七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课后作业题

第三单元  秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第12课  汉武帝巩固大一统王朝 巩固练习

一、单选题

【基础题】

1.（2022年宜昌）为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（如表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（  ）

A．分封制 B．推恩令 C．察举制 D．屯田令

2.《史记·孝文本纪》记载汉文帝时期的淮南王：“废先帝法，不听天子诏，居处毋度，出入拟于天子，擅为法令。”从中可以得出的认识是 (    )

A.汉初地方封国土地辽阔   B.汉初中央集权空前加强  C.汉初社会秩序安定D.汉初诸侯王势力强大

3.（2022年襄阳）东汉史学家班固在其著作《汉书》中称赞汉武帝雄才大略。能论证这一观点的史实是（  ）

A．创立皇帝制 B．颁布“推恩令” C．实行科举制 D．废除丞相制

4.（2022·江苏扬州·七年级期末）“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” 在当时的最大作用是（   ）

A．削弱了王国势力                       B．促成了“文景之治”

C．实现了思想上的大一统 D．促进了政治上的大一统

5.（2022年重庆）汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了（  ）

A．分化王国力量 B．提升儒学地位 C．监察地方势力 D．拓展统治范围

6.（2022年重庆）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（  ）

A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察

C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了“无为而治”思想

7.（2022年中大庆）为了抑制大商人牟取暴利、加强国家对经济的控制，汉武帝采取的措施是（  ）

A．统一文字 B．实行盐铁专卖 C．颁布“推恩令” D．兴办太学

8.(2021年广州)汉朝时期，西北地区的成边战士除了守卫烽火台外，还要经常维护烽火台的军用设施和后勤设施。这主要是为了 (    )

A.征收赋税 B.抗击洪水 C.防御匈奴 D.抵御风沙

【能力题】

9.（2022·陕西西安·七年级期末）汉武帝在位时期，坚持实施“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”和“盐铁专卖”政策。这三项政策共同影响是（   ）

A．开创“文景之治”局面 B．进一步巩固了大一统局面

C．确立了儒家学说为正统思想 D．确立了郡县制为地方基本行政单位

10.（2022年湖北）他武艺高强，英勇善战，第一次出征河西，率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。由于战功赫赫，在他24岁英年早逝后，汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形，以示纪念。他是（  ）

A．蒙恬 B．王翦 C．霍去病 D．张骞

11.（2021年丹东）汉武帝时期，为了巩固大一统王朝，在经济方面采取的措施有（  ）

①铸造五铢钱②把煮盐、冶铁等经营权收归国有③统一度量衡④统一调配物资，平抑物价

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

【素养题】

12.（2021年北京）如表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（  ）

A．该年谱用年号纪年 B．秦始皇开创了皇帝制度

C．该帝王在位35年 D．汉武帝巩固大一统王朝

13.《易中天中华史·汉武的帝国》中认为：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”由此可见，作者认为他们的“动机”是 (    )

A.树立皇帝的权威 B.发展思想文化 C.统一思想，巩固统治 D.消灭异端学说

14.（2022·陕西咸阳·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。

材料一：在古代，阻碍统一天下最大的力量是列国的纷争。所以秦国吞并六国以后，不再实行分封制。郡的设立，本来是军事上的控扼之策。六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地方设立郡的必要。当时的郡守，就是一个不世袭的大国之君，有防其专权的必要，所以每郡又都派一个御史去监督他。

——摘编自吕思勉《中国通史》

材料二：下图为西汉初期中央和封国力量的对比图。

材料三：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

―董仲舒

(1)根据材料一，概括秦统一中国后设立郡的原因。为防止郡守的权力过大，秦朝采取了什么措施？

(2)材料二反映出西汉初期中央面临了什么问题？汉武帝采取了什么措施解决这一问题？指出这一措施的高明之处？

(3)汉武帝根据材料三中的这一建议采取了什么措施？他采取的这一措施对后世产生了什么影响？

(4)综合上述材料并结合所学知识，简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用？

第三单元  秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第12课  汉武帝巩固大一统王朝 巩固练习

一、单选题

【基础题】

1.（2022年宜昌）为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（如表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（  ）

A．分封制 B．推恩令 C．察举制 D．屯田令

【答案】B【解析】本题主要考查推恩令的相关史实。重识读题干图片是解答本题的关键。西汉初年，分封了许多封国，诸侯王势力强大，地方上的豪强地主横征暴敛，导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。为消除诸侯国对中央的威胁，加强中央集权，汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。从此诸侯国越分越小，势力越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权，巩固了统治，中央对地方的控制大大加强，使西汉实现了政治上的大一统。为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况，采取的措施是推恩令。选项B符合题意；选项ACD与题干图表内容无关，排除。

2.《史记·孝文本纪》记载汉文帝时期的淮南王：“废先帝法，不听天子诏，居处毋度，出入拟于天子，擅为法令。”从中可以得出的认识是 (    )

A.汉初地方封国土地辽阔   B.汉初中央集权空前加强  C.汉初社会秩序安定D.汉初诸侯王势力强大

【答案】D【解析】 依据题干中的“废先帝法，不听天子诏，居处毋度，出入拟于天子，擅为法令”可知，汉初诸侯王势力强大，威胁中央统治，故D项符合题意；从题干信息中无法得出汉初地方封国土地辽阔、汉初中央集权空前加强、汉初社会秩序安定，故排除选A、B、C三项。

3.（2022年襄阳）东汉史学家班固在其著作《汉书》中称赞汉武帝雄才大略。能论证这一观点的史实是（  ）

A．创立皇帝制 B．颁布“推恩令” C．实行科举制 D．废除丞相制

【答案】B【解析】本题主要考查了汉武帝的相关知识，解题的关键是根据材料内容作答。根据题干汉代史学家班固在《汉书》中称赞汉武帝雄才大略。汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝，他为解决地方的威胁颁布“推恩令”，加强中央集权。B符合题意。A是秦始皇的成就，C开始于隋炀帝，D是明太祖的措施。

4.（2022·江苏扬州·七年级期末）“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” 在当时的最大作用是（   ）

A．削弱了王国势力                       B．促成了“文景之治”

C．实现了思想上的大一统 D．促进了政治上的大一统

【答案】．D【解析】试题分析：本题主要考查学生对汉武帝有关知识的认识。为加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”， 在当时的最大作用是促进了政治上的大一统，故选D。

5.（2022年重庆）汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了（  ）

A．分化王国力量 B．提升儒学地位 C．监察地方势力 D．拓展统治范围

【答案】C【解析】本题考查汉武帝推进大一统的措施。武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了监察地方势力，加强中央集权，巩固封建统治。ABD不符合题意，排除。

6.（2022年重庆）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（  ）

A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察

C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了“无为而治”思想

【答案】A【解析】本题考查汉武帝大一纺的措施和影响。汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。根据所学可知，汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。为了推行儒家学说于公元前124年在京城设立太学，这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，教师则由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要，太学生的人数不断增加。儒生们开始大量进入政权体系，中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。汉武帝颁布推恩令解除了诸侯对朝廷的威胁，设立刺史强化了中央对地方的监察；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统不是延续“无为而治”的思想。

7.（2022年中大庆）为了抑制大商人牟取暴利、加强国家对经济的控制，汉武帝采取的措施是（  ）

A．统一文字 B．实行盐铁专卖 C．颁布“推恩令” D．兴办太学

【答案】B【解析】主题考查的是汉武帝巩固大一统措施中的盐铁官营政策。据所学可知，统一文字是秦始皇完成统一后推行的政策；排除A。汉武帝为了抑制大商人牟取暴利、加强国家对经济的控制，实行盐铁官营政策，规定盐和铁只能由官府经营。B符合题意。颁布“推恩令”、兴办太学与经济无关，排除CD。

8.(2021年广州)汉朝时期，西北地区的成边战士除了守卫烽火台外，还要经常维护烽火台的军用设施和后勤设施。这主要是为了 (    )

A.征收赋税 B.抗击洪水 C.防御匈奴 D.抵御风沙

【答案】C【解析】 秦末汉初，匈奴经常南下袭扰。为了防御匈奴，汉朝在西北地区的成卫不仅要守卫烽火台，还要经常维护烽火台的军用设施和后勤设施。

【能力题】

9.（2022·陕西西安·七年级期末）汉武帝在位时期，坚持实施“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”和“盐铁专卖”政策。这三项政策共同影响是（   ）

A．开创“文景之治”局面 B．进一步巩固了大一统局面

C．确立了儒家学说为正统思想 D．确立了郡县制为地方基本行政单位

【答案】．B【解析】依据所学知识可知，“推恩令”削弱了王国势力，加强了中央集权，“罢黜百家，独尊儒术”儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，“盐铁专卖”抑制地方豪强地主，增加中央的财政收入，因此三项政策共同影响是进一步巩固了大一统局面，B项正确；汉文帝合汉景帝在位时期，开创“文景之治”局面，排除A项；汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”确立了儒家学说为正统思想，排除C项；秦始皇时期确立了郡县制为地方基本行政单位，排除D项。故选B项。

10.（2022年湖北）他武艺高强，英勇善战，第一次出征河西，率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。由于战功赫赫，在他24岁英年早逝后，汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形，以示纪念。他是（  ）

A．蒙恬 B．王翦 C．霍去病 D．张骞

【答案】C【解析】本题主要考查霍去病的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。据题干及所学知识可知，卫青和霍去病是西汉的两员名将。霍去病武艺高强，英勇善战，第一次出征河西，率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。由于战功赫赫，在他24岁英年早逝后，汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形，以示纪念。故题干中的“他”是霍去病，选项C符合题意；选项ABD不符合题意，排除。

11.（2021年丹东）汉武帝时期，为了巩固大一统王朝，在经济方面采取的措施有（  ）

①铸造五铢钱②把煮盐、冶铁等经营权收归国有③统一度量衡④统一调配物资，平抑物价

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

【答案】D【解析】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施，掌握相关基础知识。结合所学内容可知，汉武帝时期，为了巩固大一统王朝，在经济方面采取的措施有铸造五铢钱，把煮盐、冶铁等经营权收归国有 和统一调配物资，平抑物价。①②④符合题意，D项正确；统一度量衡是秦始皇统一六国后采取的措施，③不正确，排除ABC项。

【素养题】

12.（2021年北京）如表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（  ）

A．该年谱用年号纪年 B．秦始皇开创了皇帝制度

C．该帝王在位35年 D．汉武帝巩固大一统王朝

【答案】D【解析】本题考查汉武帝的统治。汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。根据所学可知，汉武帝时，颁布“推恩令”，削弱王国势力，汉武帝时，采取多种措施，使大一统国家得到巩固，故选D；材料中年谱不是用年号纪年，排除A；材料反映的是汉武帝，B不符合题意，排除；汉武帝在位54年，C错误。

13.《易中天中华史·汉武的帝国》中认为：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”由此可见，作者认为他们的“动机”是 (    )

A.树立皇帝的权威 B.发展思想文化 C.统一思想，巩固统治 D.消灭异端学说

【答案】C【解析】根据题干中的“天下大乱，皆因思想自由，言论不一”可知，作者认为他们的“动机”是统一思想，巩固统治。

14.（2022·陕西咸阳·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。

材料一：在古代，阻碍统一天下最大的力量是列国的纷争。所以秦国吞并六国以后，不再实行分封制。郡的设立，本来是军事上的控扼之策。六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地方设立郡的必要。当时的郡守，就是一个不世袭的大国之君，有防其专权的必要，所以每郡又都派一个御史去监督他。

——摘编自吕思勉《中国通史》

材料二：下图为西汉初期中央和封国力量的对比图。

材料三：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

―董仲舒

(1)根据材料一，概括秦统一中国后设立郡的原因。为防止郡守的权力过大，秦朝采取了什么措施？

(2)材料二反映出西汉初期中央面临了什么问题？汉武帝采取了什么措施解决这一问题？指出这一措施的高明之处？

(3)汉武帝根据材料三中的这一建议采取了什么措施？他采取的这一措施对后世产生了什么影响？

(4)综合上述材料并结合所学知识，简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用？

【答案】(1)原因：避免分封制造成的列国纷争，防止六国遗民反叛等；措施：派御史监督郡守。

(2)问题：西汉初期诸侯国势力的发展，严重威胁到中央政权的统治。措施：颁布“推恩令”；高明之处：允许诸侯王将自己的封地分给其他子弟，使封国势力越来越小，汉武帝不费一兵，就巧妙地解决了王国对中央的威胁。

(3)措施：罢黜百家，尊崇儒术。影响：儒家学说成为封建社会的正统思想，儒学居于主导地位，对后世影响深远。

(4)维护了多民族国家的统一和发展；促进了社会经济的发展；有利于各地区各民族的交流与融合。

【解析】(1)第一问：根据“在古代，阻碍统一天下最大的力量是列国的纷争……六国新灭，遗民未曾心服”可知，秦统一后设立郡的原因是避免分封制造成的列国纷争，防止六国遗民反叛等。第二问：根据“当时的郡守……所以每郡又都派一个御史去监督他”可知，为防止郡守权力过大，秦朝派御史监督郡守。

(2)第一问：读图可知，封国掌握的人口与管辖的范围都要大于中央。地方势力过大，威胁了中央。第二问：根据所学知识可知，为了解决王国问题，汉武帝实行推恩令。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。第三问：根据所学知识可知，通过推恩令，不费一兵一卒，而削弱了王国势力，加强了中央集权。

(3)第一问：根据“臣愚以为……勿使并进”可知，汉武帝采取了罢黜百家，尊崇儒术的措施。第二问：根据所学知识可知，“罢黜百家，尊崇儒术”把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

(4)根据上述分析和所学知识可知，中央集权制度对我国历史发展的积极作用有：政治上，维护了多民族国家的统一和发展；一定程度上为抵御外国侵略提供了保障；经济上，在很长时间内促进了社会经济的发展；民族关系方面，有利于各地区各民族的交流与融合，对中华民族的繁衍与发展起到了巨大的作用