小学语文人教部编版五年级上册10 牛郎织女（一）精品达标测试

部编版五年级语文上册新课标分层作业

10.牛郎织女（一）

1．给加点字选择正确读音。

好歹（dǎi děi）   嫂子（sǎo shǎo）   瞌（kē hē）睡

金梭（suō shuō）  挨（āi ái）着          扔（rēn rēng）掉

2．选字组词。

纱  吵   (     )闹   (     )布

郎  朗   晴(     )   (     )君

狱  猴   监(     )   (     )子

歹  夕   (     )阳   好(     )

3．本文是以牛郎的成长经历为线索讲述故事的，请根据提示，梳理出故事的主要情节，把故事讲给同桌听。

童年(     )  成人(     )  成家(      )

A．与老牛相依为命   B．得到老牛的帮助   C．被兄嫂赶出家门

D．经常被兄嫂虐待   E．与织女相识结婚   F．细心照看老牛

4．提炼概括。根据课文《牛郎织女（一）》内容选择正确的情节，填序号。

童年→成人→成年

(     )  (     )  (     )

①身世凄苦   ②照顾老牛   ③得牛相助

④赶出家门   ⑤结识织女   ⑥与牛相依

5．根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。

挨 āi  ①靠近；②顺着。

挨 ái  ①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。

（1）“……用腮帮挨挨它的耳朵……”中“挨”的读音是___________，意思是__________________。

（2）“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是_________，意思是__________________。

6．下列不是描写牛郎和老牛关系亲密的句子的一项是（    ）

A．牛郎总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。

B．老牛渴了，牛郎就牵着它到小溪的上游喝干净的水。

C．老牛常常用温和的眼神看着牛郎，有时候还伸出舌头舔舔他的手。

D．哥哥嫂子把老牛和一辆车给了牛郎。

7．下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（  ）

A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。

B．经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。

C．流星体是天外来客，在接近地球时，被地球强大引力吸住，以每秒几十秒里的速度闯入大气层。

D．九年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。

8．补全下列本课出现的词语，并完成练习。

勤勤(  )(  )    (  )开(  )笑  无(  )无(  )

(  )(  )不舍   (  )中不(  )  成(  )立(  )

晃晃(  )(  )   一(  )一(  )

（1）下列词语与画“    ”的词语结构不相同的一项是(  )

A．吞云吐雾  B．捶胸顿足  C．偷鸡摸狗  D．亭台楼阁

（2）下列词语与画“     ”的词语意思不相同的一项是(  )

A．原原本本  B．一清二楚  C．有头有尾  D．推心置腹

（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个_______，终于可以_______地玩儿上几天了。

9．按要求写句子。    

（1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。  

缩写句子：______________________________

（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？  

改为陈述句：______________________________

（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。  

仿写排比句：______________________________

（4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。  

改变语序，保持句意不变：______________________________

10.阅读

百鸟朝凤

很久以前，凤凰只是外形很平常的小鸟。但它的优点就是很勤劳。它把多下来的食物都藏进洞里。有一年，森林大旱。鸟儿都饿得头昏眼花。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己藏的食物分给大家。早灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。

（1）结合上下文解释词语。

头昏眼花：________________________________________________________

（2）凤凰能成为鸟王是因为（   ）

A．它很勤劳    B．它很漂亮    C．它很善良

（3）鸟儿们为什么给凤凰献上百鸟衣呢？

___________________________________________________________

11.课内阅读。

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧，一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（1）联系选文，解释下面的词语。

眼中钉：________________________________________________________

好歹：__________________________________________________________

（2）选文中画“  ”的句子是对牛郎哥哥的________和________描写，从中可以看出哥哥_____________________________________。

（3）选文中画“  ”的语句表达了什么意思？根据自己的理解，在下面横线上作出批注。

____________________________________________________________________

参考答案：

1．dǎi  sǎo  kē  suō  āi   rēng

2．吵  纱  朗  郎  狱  猴  夕  歹

3．DF  AC  BE

4．①②  ④⑥  ③⑤

5．āi  靠近  ái  遭受，亲身受到

6．D

7．D

8．恳  恳  眉  眼  拘  束  恋  恋  美  足  家  业  荡  荡  五  十  D  D  眉开眼笑  无拘无束

9．（1）喜鹊搭起桥。 

（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 

（3）您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 

（4）王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。

10．（1）头脑昏晕，眼睛发花。

（2）C  

（3）因为在森林大旱的时候，凤凰救了大家的命。

11．（1）比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。文中指牛郎的哥哥嫂子非常不喜欢牛郎。  好坏。文中指哥哥嫂子想让牛郎明白把牛和车给了他，对他已经很好了，不要不知好坏。  

（2）神态  语言  非常无情、自私和贪婪  

（3）哥哥嫂子这样对他，他不再留恋，只要老牛在，离不离开家也没有什么关系。从中我们可以看出哥哥嫂子对他很不好，伤透了他的心，让他对这个家没有一点儿留恋。