细胞和甘蓝细胞遗传物质的集合；植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍。]4．为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是(　　)A．野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体，属于同一物种B．①过程常选择酶解法去除细胞壁，一般在低渗溶液中进行C．与②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃D．d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质D　[过程①是通过酶解法去除细胞壁获得原生质体a和b，过程②是通过物理或化学方法(如聚乙二醇试剂)诱导原生质体融合形成c，过程③是脱分化形成愈伤组织，过程④是再分化生成完整植株d。野生夏菊和栽培秋菊属于不同物种，存在生殖隔离，A错误；①为去除细胞壁的过程，该过程常选择酶解法(纤维素酶和果胶酶)，此操作一般在等渗溶液中进行，如果在低渗溶液中进行，去掉细胞壁的原生质体会因吸水而膨胀甚至涨破，B错误；②是杂种细胞形成细胞壁的过程，与该过程有关的细胞器有高尔基体、线粒体等，C错误；d植株含有野生夏菊和栽培秋菊的遗传物质，D正确。]5．如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，回答下列问题：(1)①②过程使用了______________酶，以使植物原生质体相互分离；此处使用的溶液浓度较大，以保证植物的细胞会发生________，以保持原生质体不被破坏。(2)过程③在化学药剂________的作用下会发生植物原生质体的融合。(3)过程________属于脱分化，过程________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是___________________________________________________________________________________________________________________________。(前两空用图中的数字作答)(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是______________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。(5)植物体细胞杂交的研究在________________________________________方面，取得了巨大突破，其育种的原理是______________________________________________________________________________________________。[解析]　(1)植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，所以①②过程使用纤维素酶和果胶酶，以使植物原生质体相互分离；此处使用的溶液浓度较大，使细胞失水，保证植物细胞会发生质壁分离，以保护原生质体不被破坏。(2)促使细胞融合的化学药剂是聚乙二醇(或PEG)。(3)过程⑤属于脱分化形成愈伤组织，过程⑥属于再分化形成胚状体；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。(4)据分析，过程⑤⑥⑦是应用了植物组织培养；分生组织全能性高，易培养形成愈伤组织，所以常作为原材料。(5)植物体细胞杂交克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围；植物体细胞杂交融合了两种细胞的染色体，变异类型属于染色体变异。[答案]　(1)纤维素酶和果胶　质壁分离　(2)聚乙二醇　(3)⑤　⑥　基因的选择性表达　(4)植物组织培养　全能性高，易培养形成愈伤组织　(5)克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍　染色体变异6．(2021·山西师大附中期末)下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是(　　)A．①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程B．②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合C．③过程中高尔基体活动旺盛D．最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体D　[①表示利用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除细胞壁获得原生质体的过程，A正确；②表示诱导原生质体融合的过程，常用聚乙二醇进行诱导，B正确；③表示再生出新的细胞壁的过程，而植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成相关，所以该过程中高尔基体活动旺盛，C正确；最终获得的杂种植物体细胞内含有白菜和甘蓝的全部遗传物质，即含有38条染色体，D错误。]7．(2020·河南实验中学高二期中)通过细胞工程技术，可利用甲、乙两种二倍体植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株，实验流程如图所示。有关说法错误的是(　　)A．①是纤维素酶和果胶酶，②是融合的原生质体B．②到③过程中高尔基体活动明显增强C．将愈伤组织包埋在人工种皮中，就形成了人工种子D．④长成的植株需要选择的原因是有耐盐高产和耐盐不高产两种C　[植物细胞最外层是细胞壁，细胞壁的存在会影响细胞膜的融合过程，故细胞融合前需要去除细胞壁，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，可用酶解法去除细胞壁，故①可表示纤维素酶和果胶酶，形成的原生质体经过一定的诱导手段诱导融合，可形成②融合的原生质体，A正确；高尔基体参与植物细胞壁的形成，故②到③过程中高尔基体活动明显增强，B正确；人工种子的形成需要将愈伤组织培养到胚状体阶段再包上人工种皮，C错误；由于融合的细胞可能存在两种相同细胞的融合体，故④长成的植株存在耐盐高产和耐盐不高产两种个体，故需要经过在高盐环境下的筛选过程，D正确。]