初中历史人教部编版九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课 美国内战教学设计

第3课　美国内战

教学目标

掌握美国南北战争爆发的背景、进程、结局、性质和作用。概述林肯在南北战争中的主要活动和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。

教学重难点

重点：《解放黑人奴隶宣言》的内容、意义；南北战争的影响。

难点：南北两种经济制度间的矛盾。

教学过程

导入

在美国人民最喜欢的总统排名里面，林肯以95的高分位居第一名，大家可以猜猜最后一名是谁？为什么林肯能够位居第一？要从美国内战开始说起。

一、南北的经济模式

美国的北方和南方因为地理和环境气候等原因，导致南北方的经济支柱产业不同。

南方：土地肥沃，适合农作物的种植，有很多的种植园，南方以奴隶制种植园经济为主。之前北美还是大英帝国的殖民地时，有个以贩卖黑奴为中心的三角贸易搞得是红红火火，给北美这片大陆运输了很多黑奴，美国独立后，这些以黑奴为主要生产力继续在这边土地上为奴促进当地经济发展，南方以奴隶制种植园经济为主，在这里我们称南方为蓄奴州。

北方：在北方没有太多肥沃的土地，只能发展工商业。生活在北方的基本上都是资本家和工人阶级，所以北方叫做自由州。生产一些国家和人民日常需要的工业商品。

二、南北矛盾

美国南北不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。

1、关税

南方种植园里面主要以棉花为主，大部分棉花出口到了英国和欧洲其他国家，英国工业革命后，生产力极大地提高，对这个棉花需求翻了几番，当时给英国和欧洲其他国家卖的棉花就占美国棉花总产量产量的90%。这让美国南方人赚了很多钱，当时美国的工商业比较落后，要求降低关税南方人在卖棉花的同时换取了英国廉价的工业品。

北方人为了支持发展国产工业品，要求提高关税，抵制进口。

南方人从棉花中得到的利益完全受到了严重影响。南方人要求降低关税。

2、土地

美国西部新增加的土地，北方主张建立自由州，发展资本主义工商业。

南方主张建立蓄奴州，发展奴隶制种植园。南北双方针锋相对，互不相让。

三、导火线

林肯当选美国第16任总统。要求提高关税，研发自主品牌，对当时的奴隶制，表示不废除，只是限制发展。

南方7个州退出联邦，成立南部同盟，1861年4月，南方挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。

四、内战过程

战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利。林肯为了扭转战局，联邦政府颁布了《宅地法》，规定年满21岁没有参加过叛乱可以获以垦殖为目的的土地。不久林肯发布了《解放黑人奴隶宣言》。农民和黑人对未来的美好生活充满了向往，踊跃参军。美国的部队里第一次有了黑人的身影。随着北方军事力量的提高，很快扭转了局面，1865年南方军队投降，美国内战，北方胜利，国家避免了分裂。

五、重要文件

《宅地法》：促进了农民的积极性

《解放黑人奴隶宣言》：废除黑人奴隶

影响：为扭转战局起到了关键。

六、内战影响及作用

性质：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。

作用：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。

七、课堂小结

根本原因：1、美国南北不同的经济类型的发展加剧了南北矛盾。2、奴隶制存废问题

导火线：林肯当选总统限制奴隶制的发展。

转折点：《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》

性质：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。

作用：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。